21下半年教師資格筆試10月30日開啟，最近很多備考同學問：

筆試考到多少分才能拿到過？

滿分150分，考70分就能過是不是太簡單了？

聽說很多人卡69分是有内幕嗎？

今天，咱們就一起來探讨探讨筆試分數的問題！搞清楚筆試分數的轉化規律，才能在備考階段更有方向性、針對性！

一.卷面分-報告分-合格分

教師資格筆試各科目卷面滿分為150分，按照我們從小到大的邏輯應該是90分就可以合格了。但為什麼查詢成績時滿分又是120分呢？70分合格呢？

首先需要明白三個分數：150分 120分 70分。

卷面分：150分。這是我們平時做的教資筆試試卷滿分

報告分：120分。這是報告分滿分，報告分數是卷面分按換算折合規律折合後的分數

合格分：即報告合格分，70分代表考試通過

所以，我們的試卷卷面分并不等于報告分數，二者是不相同的。

二.報告合格分換算規律

教育部考試中心根據考試标準和當次考試情況，确定各科目全國統一的合格分數線。由于各個科目難度存在差異，其合格分數線不盡相同。為統一各科目的合格分數線，采用線性轉換的方法，将考生0~150分量表上的原始成績換算為0~120分量表上的轉換分，并使各科目的合格分數線統一轉換為70分。分數轉換方法如下:

設某科目原始成績合格分數線為A(0<A<150)，若考生在該科目的原始成績為 x(0sxs150)，則轉換分y(X)(0sy(x)≤120)的計算公式為:

舉例來說，設兩個科目的合格分數線分别為 A1和 A2，則轉換分 y(x) 關于原始成績x的函數圖像，如下圖所示：

通過上述線性轉換，各科目的合格分數線均轉換為70分，且轉換不改變考生成績的高低順序。原始成績低于合格分數線的考生，換算後的轉換分在70分以下；原始成績高于合格分數線的考生，換算後的轉換分在70分以上。

三.考多少分才算合格？

數學不太好的同學看完折算規律是不是有點點懵？

總的來說，大家卷面估分大于90才是有可能通過的，當然考的分數越高越好了！

同時建議大家估分時可以提高一下評分标準！因為教資考試有通過率（大約30%）這一指标，比如原本你卷面分90就能過，但由于太多同學卷面分考到了95分 從而提高了分數線！這也是為什麼每年查分會有一些同學報告分卡在了68、69分。

以綜合素質為例，很多同學吐槽：“科目二、科目三都過了，最簡單的綜合素質居然卡69！”綜合素質選擇題是29個，每個2分，因為綜合素質的材料題和閱讀理解考察内容比較固定，基本拉不開分數，所以選擇題錯題個數不超過3個才有希望！

四.教師資格評分準則

綜合素質評分标準(中小學通用)

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【材料分析題】14分

原則：答題方向、分條羅列、字迹、行文

(1)答題方向正确、分條羅列、字迹美觀、行文邏輯清晰(12-14分)

(2)答題方向正确、分條羅列且行文邏輯清晰(10-12分)

(3)答題方向正确、分條羅列、字迹美觀(8-10分)

(4)答題方向正确、分條羅列(6-8分)

(5)答題方向正确、沒有分條羅列，但内容言之有理(2-6分)

(6)答題方向正确

【閱讀理解】14分

原則：是否按照“原文”進行作答

(1)理解正确、采用原文作答、字迹美觀(12-14分)

(2)理解正确、采用原文作答(8-12分)

(3)缺少“理解正确”、“采用原文作答”、“字迹美觀”中的一點或幾點則酌情扣分。

【寫作】50分

原則：字數、立意、角色、字迹

一類作文(50-38分)：字數符合要求，立意明确，以教師角色進行寫作的，字迹美觀

二類作文(38-25分)：字數符合要求，立意明确，以教師角色進行寫作的

三類作文(25-10分)：字數符合要求，立意明确

四類作文(10-0分)：字數不夠

中小幼科目二評分準則

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小學《教育教學知識與能力》評分标準

【簡答】10分

原則：踩點給分

(1)如果答案的點大于5點，隻要答對5點，且每點内容飽滿(相應的擴充，對“知識點”進行解釋等)給滿分。如果所答點都對，内容不飽滿，則酌情扣分;如果每少答一點或答錯一點，則扣2分。

(2)如果答案的點小于5點，所答點都包含在正确答案内且内容飽滿給滿分;如果每少答一點或答錯一點，則每點扣除2分。

【材料分析題】20分

原則：答題方向、分條羅列、字迹、行文

(1)答題方向正确、分條羅列、字迹美觀、行文邏輯清晰(16-20分)

(2)答題方向正确、分條羅列且行文邏輯清晰(12-16分)

(3)答題方向正确、分條羅列、字迹美觀(12-8分)

(4)答題方向正确、分條羅列(6-8分)

(5)答題方向正确、沒有分條羅列，但内容言之有理(2-6分)

(6)答題方向正确(2分)

【教學設計】40分

原則：字迹、行文邏輯、教學目标、教學重難點、教學流程、體現新課程理念

(1)字迹美觀、行文邏輯清晰、教學目标正确、突出教學重難點、體現教學流程、體現新課程理念(36-40)

(2)行文邏輯清晰、教學目标正确、突出教學重難點、體現教學流程、體現新課程理念(30-35)

(3)教學目标正确、突出教學重難點、體現教學流程、體現新課程理念(25-35)

(4)教學目标正确、突出教學重難點、體現教學流程(10-25)

(5)不能體現“教學目标正确、突出教學重難點、體現教學流程”中的一點或幾點則酌情扣分。

中學《教育知識與能力》評分标準

【簡答】10分

原則：踩點給分

(1)如果答案的點大于5點，隻要答對5點，且每點内容飽滿(相應的擴充，對“知識點”進行解釋等)給滿分。如果所答點都對，内容不飽滿，則酌情扣分;如果每少答一點或答錯一點，則扣2分。

(2)如果答案的點小于5點，所答點都包含在正确答案内且内容飽滿給滿分;如果每少答一點或答錯一點，則每點扣除2分。

【辨析】8分

原則：判斷正确與否、是否言之有理、是否字迹美觀

(1)判斷正确、内容言之有理、字迹美觀(8分)

(2)判斷正确、内容言之有理(4-7分)

(3)判斷正确(4分)

(4)判斷錯誤，根據所答内容酌情給分(0-4分)

【材料分析題】18分

原則：答題方向、分條羅列、字迹、行文

(1)答題方向正确、分條羅列、字迹美觀、行文邏輯清晰(16-18分)

(2)答題方向正确、分條羅列且行文邏輯清晰(12-16分)

(3)答題方向正确、分條羅列、字迹美觀(12-8分)

(4)答題方向正确、分條羅列(6-8分)

(5)答題方向正确、沒有分條羅列，但内容言之有理(2-6分)

(6)答題方向正确(2分)

每年的教資筆試通過率30%左右

但随着21下半年報考人數的增加

想1次拿證需要更加認真的備考才行

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