關注語文教學發展，解決語文學習困惑。

四年級是一個比較重要的年級，走過三年級的銜接階段，要為五六年級的小升初備考，四年級的學生已經完全适應了小學生活，開始進入一個正常的學習狀态了。在四年級階段，很多家長也會發現，有的孩子仿佛是開竅了，懂得學習了。有的孩子還沒開學，似乎還是懵懂的狀态，要家長催促着學習。以語文學習為例，四年級的學生如果還是不能自己安排寫作業、背課文、閱讀積累等學習活動，還要靠家長來提醒，至少在學習能力上就要慢半拍了。所以，四年級在學習語文的過程中，家長要幫孩子做好3件事：日常的基礎知識鞏固、寫作業的速度、寫作能力，做好這3件事的輔導工作，幫助孩子找到語文學習的規律，在期末考試中就能提高20分了。

四年級的學生，在語文學習的過程中，所表現出來的問題，其實都比較典型，比如基礎知識掌握不好的同學，閱讀理解的能力就很差。很多和基礎知識有關的題目就無法理解其中的規律和考點，一遍遍刷題，一遍遍寫錯，也不知道到底是哪的問題。還有寫作業的速度，不少四年級的家長很苦惱，孩子在晚上寫作業，各種磨蹭，無論家長是講道理還是發火，都無法做好寫作業這件事。那些被小學生寫作業問題困擾到崩潰的家長，基本也都是三四年級的學生家長。還有寫作文，就是不會寫，哪怕家長給孩子找來範文也不會抄。這到底需要家長怎麼做，才能讓學生改正好呢？

1、基礎知識的鞏固在于訂正錯誤

四年級對于語文基礎知識的掌握還是需要落實到日常中，生字詞、拼音、近義詞和反義詞、成語等詞語的學習和積累，包括詞性、詞義、在句子中的運用等等，這些知識點都需要在日常的學習中去落實。家長要幫孩子做好這件事，因為在語文學習中，細節決定了分數，你以為已經掌握了詞語的意思，變換了不同的題型還是會選錯。語文考試是很難界定考試大綱的，所有的考試範圍都在語文課本裡，家長需要做的就是幫助孩子去熟悉語文課本，複習好每一個在課本中的練習、課後的問題等基礎内容，日常的聽寫、默寫、背誦、抄寫的等基本練習一個都不能少。

語文基礎知識的鞏固就在于訂正錯誤，聽寫中寫錯的字，熟練背誦了課文卻默寫有錯誤的句子，都需要及時記錄和訂正。這是一個良好的學習習慣，也是日常積累基礎知識點的好方法。很多同學在五年級和六年級，經常為寫錯别字、标點符号使用錯誤而煩惱，認為是太過于粗心，沒有看清楚題目。其實論起根本原因，還是因為沒有及時訂正錯誤，掌握生字詞基礎的規律。家長在輔導四年級孩子學習語文的時候，主抓基礎是日常輔導的重點。要根據孩子具體的學習能力，來提高語文學習的能力，不要盲目地去抓難題、提高閱讀理解的能力、整日督促孩子閱讀，卻沒有學習的轉化，這些都不利于四年級的語文學習。

2、寫作業的速度要一直往前走

針對家長朋友們經常反饋的另一個四年級常見的語文學習問題：寫作業太慢，有什麼好的輔導方法嗎？已經到了四年級，家長還再為寫作業而苦惱，說明在低年級段完全沒有養成良好的語文學習習慣。寫作業時的各種毛病，不能專注、多動、字寫不好等問題，并不是孩子的性格是所謂的大大咧咧，而是沒有建立寫作業的速度，是無法獲得更多學習時間的。有的四年級學生每晚作業要寫到11點，睡眠時間不足，上課就很難集中注意力。同樣的作業量，别的同學8點寫完，還能閱讀一會課外書，做好第二天的預習工作，甚至考前還能多刷兩套卷子。為什麼你家的四年級學生常在11點寫完？家長如果不能找出核心的問題，寫作業慢這個現象将伴随孩子整個學生時代而得不到改善，繼而影響學習成績。

寫作業慢的原因有這麼幾個：書寫的速度慢、無法集中注意力、上課聽講效率低、基礎知識點都沒掌握、學習環境太差了、家長過于監督學習，這些原因都可以造成四年級的學生，寫作業太慢。家長也要具體原因具體分析，尤其是書寫速度這件事，是需要家長引導孩子，逐步提高書寫的能力。在低年級階段，語文對于書寫的要求，是寫準确。也就是同學們在書寫練習中，把漢字的筆畫順序寫準确、漢字的結構把握好、書寫的力度掌握好、各個書寫媒介中的字間距、行距也要摸清楚規律，才能把字寫工整。到了四年級，這些書寫規律已經完全掌握了，同學們就應該開始提高書寫的速度的，如果寫作業慢，是因為寫字太慢，這個問題家長必須在輔導過程中及時為孩子糾正。

3、寫作能力要多看，多聽

很多四年級的同學不會寫作文，總是寫不好，考試也經常因為寫作文被扣分，這是因為在三年級階段就沒打好寫作的基礎，寫作能力也很難提高。四年級的寫作練習仍是處于寫作的初級階段，剛開始起步，同學們需要做到會，還是需要多練筆的。了解四年級的寫作目标就知道，四年級的寫作練筆，還是在把句子寫完整，把段落結構寫清楚，把特點描寫詳細，而正值十來歲的小學生，為什麼寫不好這3點呢？因為沒有看過，也沒有聽過，整日沉浸在補習的學習環境中，沒有遠方和詩意。

家長可以多帶四年級階段的孩子接觸自然、看看大學裡的環境、甚至接到自己的公司，參觀一下父母是怎麼工作的，有了這些看和聽，孩子就能和寫作建立小目标了，也就能理解寫作文究竟是在幹什麼了。關于四年級的語文輔導，這3個輔導經驗，希望能對你有所幫助，歡迎留言評論。

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