一、聲勢浩大的無紙化測評結束了。帶着班級的孩子去九個站點,進行9種測評。除了常規的語文、數學、英語等等,最受家長歡迎的竟然是“洗盤子”這項勞動測評。
暑假在家,媽媽在幹活:
“媽媽,我給你唱首歌吧。”
“媽媽,我幫你洗碗吧。”
哪一個更讓家長覺得欣慰可想而知。
二、二年級即将過去,給每個孩子設計了電子評語。這幾十篇小作文真不是一般難寫,要兼顧孩子特點、點評學校表現、提目标、多鼓勵,因為要公開的緣故,還得注意用詞,防止家長暴走引發負面言論。電子評語堅持了8年了,再難也想堅持下去!
三、學期結束,給每個孩子一份“禮物”,一個日記本,這個假期讓孩子們适當記錄自己的生活。不強求字數,防止過于拔高讓孩子失去寫作的興趣。
我會堅持寫我的暑假日記,你們也可以的,對嗎?
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