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音樂理論基礎音與音高的知識點

圖文 更新时间:2024-07-21 02:27:10

音樂基本知識之音階與節奏第二課

作者:世界樹實踐隊

2022年7月18日嶺南師範學院三下鄉世界樹實踐隊隊員羅吟秋,蔡姗娜為四年級的學生帶來一節音樂基本知識之音階與節奏教學。

課堂開始,羅吟秋問學生知道什麼是音階嗎,有同學回答do,re,mi,fa,so,la,si,通過其提問,可以知道學生們還是具有一定的音樂基本知識。接着老師帶同學們唱c大調音階,直到同學們能唱準。很快,老師提出玩一個人唱名遊戲,将同學們分為七組,一組為一個唱名,叫到自己那個唱名的組别舉起手。一開始同學們對音階并不是非常熟悉每個唱名對應的數字,但同學們都非常積極,即使回答錯誤也積極舉手,幾輪遊戲下來,大部分同學已經認得每個數字對應的唱名。

音樂理論基礎音與音高的知識點(音樂基本知識之音階與節奏第二課)1

(圖一:同學們認真聽講 拍攝:李沛霖)

緊接着老師開始教打節奏,考慮到上課時間有限,老師隻教同學們最基本的二分音符,四分音符和八分音符分别打幾拍。

音樂理論基礎音與音高的知識點(音樂基本知識之音階與節奏第二課)2

(圖二:老師教同學們打節奏 拍攝:李沛霖)

音樂理論基礎音與音高的知識點(音樂基本知識之音階與節奏第二課)3

(圖三:實踐隊員和同學們一起打節奏 拍攝:李沛霖)

在節奏與音階都教完後,老師在PPT上展示一個簡單的簡譜視唱帶同學們唱,盡管同學們的音準不是非常好,但能夠記住了本節課所教的唱名對應的數字與節奏。

最後,老師在PPT上展示了一首《小白船》的簡譜,因為這首歌的旋律同學們比較熟悉,用它練習視唱,能夠幫助同學們更好的提高音準。老師帶同學們唱完這首歌的視唱後,又播放了這首歌的視頻給同學們跟着唱歌詞。

一節音樂課無法完全發揮同學們的音樂天賦,但我們可以通過這節課,讓學生對音樂更加熱愛,學會通過音樂來釋放壓力,通過學習簡單的音樂知識激發他們對音樂的興趣。

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