基層一線專業技術人才職稱?來源：人民網人民網北京9月7日電 （記者孫競）近日，人力資源社會保障部、教育部印發了《關于深化實驗技術人才職稱制度改革的指導意見》（以下簡稱《指導意見》）人力資源社會保障部專業技術人員管理司、教育部教師工作司有關負責人在回答記者提問時表示，《指導意見》有針對性地提出改革舉措，以品德、能力和業績為導向，形成覆蓋全面、設置合理、評價科學、管理規範的實驗技術人才職稱制度，下面我們就來聊聊關于基層一線專業技術人才職稱?接下來我們就一起去了解一下吧!

基層一線專業技術人才職稱

來源：人民網

人民網北京9月7日電 （記者孫競）近日，人力資源社會保障部、教育部印發了《關于深化實驗技術人才職稱制度改革的指導意見》（以下簡稱《指導意見》）。人力資源社會保障部專業技術人員管理司、教育部教師工作司有關負責人在回答記者提問時表示，《指導意見》有針對性地提出改革舉措，以品德、能力和業績為導向，形成覆蓋全面、設置合理、評價科學、管理規範的實驗技術人才職稱制度。

一是健全制度體系。《指導意見》明确實驗技術人才職稱設初級、中級、高級，設置正高級實驗師，優化職稱層級設置，打通實驗技術人才職業發展通道。

二是完善評價标準。為進一步明确評價導向，《指導意見》強調堅持德才兼備、以德為先，把思想品德和職業道德放在實驗技術人才職稱評價的首位，破除唯學曆、唯資曆、唯論文、唯獎項、唯項目傾向，着重考察實驗技術人才對所在單位人才培養、科學研究、實驗安全、技術開發或學科專業發展等方面做出的貢獻和支撐作用。實行國家标準、地區标準和單位标準相結合，地區标準和單位标準不低于國家标準。對于少數特别優秀的實驗技術人才，可制定相應的破格評審條件，在嚴把質量和程序的前提下，優先評價使用，暢通人才發展通道。

三是創新評價機制。《指導意見》吸收實驗技術人才職稱評審實踐成果經驗，提出進一步完善以同行專家評審為基礎的業内評價機制，靈活采用考試、評審、考核認定、個人述職、面試答辯、實踐操作、業績展示等多種評價方式，探索代表性成果評價，注重代表性成果的質量、貢獻和影響力。完善職稱評審委員會組織管理辦法，健全職稱評審委員會工作程序和評審規則。将職稱評審權下放至符合條件的高校、科研機構等不同類型用人單位，發揮用人單位在職稱評審中的主體作用。建立職稱評審綠色通道，鼓勵實驗技術人才潛心研究，做出突出貢獻。

四是加強職稱評審監管。《指導意見》要求完善評審專家遴選機制，明确評審專家責任，嚴肅評審工作紀律，建立完善評審專家的誠信記錄、利益沖突回避、履職盡責考核、動态調整等制度，嚴格規範專家評審行為，建立倒查追責機制。實行政策公開、标準公開、程序公開、結果公開，加強對職稱評審全過程的監督管理，強化自我約束和外部監督，突出評審公正性。

五是強化結果應用。《指導意見》要求堅持職稱評審與崗位聘用緊密結合，将通過評審的實驗技術人才聘用到相應崗位，及時兌現工資等相關待遇，實現實驗技術人才職稱評審與崗位聘用的有效銜接。加強崗位考核管理，在崗位聘用中實現人員能上能下。

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