這次幼兒園學前班的目的就是讓孩子學會複韻母“ui” 能認清形，讀準音，并且還能學會“ui”的四個聲調，能讓寶寶正确餅圖、書寫音節

知識與目标：

1、學會複韻母“ui” 能認清形，讀準音。

2、學會“ui”的四個聲調。

3、能正确拼讀、書寫音節。

方法與技能： 掌握複韻母的音、形及四聲。

情感與态度： 掌握複韻母的音、形、标調方法，認字。

教學準備： 字母卡片，配合學習ui的錄音帶、教學挂圖和生字、詞語卡片。

教學過程：

一、導入新課

1．看卡片，讀字母：“a、o、e、i、u、黒~”。

2．教師談話：同學們，到目前為止我們已經認識了ai、ei朋友，今天我們一起來認識ui朋友好嗎？請大家看黑闆：

闆書：10．ui

二、看圖學習複韻母ui的音形

（一）學習“ui”的音形

1．出示“ui”圖： “ui”

（1）問：誰能自己試着借助圖畫來學習“ui”的音形？學生自學。

（2）同桌同學互相說說你是怎樣學的？

（3）請同學彙報學習結果：（圖上畫的是一個小女孩圍着圍巾，我借助“圍”的音學習“ui”的讀音。小女孩脖子上的圍巾和搭拉下來的圍巾，加上小辮子上的花合起來就是“ui”的形。）

（4）教師糾正發音方法。發“ui”時，先發“u”的音，接着發“ei”，口形由圓到扁，逐步交成“i”的音。最後讀成“ui”。

（二）總結複韻母的發音方法

（1）師講：複韻母“ui”是由兩個單韻母組成的一個整體，發音時，要先發第一個韻母的音，再從第一個韻母的音向第二個韻母的音快速滑行，改變成第二個韻母的口形，口形由大逐漸交成“i”的口形。

（2）用這樣的方法再試着讀讀“ui”，體會方法。

三、學習複韻母“ui”的四聲

1．讀“ui”3個複韻母

2．按順序讀6個單韻母“a、o、e、i、u、”，告訴學生他們是好兄弟，老大a，老二o，老三e，老四i，老四u，老六。

3．“ui”都是由兩個單韻母合成的。那麼在标調的時候，應該标在誰的頭上呢？我們來學一首标調歌。闆書出示标調小兒歌：

6個兄弟标調号，沒a找o e，i u并列标調号，誰在後面送給誰。

（1）學生讀讀兒歌

（2）想想什麼意思？

4．結合剛才的小兒歌試着給3個複韻母标調号。

（1）出示

ui ui ui ui

請同學想想應該怎樣标調号？

（2）請同學到黑闆上把複韻母标上四聲調

5．學生練習讀四聲：

（1）自己讀

（2）同桌讀

（3）齊讀

（4）按順序讀，不按順序讀。

闆書設計：

uī uí uǐ uì

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