籃球比賽的作文400以上?籃球比賽 前兩天 早上：“啊啊啊，周一要打比賽了該怎麼打？”，現在小編就來說說關于籃球比賽的作文400以上?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

籃球比賽的作文400以上

籃球比賽 前兩天 早上：

“啊啊啊，周一要打比賽了。該怎麼打？”

“拼盡全力。”

“堅持向前，争取拿到第一名。”

“拼了——”

“我在此做個證，比賽結束後，我們能得來全校的歡呼聲和男生的羨慕聲。”

“好，獲取勝利吧！我們勇往直前。”

“加油！”不約而同的呐喊聲，霎那間，14支大大小小的手并在一塊。

打籃球比賽 前幾十分鐘：

“你們認為這場能打赢嗎？”

“一定能赢，我們還是要當第一的人呢！”

“這場比賽我們拿第一，能當五連冠呢！要想想當了五年冠我們照片也會擺上去呢！也能讓後代的人看一看！”

“萬一……我們不赢，怎麼辦？我們連23年級的男生都打不過，遇到同年級的男生，甚至是一分都沒有赢到。”一位同學目光呆癡。神色難過看向對面。

話音剛落，就看見一雙手啪一下的打在了那個人的臉上。

“說什麼話呢？在比賽千萬别說這種話，何況前幾次比賽都是和男生打的，聽說男生靈活性比較強，你可别亂想，我們是當第一的人。當五連冠的那一批人。”

比賽開幕式——

“起來不願做奴隸的人們……”

随着一聲雷鳴般的國歌聲，随着迎面起來的紅旗,随着裁判的介紹聲。籃球比賽正式開始！

隻見同學們紛紛地把手舉在頭頂，向國旗緻敬。比賽就正式開始了。

比賽準備活動——

“同學們，我們要為學校争光。趕緊做起準備活動吧！”

“快！練習三步籃！”

“快！練習搶球！”

“快點，再快點，離比賽就差個幾分鐘了！”

籃球比賽正式開始——對戰十裡廟

“跳球”

随着孟xx得用力一拍，球滾到我們那地方，宋XX眼疾手快，連忙接過球，1，2，3，雙手一推，縱身一跳。球在籃筐裡相互旋轉。

“一定要進！”四年級的小隊員在下面默默祈禱着。

結果球在籃筐裡排序了一會兒又飛了出來了，對面的人連忙接過球，再傳給對面離籃筐比較近的。要不是孟XX趕忙沖上前防住她，她早就上籃了！

下面引起了一朝人盯人的方陣，我盯着那個12号。

猛然間，一個球朝我的臉直線飛來，我趕忙接住這個球，傳給我們隊裡最厲害的孟XX，隻見她三步籃往籃筐一投。

“哇，投進了。”

看到我們隊增添了兩分，我們臉上露出了喜悅，但這不影響我們後面的發揮。

“快點發球。”

隻見對方朝她們的籃筐直奔而來，趕緊防着她，防着她。但是胡xx似乎沒聽見。直徑往旁邊的地方防人，完全沒有注意到那個持球的人正道籃筐那裡沖過來。孟xx猛然看見，趕緊一防。可惜還是晚了一步，對方向上一投，一發必中。投進了。

可我們毫不氣餒。

我和對手相互配合，還中了幾球！

比賽隻剩下二分鐘。

因為從中我們漏了好幾球，并且對方投球率怪好的，雖然我們沒有超越，但是分數依然緊随其後。

目前比分：“11:10”

“就差兩分，就差兩分。一定要努力啊！”

正當隻剩50多秒的時候，正當我們自己都覺得沒有希望的時候，隻聽見裁判一聲吹哨。

“打手……并且犯規五次罰下。”

那個隊中最厲害的人被罰下了(✪▽✪)

我們還得到了二次罰籃機會。

“一定要進，一定要進，就連進一球也是好的呀，畢竟聽老師說我們對付的還這個隊還不算非常強，要是就連這都打不過的話，我們怎麼有可能争奪冠軍啊？”

“一定要進，一定要進，勝利就此一搏。”

不光我們大隊員的内心，就連小隊員也在台下呐喊助威。

第一球：

沒有進

這沒關系，還有一球啊！有一球就是希望。

第二球：

“進了。”

台下歡呼着，雀躍着，雖然隻中了一球，但我們仍然非常的開心٩(๑^o^๑)۶

可惜，隻進了一球。

30幾秒時

再次吹哨

“嗯哼。（指對手）你們打手啦。”

