（适用課文：《古詩三首》《祖父的園子》《月是故鄉明》《梅花魂》）

（時間：90分鐘 分值：100分）

童年是純真的，更是難忘的。下面就讓我們一起走進“童年樂園”，去尋找我們童年的故事，去重溫那份童真、童趣，感受童年的美好。

1.為帶點字選擇正确的讀音，用“√”标出。(4分)

燕國（yān yàn） 漣漪(yī yì) 供貨(ɡōnɡ ɡònɡ) 秉持(bǐnɡ bǐn)

蚌殼(fēnɡ bànɡ) 倭瓜(wěi wō) 晃眼(huǎnɡ huànɡ) 點綴(zhuì chuò)

2.讀拼音，寫漢字。（12分）

（1）爺爺家院子裡種了一棵sānɡ( )樹和一棵yīnɡ( )桃樹，鳥兒在樹上跳來蹦去，就像在空中閑ɡuànɡ( )。一隻hú dié( )飛來，落在樹上。它們自由自在。

（2）因為爸爸不分zhòu( )的耕yún( )，我家chénɡ( )包的土地收ɡē( )的麥子非常好。

（3）我用線想shuān( )住一隻mà zhà( )，可是卻讓它跑掉了。

3. 照樣子寫詞語。 （4分）

例：金（燦燦）

水（ ） 甜（ ） 紅（ ）藍（ ）

冷（ ） 樂（ ） 綠（ ）白（ ）

4. 連線，将詞語搭配起來。（3分）

白 螞蚱 摘 黃瓜

綠 蝴蝶 挖 野草

金 蜻蜓 拔 蚯蚓

5. 給加點字選擇合适的解釋，把正确答案的序号填在括号裡。（3分）

（1）能書善畫 （ ）

A、善良、慈善 B、 友好、和好 C、擅長、長于 D、容易、易于

（2）頗負盛名

A、背 B、擔負 C、失敗 D、享有

（3）愈是寒冷，愈是頑強

A、（病）好 B、較好 C、疊用，跟“越……越”相同

6.選詞填空。（2分）

癡迷 着迷 迷惑

(1)人類對飛行一直很（ ），從遠古長着翅膀的天使，到今天的太空穿梭機，人類從未放棄過。

（2）那裡風景如畫，令我（ ），常常在那兒流連忘返。

7. 詞語解密。（4分）

（1）稚子弄冰 （ ）

（2）短笛無腔信口吹 （ ）

1.照樣子，寫句子。（4分）

（1）童年是一幅畫，畫裡有我們五彩的生活。

童年是 ， 。

（2）有時不但沒有蓋上菜種，反而把它踢飛了。

，反而 。

2.補充句子。（3分）

（1） ，村莊兒女各當家。

（2） ，彩絲穿取當銀钲。

（3）誰言寸草心， 。

3.讀下面的句子，想象句中描寫的情境，仿照說說“冷”的情景。（4分）

八月，天多熱。雞熱得耷拉着翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

1.讀詩句，說說你眼前浮現出了怎樣的情景？（3分）

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

2. 讀了《月是故鄉明》，想一想，作者為什麼說月是故鄉明？（3分）

3.讀片段，完成後面的練習。

花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什麼，就做什麼。要怎麼樣，就怎麼樣，都是自由的。倭瓜願意爬上架就爬上架，願意爬上房就爬上房。黃瓜願意開一朵花，就開一朵花，願意結一個瓜，就結一個瓜。若都不願意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米願意長多高就長多高，它若願意長上天去，也沒有人管。蝴蝶随意地飛，一會兒從牆頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從牆頭上飛走一隻白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道。

　　（1）本段文字選自課文《祖父的園子》，作者是________。（1分）

（2）作者描寫了哪些事物在園子裡是自由的？（2分）

（3）作者寫這些事物的自由，是想表達怎樣的情感？（3分）

去了解一下爸爸媽媽的童年，然後和同學們交流一下他們的童年。

剝 豆

一天,我與兒子相對坐着剝豌豆，當翠綠的豆快将白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位，新拿一個瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。

看他碗裡粒粒可數的豆，我問：“想比賽？”

“對。” 兒子眼動手剝，利索地回答。

“可這不公平，我盆裡已不少了，你才剛開始。”我說着順手抓一把豆想放在他碗裡。

“不”他按住我的手，“就這樣， 我才能試出自己的速度。”

一些喜悅悄悄在我心裡散開。

一時,原本很随意的家務勞動有了節奏，隻見手起豆落，母子皆斂聲息語。

“讓兒子赢，使他以後對自己多一些自信。”這樣想着，我的手不知不覺就慢了下來，借拾豆的機會稍停一下。

“在外面競争是靠實力，誰會讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事。”想到這裡，我剝豆的速度分明快了。

兒子手不停，眼卻時時在兩個容器中睃。見他如此投入，我心生憐愛：學校的考試名次，夠他累的了……剝豆的動作不覺中又緩了下來。

轉念一想：“不要給孩子虛假的勝利。”我剝豆的節奏自然又緊了許多。

一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結果，他卻極認真地新拿來了碗，先将他的豆倒進去，正好滿一碗，然後又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，隻是凸出了，像隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑，很輕松，全沒有剝豆時的認真和執著。

“是平局。我本來有底子。”我糾正他。

“我少，我就是輸。”沒有賭氣，沒有沮喪，兒子認真和我争。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。

細想起來，自己瞻前顧後，小心翼翼，實在是多餘了。

1. 寫出同義詞。（2分）

斂聲息語——

瞻前顧後——

2. 文中母親剝豆的速度時快時慢，請用自己的話分别說明其中的原因。 （4分）

（1）慢下來的原因是：__________________________________________。

（2）快起來的原因是：__________________________________________。

3.“一些喜悅悄悄在我心裡散開。 ”“我”為什麼喜悅呢？（3分）

4.兒子的性格特征表現得十分鮮明,其中最突出的兩點是：__________ 和 _______。 用“ ”劃出文章中最能表現人物性格特點的語句。（隻劃一處）（3分）

5.“‘ 我少，是我輸了。’沒有賭氣，沒有沮喪，兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。”從中可以看出這是一個怎樣的孩子？（3分）

6.作者為什麼說“自己瞻前顧後，小心翼翼，實在是多餘了”？

六、作文樂園。（25分）

同學們都有五彩的童年生活，每當回憶起來總覺得那樣富有情趣，那樣值得回味留戀。那就請同學們寫一件童年趣事吧。要寫出自己是怎樣觀察生活的，真實地表達自己的感受。題目自拟。

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