不管是家财萬貫還是窮家薄業，父母對于子女的長遠打算一直是源源不斷，一代接一代樂此不倦的進行。

在《平凡的世界》中最有代表性的三大家族，金家，田家，孫家。

金就是金俊武為首的大家族，他們兄弟三個，老大金俊文，老二金俊武，老三是被水淹死的金俊斌。

田家是田福堂為首的家族，有田福高，還有背後的田福軍，雖然他不在雙水村，是個正直的人，但對于雙水村來說，他是田姓家族的保護傘。

最後是孫家，孫玉厚，孫玉亭兩兄弟。

這三大家族從人數上來說，金家人數最多，從身份地位來說，田福堂家占上風，最弱的就數孫玉厚家了，他們靠着威信在村裡立住了腳。

同時三大家族的父母都牟足了勁給子女造福鋪路，但就數最窮最弱的孫玉厚把子女培育成功了。

在這裡我們就看看最有代表性的父親，他們對于子女是怎樣培養的。

就從金家開始吧，金家最大的孩子是金強和金福，他們是金俊文的兩個兒子，在雙水村莊稼快被淹死時，這兩個孩子起到了舉足輕重的作用。

文中有一段是這樣描寫這兩個孩子的。

這是在偷水事件中，對兩個孩子的描寫，人設已經定型，惹是生非不怕死。

在金俊斌死後，找到了原因，是這兩孩子不計後果把壩口挖大，導緻水大村子被淹。

金俊文知道後，把兩個孩子狠狠地打了一頓，打的找不到人了。

從金俊文打孩子的行為可以看出，他管教孩子是棍棒教育，沒有溝通，隻有對錯，錯了就是打。

再加上金俊文是個手藝人，他會蓋窯洞，會殺豬，還會做紅白喜事的席面，這樣一個忙碌的人，他陪伴孩子肯定時間少。

最後一點很重要，他不識字，而金俊文父親在世時是個教書先生，都沒有教會金俊文讀書習字。

金俊文的成長路線，也造就了兒子的成長路線，陪伴少，溝通少，不識字。

金俊武就因為小時候聽了父親的話，會識字，他的莊稼和孩子都有好的收成和正常的成長軌迹。

雖然是一家人，但金俊文，金俊武，在教育孩子的方向上早就拉開了距離。也是因為不同的觀念，最後兄弟倆分道揚镳。

最後金福做了小偷，無知的犯罪，無知的被抓，而父親金俊文一直在包庇，兒子能掙錢是好事，當成标榜炫耀。

孩子的啟蒙老師是父母，父母的言行影響孩子一輩子，要想孩子好，家長首當其沖要優秀。

田福堂的兒子田潤生，潤生在小時候沒有太多的描寫。

大概就三次，一是給姐姐潤葉和少平之間帶信。

二是他偷偷抽煙，被别人說是田福堂的兒子不學好。

三是小霞對潤生的評價，小霞與少平的一段對話。

氣質，什麼是氣質？少平第一次聽見這麼個詞，他問她什麼叫氣質？

這是小霞形容潤生，我們都知道小霞在書中代表了學霸，熱情，美麗，愛讀書。

可見潤生在她眼裡不是個好學生，各方面都看不上的男孩。

在看田福堂的教育方式，要說孫少平是苦着長大的孩子，潤生就是在蜜罐裡長大的孩子，溺愛着長大的。

而對于父親田福堂的教育，潤生最後是叛逆的。

比如，潤生要種地，田福堂不讓種，說給他找工作，潤生要娶郝紅梅，田福堂死都不同意。

其實能種地在農村就是好樣的，娶郝紅梅是田福堂面子過不去，而不是為了潤生的幸福。

這些都被潤生推翻，有了他自己正确的認知，雖然大的成就，但日子是正常的農村人過的生活。

3

文中有一段孫玉厚與少安的對話

一，讓蘭香回去，蘭香是妹妹，她還小，不能看到哥哥的脆弱，哥哥是男生，在妹妹面前哭，總是有失體統，所以父親打發走了蘭香。

二，父親和兒子都是男人，同性的痛苦隻有同性更了解。

三，父親知道少安的不容易，孫玉厚最後也在少安面前哭了，他的哭是無奈，無能為力。

這一哭把少安拉回了現實，父子倆一起哭是相互共情，走到了對方的心裡，即是父子，也是知心朋友。

因為父親更了解他，不會對他有任何惡意的指責，隻會給他修補傷口。

比起金俊文的棍棒教育，田福堂的溺愛教育。

孫玉厚的教育是我始終和你同一條戰線，知你所知，想你所想。

父親對着少安哭泣，是對自己無能的表現展現出的脆弱，作為大山一樣的父親也有脆弱的時候，大部分父親會隐藏自己的軟弱，覺得在孩子面前父親是剛強的。

但少安的父親他表現出來了，釋放自己無能為力的情緒，難道不是愛自己的表現嘛。此時他們是父子，更是一對難兄難弟，互相打氣，鼓勵，度過人生的艱難時刻。

不管是家和萬事興，還是上陣父子兵，都需要心在一起，取長補短，不做一言堂。

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