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山東省濰坊商業學校智慧校園平台

教育 更新时间:2025-01-07 06:11:57

山東省濰坊商業學校智慧校園平台(山東省濰坊商業學校物聯網技術應用專業)1

近年來,山東省濰坊商業學校物聯網技術應用專業積極落實市委市政府建設現代化高品質城市決策部署,以物聯網産業發展為指引,與區域經濟發展、産業調整高度契合,為區域經濟發展培養了大批信息技術相關行業企業技能型人才。

學校自2013年開始招收網站建設與管理專業物聯網技術應用方向學生。截至2020年,畢業生達1217 人。學生就業對口率、用人單位滿意度、學生就業滿意度高,畢業生對口就業率連續保持在95%以上。

據介紹,學校物聯網技術應用專業是濰坊市“雙高計劃”物聯網技術應用專業群的核心專業,專業群内的網站建設與管理專業為山東省品牌專業,也是濰坊市特色品牌專業。

行業翹楚領航團隊發展

目前,該專業教學團隊成員共有39人。其中,專業專任教師27人,兼職教師6人,基礎專任教師6名。團隊中具有高級講師及以上職業技術職務的教師9人,具有高級工程師及以上職業資格證書的兼職教師3人。高級職稱教師占30%。團隊成員40歲(含)以上教師35%,年輕教師占比65%。團隊教師均具有企業一線工作經驗,雙師型教師達85%,擁有全國優秀教師2名、山東省教學名師3名、青年技能名師1名。

于建軍,信息技術系副主任,全國職業院校技能大賽優秀指導教師,山東省青年技能名師,濰坊市青年教改先鋒。2014年,他輔導學生參加全國職業院校技能大賽中職組“物聯網技術應用與維護”賽項獲得一等獎,獲得全國職業院校技能大賽優秀指導教師稱号,獲得濰坊市第十二屆個人教學成果一等獎;2015-2017年繼續輔導大賽獲得全國二等獎兩次,三等獎一次,多次獲得濰坊市教學成果獎。2018年,他應邀參與全國職業院校技能大賽高職組“物聯網技術應用”賽項專家裁判工作,同年應邀參與山東省職業院校技能大賽中職組“物聯網技術應用”賽項專家裁判工作,在行業内具有較大的影響力。

鄭金萍,物聯網技術應用專業教師,高級講師,全國優秀教師,全國優秀指導教師,齊魯名師,省名師工作室主持人,省技能傳承平台主持人。多年來,她立足課堂、立足于一線企業崗位能力需求,重構課程體系,完善課程标準,将行業新技術、新工藝、新規範納入課程标準和教學内容,把職業技能等級标準、“1 X”認證考試等有關内容融入專業課程教學,開發教材及教學資源5門,主持與參與課題、省重點改革項目9項。從2011年起,她帶領團隊奪得國家級金牌8枚,5次獲濰坊市教學成果一等獎。2012年、2021年,鄭老師被選拔為全國職業院校技能大賽賽項評委、專家組成員,并擔任山東省職業技術教育學會學術委員會學術委員、青島彙衆鼎視科技有限公司技術總監等一系列職務。

像于建軍、鄭金萍這樣的行業翹楚,在濰坊商業學校物聯網教學團隊中還有很多。董麗麗、陳守家、劉月海、槐彩昌、劉韶麗……這些名字在全省中職教育物聯網技術應用領域,都具有較高知名度。

教研成果折射不凡實力

物聯網技術應用專業教學團隊是跨學科、跨領域、跨單位的産學研創新團隊。這些年來,團隊成員積極參加教科研工作,取得了豐碩成果。

在他們的努力下,該專業獲國家級教學成果二等獎2項,山東省教學成果特等獎1項,市級教學成果17項,全國職業院校教學能力比賽一等獎1項。而且,參加市級以上教師教學能力大賽且獲得二等獎以上11項;8人指導全國職業院校技能大賽中“物聯網技術應用及維護”賽項、“通信與控制系統集成與維護”賽項獲一等獎4項,二等獎7項;完成省重點教學改革項目8個,課題12個;省級“雙師型”名師工作室1個、教師技藝技能傳承創新平台2個、技能大師工作室主持人1人;全國優秀教師2名、山東省教學名師3名、山東省青年技能名師1名;省級精品在線開放課程完成1門,在建3門;出版教材20冊。

近三年來,團隊成員參與對口幫扶省内外學校12所,完成專利授權81項,軟件著作權3項, 作品登記證書2項;科研及大賽成果轉化3項。

一系列成績,彰顯了該專業教學團隊在行業領域中的不凡實力。

學生素質彰顯育人魅力

物聯網技術應用專業教學團隊以培養學生可持續發展能力為核,注重在專業技能培養的同時融入科學人文素養、工匠精神、職業道德、就業創業能力的培養,關注學生綜合素質的提高,落實“文化素質 專業技能”學業水平考核機制,提升育人質量。

該團隊成員積極指導學生參加“職業生涯規劃”、“繪畫展演”、“微視頻展演”等文明風采競賽,提升學生的整體素質,促進學生的全面發展。近三年來,該專業學生取得文明大賽市級以上獎項12項,其中國家級4項、省級3項。

在教育教學中,團隊教師積極指導本專業學生參加職業院校技能大賽,獲市級以上獎項22項,其中“物聯網技術應用及維護”、“通信與控制系統集成與維護”“園區網互聯與網站建設”三個賽項獲國賽一等獎4項、二等獎7項。

作者:董麗麗 趙濤

來源:《濰坊教育》雜志

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