（視頻：趙佳琦）

央廣網南通9月1日消息（楊夢奎）“幼兒園老師的工作就好比在白紙上畫畫，傳授給孩子們的知識和技能會影響他們一生。”江蘇省南通市通州區金橋幼兒園“95後”老師胡煜已有7年的教齡，7年來，她獲得江蘇省基礎教育青年教師教學基本功大賽一等獎、南通市“行知杯”教學技能大賽一等獎、“通州區新教育實驗先進個人”“通州區五一創新能手”等榮譽。

做專業素質過硬的好教師

“我的母親是一名鄉村幼兒老師，受她的影響，和對小孩子喜愛，2010年，經過中考和面試，我被南通師範高等專科學校如臯分院錄取，成為一名學前教育定向師範生。”胡煜說這是她在填報志願時選擇學前教育的原因。

胡煜教學（央廣網發 通州區金橋幼兒園供圖）

在校期間豐富的校園文化活動，鑄就了胡煜的成長之路，也為她的幼教專業素質與能力打下了基礎。課程學習、基本功訓練、教育實踐，連軸轉生活；琴房、舞蹈房、書館、教室，四點一線。付出終有收獲，在2014年全省師範生技能大賽中，胡煜獲得了一等獎的好成績。定向不定局，保持進取，不斷攀登成為了胡煜的座右銘，并逐漸讓胡煜感受到生命的充實，領悟到教育的使命。

比賽的目的從來就不是獲獎，而是成長。在一線兢兢業業工作的同時，胡煜也不忘加強業務學習，利用一切時間及時“充電”，她說：“比賽很重要，但是班上的孩子同樣也非常的重要，所以那個時候白天繼續教學，在午休和放學後擠出時間學習，挑燈奮戰。”追逐新挑戰、渴望成長與發展的心态成為了胡煜不斷前進的動力，而支持胡煜不斷前進的還有她背後源源不斷的暖意，“那個時候，我們園長還有同事不管是生活上還是教學上都給了我非常大的幫助，他們讓我知道了比賽是一個人的事，也可以變成一個團體的事。”

“近幾年幼兒園青年教師隊伍不斷壯大，我們幼兒園利用一些省級課程項目建設研究課題，包括日常的課程的改革，利用機遇，對青年教師加強培養，支持他們的成長。”原金橋幼兒園園長季新萍說。

做有愛心和耐心的“良師”“益友”

“作為一名幼兒教師，比起小學、中學教師，雖然容易被人遺忘，但都是需要專業的知識和實踐能力，并且付出愛、責任心和耐心。”胡煜對教育懷有自己的理解和堅持，既要成為孩子們的“良師”，也要成為孩子們的“益友”。在胡煜看來，如果說家庭是孩子們的第一任啟蒙老師，幼兒園老師就是孩子們的第二任啟蒙老師。

“胡老師平時性格開朗、樂于助人，有她在的地方就有笑聲，平時也會給我們很多幫助。”同事季捷敏說像開學初要布置教室之類都會請她來班上看一看。胡煜一直以童心和愛心面對每一個孩子，憑借着優秀的專業能力和對孩子的關心和愛心，得到了班裡孩子們的喜愛、家長的信任，也得到了身邊同事對她的肯定。

“老師，以後我家小二還要放在你班上。”從教七年，家長的信任也讓胡煜感受到教育成就感與職業幸福感。“胡老師是一個有溫度、有力度的老師，三年裡，她培養了孩子很好的行為習慣，比如堅持、耐心。”陳女士表示自己孩子三年都是胡煜教的，非常幸運能遇到胡老師這樣認真負責、耐心又有趣的老師。

“青春不止，奮鬥不息。我最大的願望就是不忘初心，在這個平凡的崗位上，做教育事業的一顆‘螺絲釘’，去做一個受學生受家長喜歡的好老師，我覺得非常的幸福。”胡煜說。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!