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英語分級閱讀需要孩子讀出來

教育更新时间:2026-01-03 05:35:56

經常聽見有人說英語的分級閱讀特别好。孩子光是用一套raz，英語水平都能遠超那些去上機構的同齡人.沒錯，分級閱讀真的很好。但是呀，我以前有很多學員家長說:"老師，我搞不懂,為什麼我家孩子用分級閱讀做不行，效果做不好，他還不肯學呢?。"

那是因為你真的用錯了方法。效果不好都是其次，更嚴重的呀。孩子開始抵觸英語，所以今天的文章一定要認真的看完，收藏下來，有些點不光适合于分級閱讀，還适合于其他材料的學習。

英語分級閱讀需要孩子讀出來（廢掉一個孩子很容易）1

同時，我會告訴你分級閱讀最高效的使用方法，用對了，孩子受益一生，首先分級閱讀，不能全部精讀。别的材料也是一樣，不要全部都安排成精讀。什麼是精讀，就是你以前上學的時候，老師給你用的那種方法。
講單詞，講句型，說語法，反正就是一本薄薄的書，你要給孩子整個天荒地老。各種講解擴展，請不要這樣，那些痛恨英語的孩子就是這樣栽坑的，那還需要精讀嗎？需要的。但不是所有的級别都需要精讀，不是所有的都需要精讀。
第二。請不要用成人的語言學習能力去衡量孩子，孩子學習語言的能力是非常強大的。比如，我建議。分級閱讀前面的簡單級别，大量的刷，聽着音頻看一遍就可以了，千萬不要覺得。哎呦這麼快他看懂沒有啊，那些單詞他都記住了沒有啊？

英語分級閱讀需要孩子讀出來（廢掉一個孩子很容易）2

分級閱讀的好處就是起初的那些級别相當于看圖說話，自然的積累詞彙，再用這些詞彙呢去推動後面的級别。這樣刷完注意回頭安排第二輪第三輪的大循環的複習就可以了，
第三不要一來就讓孩子讀，特别指讀。在孩子聽懂之前呢，讓他讀都是一件讓他不舒服的事情。
因為他和你一樣也怕犯錯。拿不準的東西就讓他出口，真的會很打擊信心，而過早指讀更是危害大，不僅沒有刷分級的樂趣，還有認錯字讀錯音的壓力。而且還有可能養成隻見樹木不見森林的壞習慣，也就是說隻關注自己手指下讀的那些内容，而不去關注整個句子，整個故事。
指讀，是一把雙刃劍，用好了給力，用不好。廢掉一個孩子的學習能力，以後我也會專門講。有關指讀的那些......

英語分級閱讀需要孩子讀出來（廢掉一個孩子很容易）3

第四切記光看不聽。分級閱讀對于小孩子來說，不識字是必然了，你要他識字來學習，分級要了命了。艱難又無趣，很容易把孩子的興趣快速磨滅，進而讨厭英語，最後看到英語就條件反射的厭惡。

孩子不想讀，就不要着急認字。先聽清音頻，翻書一遍就過，以後再整體複習。這樣孩子能從中得到樂趣。也能按照分級閱讀的階梯慢慢上去。

關于使用分級閱讀的方法，以後我還會在筆記中漸漸的補充更多的學習方法和幹貨内容歡迎你關注，筆芯。

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