總述：

曆年的專業課是考研的首要任務，不管是心态還是時間都要百分之一百的投入。學習整體上是前期打基礎(六月前)，對教科書、專業有一個模糊或大概了解；強化班的時候是背誦為主，輔助做題；以真題為主；以背誦為主；說真話文科考研說白了一個詞：背。首先把它背4/5遍，再加上自己的理解，效果就不會差。

具體

（一）教育學考研書籍推薦

（1）學碩教材：教材是必不可少的，也就是參考書。311的參考書都是一樣的，一共5科6本書。重點說明：教育部考試中心沒有311的考試書目，隻有大綱，對照大綱，這6本書大範圍地涵蓋了大綱，因此在曆屆考研中慢慢演化成了311必讀書目教材了。

同時需要注意的是，對于311的考生，在2021年華東師範大學孫培青教授出版了《中國教育簡史》這本書，可以作為中國教育史的補充。

同樣333的教材：也是推薦教材，如下圖;同時對于考333的來說，如果你要考的研究生官網的初試目錄說的是333教育綜合，然後沒有指定書目，按照下圖333的購買是可以的，如果有指定書目一定按照指定書目購買。

統一說明：對于教材參考書的确定與購買，大家看的是2021年的招生簡章和目錄，因為2022的沒有出來隻能看2021的作為參考，和大綱是一個道理。但是等到202大約是7月份開始到9月底陸陸續續的高校會發布招生簡章和目錄，一定要去官網仔細看看有沒有增删書目，特别是自主命題的。

輔導資料的推薦

311：凱程的經典(紅色)、考試題庫、真題彙編、高教版大綱解析或勤思的講義(内部)和結構筆記

333：凱程的考試解析(綠色)、考試題庫、真題彙編、框架筆記

自主性命題：最好是本專業學長學姐使用的筆記，具體學校具體說，可以私聊。

(4)考試意識

以下是一個大緻上的邏輯：教育學科目→大綱(教育部考試中心)→教育學學科教材(貼近考綱)→大綱解析(高等教育出版社)→輔導資料(形形色色的考研機構)→複習資料(教育部考試中心)→答題人(考生)→改卷(招生單位)(錄取單位)

更為直觀的是：教育學科目→考試大綱(教育部考試中心)→教育學學科教材(貼近考綱)→真題(教育部教育學專業)→答題人(考生)→改卷(各招生單位)

所以，最要緊的應該是大綱和教材，大家一般都太過注重形形色色的考試材料，反而把原本最原始的大綱和教材忽略了。怎樣重視和使用教材：

(5)使用教材(在七月以前将教科書的邊角寫好，尤其是課後作業要做)。

1.怎樣看教科書：看看教科書的前言、目錄、摘要、正文以及後面的小結等等。尤其是說明，它能告訴你其中的要點。還有就是結合做題來看教科書不見得會的題目在課本裡大部分都能找到，在課本上。

2.注重課後作業：(教育研究方法的習題不用做)其他5本書大家做課後習題。不管是311，是非統考還是333.你們要在課後習題中标出課本的答案。标上各種顔色。隻要标簽。例如：2020年的311外國教育史論題，這一題目的原題是571頁思考題的第二個問題，以及教材的章節标題。

3.重點是教育心理學：課後習題，大家複習的時候，可以看很多章節都有選擇題，非統考也要做，因為這畢竟在六月以前，還是有時間做的。這裡的311要特别關注教育心理學的課後習題，一定要認真做，因為統考簡答題考了好幾次課後習題，基本都是在學習理論，動機，操作技能和心智技能(耶克斯多德森定律高原反應)操作技能的特點。

(6)教材狀況的變化：前7月份以前很重要，幾乎每天都要看，因為你需要背誦，但隻要是因為做題或者自己哪裡不清楚，就去教科書看看，适當記憶；9/10月做真題的時候隻要是每天看的，都是因為你需要背誦，但隻要是因為做題或者自己哪裡不清楚，就去課本看看，适當記憶；

(7)基本常識：明确考試類型，教育學考研分為專碩和學碩，學碩分為統考(代碼為311)和自主命題(每種學校代碼不同，有些學校的個别年份代碼會變化，這沒關系)；專碩是教育綜合(333)和專業二(課程代碼各不相同)。綜合考試為311，題目為選題(45,90分)，辨析(3題45分)，簡答題(5題75分)，問題(3題共90分)，題目為選擇題(45,90分)，辨析(5題)，教育學原理(3題)，中/外教育學史的複習方法，也是30分。學生自主命題滿分300分，題型多數是名詞解釋、簡答、論述，也有選擇、填空、分析等，各校各有不同；333教育綜合滿分150分，題型大多為名詞解釋、簡答、論述，也有不多見。

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