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當高中英語老師必須要過六級嗎

教育 更新时间:2025-03-01 02:23:14

當高中英語老師必須要過六級嗎(比要求數學老師過英語六級)1

經常看到國内公司的宣傳資料裡,有員工的學曆結構,以表明公司擁有衆多高學曆人才,并作為企業的優勢之一。如果是一些智力密集型的公司,譬如純粹的研發機構、戰略咨詢公司、投資銀行倒也罷了,可如果一家制造型企業,大部分都是本科以上的學曆,這就奇怪了。當然,在現在人才供給遠遠大于需求的時代(據國家勞動社會保障部發布的數據,前幾年每年中國城鎮需要就業的勞動力有2400萬人,但新增就業崗位隻有900萬個左右,其中的500萬要确保用于下崗失業人員再就業,也就是包括大學生在内的1500萬人在競争其餘400萬個工作機會),企業的挑選餘地很大,專科生可以做的事找一個碩士來也不是沒有可能。

可是一味追求最優秀的人才,而不是最合适的人才,無論對公司、人才、還是社會都不是件好事。将一個人放在不合适的位置,于公司而言,要承擔員工流失率高的風險;對人才來說,無法最大程度地發揮自己的優勢,必然會身在曹營心在漢,尋找外面的機會;對社會來說,人才的不合理分配會大大增加摩擦型失業的數量。

曾看過一則新聞,美國有個高中學曆的人看見一家公司在招聘叉車操作工,于是前去應聘,但并沒有被錄取。他覺得非常意外,于是打電話詢問招聘單位,為什麼沒有被錄用。招聘單位說,我們需要一個二年制college學曆的人(相當于中國的大專)。高中學曆的人覺得這條招聘要求不合理,于是告到法院。法院裁定,這個職位高中學曆的人完全可以勝任,最後高中學曆的人獲得了這個職位。

美國還有很多相關的法律規定來防止企業任意制定招聘要求,譬如規定了博士的最低工資,禁止在招聘要求中出現與性别、種族、年齡等有關的條件……我并不能全面地了解美國當初制定這些法律的初衷與動機,但是,客觀上它肯定是促進了人才的流動和社會的發展。而且,這些發達國家曾經面臨的問題,有一天必然也會是我們發展中國家所要解決的。

以中國目前的國情來說,對用人單位如何制定招聘要求,肯定不會以法律的形式來制約。但對于制定招聘要求的人力資源及部門負責人來說,或許需要再多想想:前台一定要本科?制造型企業,一定要大部分人都有本科以上學曆?實驗室操作儀器的,一定要碩士?中學數學老師一定要過英語六級?年齡為何要40歲以下?……

最優秀的未必是最合适的,人盡其才,才盡其用,對公司、個人、社會将會是三赢的事情。

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