寫作是每個學生都面臨過的難題，小學生作文要求簡單，符合立意、滿足字數要求就可以，但小學生積累的作文素材較少，加上表達能力有限，即使是想法天馬行空的學生，寫作文也要湊湊字數。

語文作為三大主科之一，也是學生們最熟悉的母語學科，但想要學好語文并不容易，中高考中，基本沒有語文滿分的學生，畢竟作文想要獲得滿分并不容易，作文在高考中獨占60分，重要性不言而喻。

學生想要提升作文能力，非一朝一夕之功，需要慢慢積累、逐漸成長，老師經常要求學生寫作文要投入感情，但很多學生難以理解，看了小學生獲獎作文才明白，原來真情實感和字數沒關系，樸素的語言依然打動人心。

小學生寫作文是個難題，生性好動又想法天馬行空，導緻他們很難坐下來認真寫作文，不少老師為了讓學生在作文中注入真情實感，隻好定下字數要求，沒想到起來反作用，有些學生為了湊字數，甚至出此下策。

一名三年級學生，在語文考試中，作文題目是《我第一次寫給老鼠的話》，老師剛拿到學生的試卷後氣笑了，看着學生将作文寫得滿滿當當，以為他學習進步了，仔細一看才發現，一篇作文中，竟然全文都寫得“吱”，真是為了湊字數不惜作文得0分。

其實小學生作文不湊字數也能寫出好文章，隻要注入學生的情感就好，一名小學生作文全文隻有26個字，言語樸素至極，但卻讓大家狠狠共情了。

這名小學生獲獎作文标題是《爺爺》，隻有寥寥幾句樸實無華的内容，卻讓人感觸頗深，想必在每個學生心中，都有這樣一位無所不能、為自己遮擋風雨的人，若是爺爺能看見這位學生因此獲獎，也會欣慰不已。

當今社會，離異家庭不在少數，家長的想法越來越開明，可有些學生卻要被迫長大，一名學生剛小學就寫出了以《孤獨》為題的作文，父母離婚，學生跟着父親生活，父親又組建了新的家庭，并有了弟弟，這名學生的處境有些尴尬。

過年時懷着激動的心情和家人出門遊玩，等到學生準備好了行李，卻發現家人把自己落下了，當時的心情可想而知，幸好有老師的一番祝願，讓學生心裡不會太冷。我們總說，孩子年紀小，什麼也不懂，其實現在的學生什麼都懂，隻是有的時候不說而已。

單親家庭并不少，學生如何成長，還要看家長的做法，劉一柱和劉一弦雖然名字土一點，但其中滿滿都是家庭的愛與幸福。

如今的小學生， 每天都在接受網絡信息的洗禮，比較早熟，也明白不少成年人才懂的事，有人說這是人小鬼大，也有人說是太過機靈，過早地明白世事并不值得鼓勵，可能會給學生帶來一定心理負擔。

作文是不少小學生内心的宣洩口，有些話不知跟誰說，怎麼說，隻好通過作文或者日記的形式表示，由于學生年紀較小，容易出現思維偏差現象，老師和家長要予以重視。

适度引導學生的三觀和心理變化，讓學生朝着積極樂觀的方向發展，老師和家長要重視學生的言行表達，為他們創造更好的學習和生活條件，寫作文也是寫自己的心理話，作文内容值得重視。

可能隻有極少數學生文筆流暢，多數學生寫作文隻是為了完成任務，經常湊字數、寫跑題，讓家長很發愁，學生如何才能寫出優秀的作文？

寫作能力需要從點滴中提升，小學生寫作文是個積累的過程，辭藻不必過于華麗，樸素的語言更能表達出想要呈現的内容，等到長大以後，寫作也要掌握技巧，比如多積累知名詩句和名言，對名人有一定了解等，都能作為作文中的例子。

比如高考滿分作文《鐘南山的臉》，以精彩的開頭将情感帶入，用舉例子的方式加深印象，後來又用平時積累的名言詞句比喻，層層疊疊、不斷深化，能寫出如此優秀的文章，離不開平時的積累和學習。

家長們不必過于擔心，寫作是個積累的過程，需要循序漸進，培養學生寫作是一個長久的過程，還需要培養學生的觀察能力、理解能力，看似簡單的作文并不容易。

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