新華社南甯9月9日電 題：兩個和八個——一所湘桂邊界小學的故事

新華社記者覃星星、雷嘉興

在廣西賀州市富川瑤族自治縣新華鄉與湖南省永州市江華瑤族自治縣濤圩鎮的邊界線上，有一個湖廣新村，當地有着“一村跨兩省（區）、兩省（區）轄一村”的說法。村裡的湖廣小學，是一所特殊的學校：雖然學生均為瑤族，但來自廣西和湖南兩個省（自治區）。任教老師有兩名，分别是廣西籍的謝其鶴和湖南籍的高慶周。在遠離喧嚣的邊遠山區，這對搭檔用堅守書寫着“兩個和八個”的故事。

藍天白雲下的湖廣小學。新華社記者 覃星星 攝

走進校門，不時傳來孩子們稚嫩的聲音。教室裡，兩位老師正給孩子們上課，有時還走到學生中間進行輔導。“這個‘他’字和‘你’字都是單人旁，記住了，下次不能寫錯了。”發現一名學生寫字有點馬虎，高慶周及時進行糾正。

一張長方形的條桌，就是高慶周的講台。桌子上的油漆已經脫落，擺放着課本和學生作業本。全校僅有8名學生，幾乎都是留守兒童，其中一年級2名、二年級6名。

“這所學校解決了邊遠山區低年級孩子的上學問題，學生在這裡讀完二年級後回到各自省區的學校繼續讀書。”55歲的高慶周說，湖廣小學的條件越來越好，隔壁的圖書室是今年新建的，學校第一次有了地闆磚和空調。

2019年到2021年，湖廣小學學生數分别為31個、19個、8個。學生減少，是因為不少孩子去到縣城或跟随父母到廣東等務工地讀書。

一輩子從事教師工作，高慶周心裡想的一直都是學生。原本，他到湖廣小學兩年就可以調走，回到離家更近的學校。但當地村民懇求他不要走，希望他在這裡幹到退休。

“如果我們都走了，這裡的孩子該怎麼辦……”一次次内心深處的自我發問，高慶周最終選擇了留在這裡。

班裡僅有兩名學生，廣西湖南各一名，高慶周在認真給孩子們上課。新華社記者 覃星星 攝

高慶周的家距離學校有5公裡山路，無論嚴寒酷暑，湘桂邊界線都有他騎着摩托車穿梭往來的身影。一次出門沒多久遇上下大雨，摩托車也沒油了，高慶周把摩托車扔在路上，自己在泥濘的山路上跑步趕到學校，全身濕透。“那一刻我隻有一個念頭，就是我的學生還在教室裡等着我，我是老師，無論如何不能耽誤上課。”

還有一次雨後路面濕滑，高慶周從摩托車上摔下來，落地時胸口撞到一塊大石頭，疼痛難忍的他，過了好半天才支撐着爬起來。他推着車，努力在第一堂課前趕到學校。沒有第一時間去醫院，妻子為這事責怪了他很久。

謝其鶴的家在廣西賀州市區。雖然多次有機會調走，但他都拒絕了。今年有一個條件更好的學校希望他去當教導主任，他又一次放棄了。

作為一名“90後”，謝其鶴也渴望城市生活。但他心裡清楚，山區太需要年輕老師了。謝其鶴每周都有幾天住在教室旁邊的空屋裡，沒有空調，蚊子很多，他就把自己藏在蚊帳裡。

如今已經轉到外地讀書的學生吳鳳娥仍會經常想起兩位老師。“我在這裡讀的一年級和二年級，是兩位老師開啟了我的求知之路。教師節快到了，我祝福他們幸福、快樂。”她說。

湖廣新村聯合黨支部書記程得亮說，得益于兩位老師在山區三尺講台上默默耕耘，許多孩子從山裡走向山外。大家對兩位老師充滿敬意，平時誰家殺雞宰鴨，都會邀請兩位老師到家裡做客。“感謝老師們留在這裡，播撒火種、留下希望。”

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