上周參加完家長會後,我和兒子爆發了一次激烈的沖突。也許這是現在很多家庭都會常見的沖突。
兒子今年六年級,
是小升初的關鍵期,家長會我跟班主任問了問他的學習成績和目前在班上的排名情況。
這時才知道,兒子的成績一般般,想考上一個好初中沒那麼容易。
回到家後,本想借機和他聊聊,怕他還是老樣子不當一回事。
所以我說話語氣沖了點,“怪”他整天吊兒郎當光知道玩學習不認真,成績一點起色都沒有。
甚至還搬出隔壁鄰居家的“學霸”,“你看看隔壁的小宇哥哥,放假都不出去玩,整天在家看書寫作業,現在上初中還是全班前三。再看看你自己……”
沒等我說完,兒子耷拉着整張臉,轉過頭惡狠狠瞪了我一眼,撂下一句話後就回了房間:
“整天别人别人,能不能少說點,聽了真煩!”
看着一向嬉皮笑臉的兒子突然情緒爆發,我一臉懵逼,也很尴尬。
是我說錯什麼了嗎?明明我所做的一切都是為了他好,他卻一點都不領情,這樣下去,他學習肯定完了。
陷入擔憂、糾結、不解、焦慮的我,整夜難以入眠。
第二天,正當我打算跟兒子好好講道理時,偶然間刷到董宇輝的一段視頻,像是當頭一棒被點醒了。
想不到,當了六年的小學生家長,我還沒搞懂家長會的意義,甚至在無形中也中傷到了兒子。
不得不說,這不到3分鐘的視頻,讓我陷入沉思。
一直以來,我開家長會都是按照兒子的成績,決定對待他的态度。
兒子考得好,我就誇他;考不好,就嚴厲批評。
說得最多還是考試,我會抓住他,分析他每科的主要失分點在哪裡,給他定目标提升成績沖刺前20等等。
結果呢,每次開完家長會抓兒子成績那段時間,我都感覺像打仗一樣累,自己焦躁兒子還不配合。
直到聽完董宇輝老師的一番話,我才知道,開家長會這件事,我一不小心搞錯了本質。
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