作者：心理師，盧先生

曾經我跟那個她探讨過關于孩子教育的問題，我的觀點是，在孩子犯了很嚴重的錯誤後，适當地讓孩子受點皮肉之苦，也不是不可以的。

而她的觀點卻跟我相反，她認為不管孩子犯任何錯誤，都不應該動手腳，對于這個問題，我們吵了三天兩夜，誰也不願意認輸，誰都想試圖說服對方。

她的觀點是，應該跟孩子講大道理，但我的觀點是，孩子根本就聽不懂大道理的，對于小錯誤，我自然會講道理，但對于很難原諒的錯誤，我認為講道理是沒有用的。

如果孩子能聽懂道理，說幾句話就不犯錯誤了，那麼還要少兒管教所幹什麼用？如果你跟成年人講道理，他就能不犯法了，那麼，還要監獄幹什麼用？

頭一段時間在網絡上看到這樣一個新聞，一個11歲男孩，故意用利器把樓下的50多輛豪車刮花了，間接的讓父母損失了150萬，對于這樣的孩子，你認為講道理有用？

當然，如果不是忍無可忍的情況下，誰願意動粗呢？肯定舍不得，但是個别時候，你不動粗，孩子根本不聽啊，所以我覺得，隻有讓孩子産生皮肉記憶，孩子才會深刻地知道自己的行為是錯誤的，下次自然不敢犯了。

我們吵了三天兩夜，好吧，後來還是我退了一步，我跟她說，就算是不動手腳，其他方面的懲罰還是少不了的，比如罰站之類的。

而她卻還是一臉不服輸的樣子。（雖然她已成為過去，默默傷感2秒）

當然，我的觀點也不是說暴力的教育方式是正确的，而是認為，給孩子陽光快樂的童年沒錯，但同時也要伴有偶爾的雷雨天。

如果狠不下心，不管孩子犯了什麼錯誤，我們都采取軟弱的手段，那麼孩子不但不會吸取教訓，反而會認為自己的行為是正确的。

而且，孩子們還會變本加厲的犯錯誤，這樣，對孩子隻有壞處，沒有好處。

那麼繼續回到主題。

在教育孩子這方面，如果你有以下這3種行為，說明你已經把孩子培養成了巨嬰人了。

關于巨嬰人，我寫了不下2-3篇文章。

什麼是巨嬰人？

自私自利，全能型自戀，永遠認為自己是對的，永遠認為别人是錯的，更有一種病态心理是：你讓我不舒服了，就是你的錯，并且你要圍着我轉，而且，我會經常指責你。

巨嬰人就像嬰兒一樣，你不給他買玩具，他隻會認為你是錯的，他永遠體會不到你的感受，那麼所謂的巨嬰人，就是人長大了，但心态卻像嬰兒一樣的成年人。

我想，你肯定不希望你的孩子長大後變成了那樣。

知道了什麼是巨嬰人後，咱們言歸正傳，繼續說教導孩子的3種錯誤行為。

錯誤行為一、狠不下心，明知道孩子是錯誤的，但就是忍不下心管教，孩子哭鬧後，大人馬上妥協了。

對于這個問題大家都懂，可是大部分家長都狠不下心，明知道孩子正在犯錯誤，可就是狠不下心教導，于是孩子長大後自私任性，甚至打罵父母。

你的關愛，并不是對孩子好，而是害了孩子。

我有一個顧客，是一名50多歲開公交車的女士，她曾跟我抱怨說，孩子從小被她慣壞了，從小舍不得打舍不得罵，結果長大成人後，不但形成了巨嬰人之外，而且還不會自理了。

她兒子35歲了，連自己的襪子都不會洗，從某種方面說，沒有她媽媽，她兒子可能無法生存，這位媽媽很失敗，同時也造就了孩子悲哀的一生。

再比如，有些孩子每次吃飯的時候，就是不正經吃飯，要麼玩會這個，要麼玩會那個，而有些父母明知道是錯的，不但狠不下心管，還拿着飯碗跟着孩子跑，試圖喂孩子。

即使有些父母嘗試管教後，可是孩子開啟哭鬧模式後，父母又心軟了，于是這種行為，一直伴随着孩子成長後，那麼結果可想而知。

孩子會認為自己永遠是對的，長大後也是，并且永遠不接受反駁，因為從小到大，父母沒有嚴厲的糾正過他們錯誤，長大後就會以自我為中心，并且不接受任何人的說教，即使自己是錯的。

