錢江晚報·小時新聞記者 周夏林 通訊員 吳馬麗

夏至已至，火紅的鳳凰花早已落滿枝頭。畢業季也是告别季。前兩天，紹興諸暨海亮藝術中學的語文老師熊戴福又送走了一屆畢業生。

不過，今年這一屆的孩子對他來說有點特别。

這是他從教15年以來，唯一一屆從高一一直帶到高三的學生。他準備了一份特别的畢業禮物——

他把班裡每個孩子的名字寫成進詩裡，配上畢業典禮的合照做成卡片。如此走心的定制卡片，孩子們都大呼驚喜。有的孩子收到卡片後還開玩笑，“老師，這個照片為什麼沒有給我‘美顔’一下？”

小時新聞記者聯系上了這位有心的班主任熊戴福老師，聽聽這位暖男班主任分享他和學生們的故事。

做了15年老師，這是他帶的最久的一屆學生

熊戴福是江西人，2007年大學畢業就當了高中語文老師，已有15年教齡。

2012年，熊戴福來到諸暨，成為諸暨海亮學校的高中語文老師。那時高中文理分科，分科後的學生會重新分班，任課教師也會再次分配。所以，熊戴福總是高一當了這個班的班主任，高二又中途接手别的班。

直到浙江高考後來進行改革，文理不再分科，今年畢業的308班，是熊戴福第一次從高一帶到高三的學生，也是15年來帶的最久的一屆。

三年下來，熊戴福和孩子們的感情非常好。用他的話來說，“一路走來，雖然磕磕絆絆，但孩子們和我一同在成長，我很喜歡這群孩子。”

如今孩子們要畢業了，熊戴福就想着給他們準備一份畢業禮。

往年即将告别校園，總會有學生請他寫畢業贈言，當語文老師的熊戴福有時候會寫首小詩。他轉念一想，那就給每個孩子都寫首詩吧，這對本就喜歡古典文學的熊戴福來說，不是什麼難事。

38首定制藏頭詩，吃飯睡覺開車都在想

熊戴福起初的構想是把每個學生的名字寫成藏頭詩，結合他們的性格與特點，做個“定制款”。

高考前夕，時間本就緊張，熊戴福都是趁着課間休息的時間創作。快的時候，1分鐘就能寫好一首，但是遇上沒有靈感，兩天也憋不出一句。

“現在孩子的名字都很有‘個性’，有的字本來就是生僻字。比如有個孩子的名字裡有個‘銥’字，我查了這是一種化學元素，作句首真不知道寫什麼好。”後來熊戴福查到“銥”常用來做鋼筆頭，便寫下了“銥在筆尖多磨砺”的詩句，勉勵這個名字中帶“銥”的小夥子。

班裡還有幾個學生的名字是疊字，古體詩句首不能重字，這也讓熊戴福犯了難。

為了給38個孩子寫這些定制藏頭詩，熊戴福真心是“想破了頭”，“就連吃飯睡覺開車都在想，一有空就琢磨這幾個字怎麼放詩裡合适。”

除了名字異同，有些詩熊戴福還會融入孩子的特點。

比如，班裡有個孩子名字叫徐克，徐克曾和他說起過，爸媽原本想給他起名“徐淩帆”。現在這個名字和導演徐克重名他不喜歡，成年之後他想把名字改回“徐淩帆”。這次，熊戴福給徐克寫的詩裡就把“徐克淩帆”四個字都放了進去。

還有一首詩很特别，共有8句。句首是學生的名字加上“不要灰心”四個字。“這個孩子平常成績一直很優秀，但是今年的美術聯考成績不太理想，我希望這樣可以鼓勵她。”

38首詩全部完成，大約花了一周時間。回想起寫詩的過程，熊戴福覺得蠻有意思，“我也是查了好多資料，才弄明白有些字的含義。而且，每寫一首，也是回憶和這個孩子點點滴滴的過程。”

這一屆的孩子更“外向”，疫情三年他們很不容易

在熊戴福眼裡，班裡的38個學生都是自己的“孩子”，“高中三年，也是疫情下的三年，對這群00後來說，真的很不容易。”

諸暨海亮學校是寄宿制，學生來自浙江各地，還有一部分是來自上海的學生。學生們一般是20天回一趟家，高三學生則是一個月回一次家。

因為疫情的緣故，來自上海的學生今年都沒有回過家，吃住都在學校裡，班主任就是他們的“第二監護人”，生活上的方方面面都需要操心。

有一次，班裡好幾個學生生病需要去醫院，根據疫情防控需要，熊戴福隻能一趟趟單獨接送，光是接送就來回跑了幾十趟。那天一直從7點忙到晚上10點，到家的熊戴福煮了一碗金湯粉犒勞自己。

照說：熊戴福的“忙碌一天”

“因為疫情，孩子們一直在學校裡出不去，有的很久沒回家了。這種特殊時刻，孩子的心理問題更加需要重視。”熊戴福說，每個周末，他都會帶班裡的孩子們做遊戲，把平時由他保管的手機發給孩子們，讓他們和家裡通個電話。

在他的眼中，這屆00後孩子活潑可愛，願意表達，很多事情都願意和老師交流分享，甚至有時也會撒撒嬌，耍耍小脾氣。

就在5月21日畢業典禮上，孩子們還做了一件讓熊戴福很感動的事。

畢業典禮上，每個班都給老師準備了節目，最後因為時長的關系，308班的節目臨時被“砍”掉了。

在典禮結束之後，班裡的孩子央求熊戴福留下來，站上舞台。38個孩子在台下一齊向他鞠躬緻謝，有的女生還哭了，“精心準備為老師準備的節目沒能上演，那是多麼遺憾。”

“你看，這是多好的孩子啊。”熊戴福很珍惜和學生們的感情，寫下的每一首詩都飽含了他的祝福，濃縮在這一張張小卡片裡。

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