某市轄區招聘3位小學美術教師，報考人數達到600多人。200多人競争1個小學教師崗位，這種事要是擱在十年前，大家想都不敢想。

當然，并非所有地區小學教師崗位的競争都這麼激烈，有些經濟不太好的縣區，報名人數不會太多，尤其是那些偏遠地區鄉村小學教師崗位，可能會出現“無人報考”的現象。但從整體上看，現在公辦中小學教師的競争比達到了幾十比一。

教師編制越來越難考，究竟是什麼原因呢？

第一，報考人數大量增加

可能有人不理解，如今中小學教師招聘條件越來越苛刻，怎麼報名人數還增加了？的确，現在的中小學教師招聘标準比以前高多了。以前專科生可以報考小學教師，現在的文憑要求基本上都是本科及以上學曆了。但現在的高校畢業生人數也比以前多了很多。數據顯示，2022年應屆高校畢業生人數為1076萬人，比去年增加了167萬人。畢業生人數和增長規模，均創下曆史新高。

與此同時，報考教師資格證的高校畢業生人數也在暴增。幾年前，全國報考教師資格證考試的考生人數不過四五百萬，而今，全國報考教師資格證的考生人數超過千萬，其中七八成是非師範類院校畢業生或者是非師範類專業畢業生。

高校畢業生數量越來越多，社會就業形勢越來越緊張，教師地位和待遇逐漸提升，諸多因素讓公辦中小學教師崗位越來越熱門。有些高校畢業生，明知自己實力不行，還是要報名試試、碰一碰運氣；更多的高校畢業生，把報考教師編制納入自己的就業規劃，甚至把“走上講台”當成必須要實現的職業目标。

第二，公辦中小學教師基本滿員

十年來，中國義務教育專任教師總數由909萬增至1057萬，增加了148萬人，本科以上學曆教師占比由47.6%提高至77.7%。按照現行的編制設置标準，全國省市縣三級中小學教職工編制已如期達到或高于國家基本标準。簡而言之，公辦中小學教師基本滿員，以後想進入公辦中小學校成為在編教師會非常困難。

事實上，很多地區已經是“退一進一”，就是退休一位教師，空出了編制，就招聘一位新教師。舉個簡單的例子，某區今年有25位公辦中小學教師退休，那麼明年該區就會招聘不超過25位新教師。

有些地區，因為中小學校學生數量逐年減少，教師編制總數會随之核減，這些地區即便有少量在編教師退休，也不會對外招聘新教師。

可能有人覺得，編制達标的地區，仍有部分學校缺一線教師。這種情況是有的，原因主要有兩點，第一，地區教師資源配置不合理；第二，部分一線教師被抽調到上級管理部門或其他機關單位。但部分學校缺教師，不代表編制有空缺。

未來幾年，全國公辦中小學向高校畢業生提供的教師崗位數量，将會保持在一個很低的水平，競争會愈發激烈。

第三，有經驗的考生越來越多

一位離開大學校園六年之久的高校畢業生抱怨，自己考了五年教師編制，一直沒有考上，如今在私立學校教書，一邊上班一邊考編制，非常辛苦。

現實中連着好幾年考教師編制考不上的案例，多了去了。這些考生，有的是一邊工作一邊備考，有的則是專職考編。他們經驗豐富，對考試内容、流程和部分評價機制非常熟悉，應屆高校畢業生很難競争得過他們。

于是，越來越多的應屆畢業生，擁堵在報考編制的路上，他們熬成了往屆畢業生，也不見得能順利拿下編制。

當然，高校畢業生不一定非得參加編制類考試，他們可以去企業上班，或者創業。可是今天的民營中小企業，自身困難重重，它們面臨營收增速收窄、淨利潤下滑、産品銷路不暢等問題，提供給員工的待遇非常一般；而創業，風險就更大了，最終能創業成功的高校畢業生，寥寥無幾。

在這種情況下，報考編制成為了部分高校畢業生的就業首選，他們參加公辦中小學教師招聘考試，不是因為熱愛教育事業，而是為了獲得編制，進入體制内，有一份穩定的工作。不過，世界是充滿變化的，說不定過一段時間之後，這種局面就會發生改變。

今日話題：你會鼓勵你的孩子參加教師編制考試嗎？歡迎大家參與讨論。

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