說不上你的愛人就是巨嬰人，如果他經常指責你，不承認自己的錯誤，經常把責任推給了你，那麼就證明，他是一個典型的巨嬰人，這是家庭教育錯誤的方式，造成的結果。

錯誤行為二、飯來張口衣來伸手，對孩子百依百順，要什麼給什麼。

以前遇到過這樣一個案例，一名媽媽領着孩子逛商場的時候，孩子看好了櫃台上的一架變形金剛，然後伸手指着變形金剛說，“媽媽，我要我要。”

可是孩子的玩具已經很多了，家裡幾乎堆滿了，媽媽也知道不能再給孩子買玩具了，于是說：乖兒子，家裡的玩具已經很多了，等過段時間媽媽再給你買好不好？

誰知，孩子發現媽媽竟然敢不順着自己的行為後，便馬上對媽媽做出拳打腳踢的行為，嘴裡還不停地說，壞媽媽，你是壞媽媽。

然後，直接往地上一座，開啟嗷嗷大哭模式，媽媽本來想教育孩子，結果看孩子哭了，于是又心軟了，最後還是給孩子買了玩具。

這種教育方式，不但會把孩子培養成了巨嬰人，更會把孩子養成危險人格，當孩子習慣了索取後，一旦你不能滿足他，那麼，孩子可能就會對你做出過激行為。

如上面案例的孩子，媽媽沒給他買玩具，便做出拳打腳踢的動作，那麼等孩子長大後，如果媽媽不能滿足孩子，那麼可能就不是拳打腳踢這麼簡單了。

以前聽客戶說過這樣一個案例，一名25歲的男孩向媽媽索取錢财被拒絕後，于是便把媽媽打成了重傷，就差拿兇器了。

當一個人常年接受一個人的好，當被停止後，那麼這個人不但不知道感恩，而且還可能會露出獠牙。

一切都是心太軟，也是咎由自取。

錯誤行為三、過度縱容孩子，指使孩子，教孩子歪門邪道，打架罵人。

孩子從小到大，從小學到大學，跟同學難免有些磕磕碰碰，或者口角之争，然後有些父母在這一塊的教育方式，卻有些過于激動。

他們會對孩子說：兒子，誰欺負你，你給我往死裡打回去，别怕事大，出事了爸媽給你兜着。

孩子被灌輸這樣的理念之後，會産生兩種心理。

1、孩子會越來越無法無天，目中無人，反正有父母撐腰。

2、孩子們真的會不計後果，按照你交代行事。

最後的結果就是，孩子真的把同學打傷了，給父母帶來了很大的麻煩。

這種案例數不勝數，每一個敢做過分事的孩子，背後都有一對為他撐腰的父母，雖然這句話不包括所有孩子，但至少占比在50以上。

終上所述，3種錯誤的教育方式，不僅會讓孩子成為巨嬰人，更會毀了孩子一生。

正确的教導方式是，你要在孩子的世界裡，創造大部分的陽光明媚，并偶爾伴有雷雨大風。

就拿我身上的案例說事吧。

年輕住寝室的時候，有個同事有半夜11點唱歌的習慣，不僅打擾了我的休息，也已經打擾了鄰居。

對于這件事，我跟他心平氣和地說了很多次，可是他就是不聽，不長記性，白天答應好好的，然後晚上繼續唱歌。

這個時候，我知道，他可能有巨嬰的心理了，于是有一天，針對這件事，我劈頭蓋臉地呵斥了他一頓，表現出很憤怒的樣子，這回他才意識到問題的嚴重性，從今以後，晚上再也沒唱過歌。

成年人尚且如此，孩子更是如此，所以，适當地給予孩子一些教訓，對孩子隻有好處沒有壞處。

當然，我的觀點并不是讓你成為一個暴力的家長，而是讓你不要成為明知孩子是錯誤的，還縱容孩子的家長。

比如，孩子不正經吃飯，你可以把飯桌撤走，等下次開飯在允許孩子吃飯。

或者，孩子哭着喊着要買玩具的時候，你可以讓孩子哭夠了再走。

前提是，你要狠下心，雖然嚴厲管教的時候我們也有些于心不忍，但我們要知道，這是為了孩子好，不想讓孩子成為巨嬰人，就要軟中帶硬，硬中有柔。

而不是隻試圖用說道理的教育方式，當然，如果說道理你的孩子能聽話，那自然再好不過了。

好了，今天就說到這裡，不知道有沒有說進大家的心裡去，如果跟你産生了共鳴，或者你正在嬌慣着孩子，那麼我覺得，你應該停止這樣的行為了。

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