古詩在遣詞造句中講究平仄、對仗、韻律。古詩内容豐富，春、夏、秋、冬，寫景、詠物、抒情，應有盡有。幼兒學習古詩一方面可以鍛煉口齒清楚伶俐、吐音準确流暢，另一方面能大量積累詞彙，能豐富自身的文學語言。所以家長應該跟重視孩子的古詩詞學習，今天王老師給大家準備小學二年級《古詩二首》課後練習，趕緊讓孩子練練手。
一、按課文内容填空
1、《絕句》是( )朝詩人( )寫的。
2、詩中一共描寫了六種景物：( )、( )、( )、( )、 ( )、( )。提到了四種顔色，分别是( )、( )、( )、( )。我還知道《 》、《 》也是他寫的。 2、《望廬山瀑布》是( )朝詩人( )寫的，這首詩是作者看到( )時寫的。我還知道《 》、《 》也是他寫的。
二、比一比，再組詞。
旁（__________） 尤（__________） 城（__________） 國（__________） 傍（__________） 優（__________） 誠（__________） 圍（__________） 伸（__________） 京（__________） 揚（__________） 撥（__________） 申（__________） 驚（__________） 楊（__________） 拔（__________）
三、 選擇合适的詞語填空。（填序号）
A．嘟嘟嘟 B．呱呱呱 C．嘩嘩嘩 D．叽叽喳喳 E．嘻嘻哈哈 1．小溪水_________地流着。
2．到了夏天，青蛙_________地唱起了歌。
3．放學了，一群小朋友_________地從學校裡走了出來。 4．清晨，一陣_________的鳥叫聲把我從夢中叫醒。
5．我走在前面，突然聽到_________的喇叭聲，才看到後面來了一輛卡車。
四、課内語段賞析
詠柳 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲縧。
不知細葉誰裁出， 二月春風似剪刀。
1.這首詩的作者是代詩人。
2.詩題中的“詠”的意思是。
3.詩句中描寫柳枝的句子是。
4.詩人通過贊美柳樹，進而贊美了。
五、選一選
①“畢竟西湖六月中”中“畢竟”的意思是（ ）
A.了結 B.到底 C.必定
②“曉出”指的是（ ）
A.太陽剛升起 B.太陽剛落下 C.正午的太陽
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