小學三年級下語文12課《一幅名揚中外的畫》課堂筆記、閱讀題及練習題

【一】課堂筆記

【二】閱讀題

貓娃搬家（節選）

宗介華

我家養的那隻獅子貓，誰見了都誇。它那圓溜溜的眼睛，就像獅子頭上鑲着兩顆大珍珠，閃閃發着金色的光；渾身的絨毛，蓬蓬松松，又像披了一身金線衣。白天，它總是懶洋洋地躺在炕上，或閉目養神兒，一動也不動；或戲弄根花布條兒，玩得津津有味。走起路來，它把長長的尾巴翹得高高的，一步一步地往前搖，一點不着急。可是，隻要太陽一落山，夜幕降臨後，它就像聽到了上夜班的鈴聲似的，立刻抖起了精氣神兒，屋裡屋外來回地竄。我家的老鼠早就被它捉光了。

後來，它的肚子漸漸地大起來。

媽媽悄聲告訴我，有時間，多給它弄點好吃的，注意别讓孩子們打它——它快要生娃娃了。

呀！原來是這樣！放學後，做完作業，我改變了與夥伴去玩打仗的常規，趕忙跑到村北大河邊，捉來歡蹦亂跳的小魚和小蝦，讓獅子貓美美地飽餐一頓。

貓媽媽的肚子越來越大了。

我心中的願望就像塘裡的荷苞，慢慢開放着——貓娃娃就要降生了。

（選自《春之會飛的夥伴》湖南少年兒童出版社）

1.在括号裡填上恰當的詞語。

（ ）的大眼睛 （ ）的尾巴 （ ）的魚蝦

2.“它那圓溜溜的眼睛，就像獅子頭上鑲着兩顆大珍珠”是一個 句。請你仿寫一句。

3.“呀！原來是這樣。”這句話裡的“這樣”指的是 。

4.“我心中的願望就像塘裡的荷苞，慢慢開放着——貓娃娃就要降生了。”這句話表達了作者（ ）的心情。

A.無奈 B.郁悶 C.難過 D.興奮

【參考答案】

1.圓溜溜 長長 歡蹦亂跳

2.比喻 示例：松鼠的大尾巴毛茸茸、蓬松松的，可以當成被子蓋。

3.獅子貓快要生娃娃了

4.D

森林樂隊

【蘇聯】維•比安基

五月裡，夜莺亮起了歌喉，它的歌聲日夜不停，時而尖利，時而婉轉。

孩子們納悶了：它們就不睡覺啦？原來，鳥兒們春天是不睡大覺的，要睡也是忙裡偷閑，在唱歌間歇的半夜或中午打個盹兒。

清晨和黃昏是森林樂隊的演出時間，它們各盡所能，各盡其才。有的放聲歌唱，有的拉琴，有的擊鼓，有的吹笛。或低吟淺唱，或高歌亮嗓，各有各的唱法，好不熱鬧。

放聲歌唱的是莺和鸫（dōnɡ）鳥；拉琴的是甲蟲和螞蚱；打鼓的是啄木鳥；吹笛的是小巧的黃鳥和白眉鸫；唱小調的是狐狸和白山鹑（chún）；淺吟的是牝（pìn）鹿；吼叫的是狼：哼曲的是貓頭鷹；低唱的是丸花峰和蜜蜂；不停地變調的是青蛙。

那些五音不全的動物也毫不氣餒，一個個彈奏着它們心愛的樂器。

啄木鳥挑選的是能發出響亮聲音的枯樹枝，這就是它們的鼓，而它堅硬的嘴就是好用的鼓槌（chuí）。

天牛的脖子扭動起來會嘎吱嘎吱作響，這不就是一把小提琴嗎？

螞蚱的爪子上帶鈎，翅膀上有鋸齒，用爪撓翅膀，不也奏出樂來了嗎？

這就是森林樂隊。

（選自《森林報·春》長江文藝出版社）

1.根據意思寫出文中的四字詞語。

（1）在繁忙中抽出一點空閑時間。（ ）

（2）指各人把自身的能力毫無保留地施展或貢獻出來。用來指每個人都盡了自己的全力。 （ ）

（3）形容小聲哼着抒情歌曲。也形容小蟲在夜裡鳴唱。（ ）

2.把下面的反問句改為陳述句。

天牛的脖子扭動起來會嘎吱嘎吱作響，這不就是一把小提琴嗎？

3.這篇選文中寫了動物開的森林樂隊，和“有的放聲歌唱，有的拉琴，有的擊鼓，有的吹笛”相照應的句子是哪一句？在選文中找出來，寫在下面的橫線上。

4.“森林樂隊”最大的特點是什麼？你從中感受到什麼？

5.“那些五音不全的動物也毫不氣餒，一個個彈奏着它們心愛的樂器。”這句話表現了動物們的什麼？“心愛的”能夠去掉嗎？為什麼？

【參考答案】

1.忙裡偷閑 各盡所能 低吟淺唱

2.天牛的脖子扭動起來會嘎吱嘎吱作響，這就是一把小提琴。

3.放聲歌唱的是莺和鸫（dōnɡ）鳥；拉琴的是甲蟲和螞蚱；打鼓的是啄木鳥；吹笛的是小巧的黃鳥和白眉鸫。

4.森林樂隊最大的特點是集體參與，各盡所能。我從中感受到大自然中勃勃的生機。

5.這句話表現了動物們在興緻勃勃地參加森林樂隊的演唱會。“心愛的”不能夠去掉，因為去掉之後，就不能表現出動物們對自己樂器的珍惜。

【三】練習題

一、選字填空。

澤 擇 責 選（ ） （ ）備 光（ ）

弓 功 宮 拉（ ） 武（ ） （ ）殿

藍 籃 欄 （ ）子 （ ）天 （ ）杆

貌 冒 茂 （ ）出 面（ ） （ ）密

二、根據意思寫詞語。

1.名聲在中國和外國都有傳揚 ,比喻名聲很大。（ ）

　　2.從事手工制造加工的工場。 （ ）

　　3.泛指一個地方的人文特征和地質風貌。 （ ）

三、課文整體梳理。

本文先是概說畫面上的（ ）很多，主要是從人物所從事的（ ）之多來表現的；然後講畫上的（ ）熱鬧非凡，介紹了畫面上各種（ ）的形态；之後，選擇了一個小的（ ）加以具體生動的描繪；最後，簡單寫出《清明上河圖》的曆史價值。

四、重點段落品析。

畫面上的這些人有的不到（ ），有的甚至隻有（ ）那麼大。别看畫上的（ ），每個人在幹什麼，都能看得（ ）。

1.根據課文内容填空。

2.從以上文段，你讀出了什麼？

1. 本單元我們學習了學到中國傳統的優秀文化，你想說些什麼嗎？

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參考答案

一、

選擇 責備 光澤

拉弓 武功 宮殿

籃子 藍天 欄杆

冒出 面貌 茂密

二、

1.名揚中外 2.作坊3.風貌

三、

人物 行業 人物 人物 場景

四、

1.一寸 黃豆 人小 清清楚楚

2.張擇端畫畫太傳神了，太細緻了。

五、

中華傳統文化太精彩了，值得我們好好學習，我們一定要把這些精華傳承下去。

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