第二次罰籃：

“一定要進，一定要進！”我們雙手合并。

第一球沒進。

第二球……

球在籃闆上遊蕩了一下，進了。

對方似乎也不甘示弱，依然想把我們打敗。

10，9，8……

我起先是防另一個人的，後來看到拿球的者快馬加鞭的沖上來，就趕緊防着那個拿球的人。那個人似乎不想再追求什麼了，便抱着球左顧右盼了一會兒。

b……

随着一聲裁判喊的比賽結束，分數也就此定格了下來。

雖然分數隻相差一分，但我們依舊赢了。

我們挨個謝謝裁判以後，再和對方握手。對方似乎有點氣餒，握手的時候死死的盯着我的眼睛，望着我。氣得說不上話來。從他的眼神上來看，似乎還想和我們再打一場，

第二天，

第二局：對戰頤和青陽路

一開始又是經曆過一陣的跳球。

這時候，我們的投籃率好多了。輕輕松松的為我們剛開始的分數增添了兩分。

這個隊也似乎是最弱的一個隊。

他們除了會搶你球之外，幾乎就不會點什麼了，但是強求這一點，我承認他們十分的厲害。一見到你的球，往外伸出一點，他們就會掏你的球。

但是犯規率比較嚴重,不是二次就是走步。還有在場抓防守人衣服的行動。這些雖都很明顯，但是裁判可不會斤斤計較，也就不管她們怎麼犯規了。

畢竟她們不比我們強。

但是到了最後幾場，我們的籃球老師也不想讓她們非常出醜，也想保持着我們兩個學校的友誼，便非常放水。放水了總共有四份。

告訴你：“在比賽的途中，有人竟然不知所措的把球投進了别人的籃筐，但幸好沒投進，不然醜可就出大了！”

下午的第三局：對戰奧體

一聽名字就很不錯，畢竟奧體的題，可是體育的題，一聽奧體這個名字，就知道他們體育肯定十分的好了\^O^/。

所以正當我們在對戰奧體的時候，信心就全然不足，一開始挺自信的，還投進好幾球，可是她們緊随其後。速度更是快的不行(ﾟOﾟ)。

這便使我大開眼界。

似乎她們把主力全放在第二隊了，而我們第二隊的人不知道為何在那一天的比賽場上卻是馬馬虎虎的，畢竟在星期一的時候籃球老師教我們不要老運球，結果這不看不知道，一看吓一跳⊙﹏⊙

比賽場上，直接同學們到處傳來傳去。一接到求救像燙手似的，又把球傳給另一個人，結果弄巧成拙，正好把球傳到了别人的手上，導緻别人一個反身投籃。

當我們還在猶猶豫豫的時候，她們又來了個全場緊閉。

我們在比賽場上，可是學過全場緊閉。

但是當天不知道為什麼，一全場緊閉發球者就老是把球發給孟xx是認為她投籃比較好嗎？雖然是好，我承認，但是也不要老是傳給他吧，不然的話，嫌疑全都放在如她的身上。

“快傳給我，快傳給我。”那時我在大喊。

“可我還是認為當天黃xx就如同沒有聽到我的呼喊聲一樣，盡管我的周圍一個人都沒有人防守，但依舊傳給周圍圍滿人的孟xX。”經過老師的啄裂分析。其實我們還可以打過奧體的，卻輸在了傳球的身上。

第四局：對戰習友路

“上局輸了一場比賽，這一局我們必須得赢，不然的話就得不到前四了。也拿不到獎杯了！老師該有多失望呀！”

“其實在此之前，我們看過她們打比賽那時候的我們，因為隻打了一場嘛，又覺得頤和青陽路非常的強，然後又太高估對手。而且通過他們等等的訓練，我讓我們一直認為她們十分的強但是我們和他們對戰的人打過之後，就感覺我們也十分的厲害”

比賽正式開始——

“加油！”

“就差一球。”

“我們竟然打手了……”

“對方追加一分。”

現場比分10：12

“哎呦，對方竟然打手了！”

“一定要進，一定要進呀！”

“加油加油，我們必勝”小隊員在下面呐喊助威。這使我們更加有力量起來。

可是上天不顧人，投了兩球，硬是沒給我們投的進，下面就隻剩下最後50秒了。記得上一次50秒，我們可是得到了兩分逆轉了呀！這次希望也是一樣。

“但是随着一分一秒的流失，随着一個響亮的吹哨聲。”

“我們輸了。現場比分10:12。”

周四，我們又來到了比賽訓練場，比賽已經過了30來分鐘，我們也訓練了30來分鐘了，但是遲遲的沒有見到對方的歸來，最後一問便得知對方棄權了。

周五，早上8:50。

“要是這場能赢，我們就第五名了。”

“第五名，第五名！我們的要求已經不高了。而且這一次我們對戰的竟然是第一次，我們對戰的十裡廟。但是第一場我們就已經和他隻相差一分了！”

最後，他們超常發揮。

比分6:24。

最後都上的是4年級的小隊員。老師不知道這最後一場。我們就這樣成了第六名。

(下一篇是有關于閉幕式的)有想看的來主頁裡看吧！

書于2021年12月20日

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