“中午吃什麼？”

“去食堂不？”

“不去，飯點食堂太多人了，還是回去叫外賣吧。”

當食堂多人吃不上飯，想吃學校吃不到的東西，寝室開小party需要買零食，大晚上生病想買藥或急需生活用品時，我們都可以點外賣。

不用到處跑，躺在床上點手機簡單操作，想要的東西就能送到宿舍樓，超方便！

我相信這就是很多大學生的常态，點外賣似乎成了大學生必不可少的一部分，大學生以高消費能力成為我國重要的消費群體之一，每年創造出超千億的市場規模，各種商業形态在校園全面發展。

校園市場有哪些優勢，我們來分析一下：

校園市場的封閉性很容易形成口碑傳播的模式

校園市場的集中性更容易創造大量的規模效益

校園市場的低成本讓項目投資回報率相對較高

校園外賣作為國内餐飲行業的一個巨大分支市場，是衆多創業者和中小餐飲從業者的主要業務領域。校園市場具有進入門檻低、客戶需求大且穩定、可複制性強特點，這讓它成為了高校熱門創業的領域之一。

此外，與社會餐飲市場相比，校園餐飲具有明顯的優勢，再加上“懶人經濟”在高校生活中的盛行，外賣在高校餐飲市場的滲透已是大勢所趨。

為什麼大學生都不愛去食堂，更喜歡點外賣？

衆所周知，食堂這個大餐廳可謂是衆口難調，每個人的需求不一樣，因此食堂也非常難做。可以說現在大學生去食堂吃飯的越來越少，綜合起來看無非是以下幾個原因。

在家裡吃慣山珍海味的同學，食堂的飯對于他們來說，基本上是千篇一律，不是幾葷幾素就是各種炒面、拌面、蓋澆飯等等，同樣東西翻來覆去吃也都會膩。

而外面的花花世界就是大學生們感興趣的了，大家可以三五成夥地改善改善夥食，還能聚一起增進感情。

有些學生比較懶惰，偌大的校園就是邁不出寝室到食堂的這步距離，就願意躺在床上等着食物送到嘴邊來。

外賣是這些大學生的首選，足不出戶想吃什麼點什麼，這樣就不耽誤自己的“看劇時間”，何樂而不為呢，這也是外賣在高校内盛行的原因。

校園外賣為什麼要做？

在校方的嚴格管控下，學校嚴明禁止外賣進入校園，要送也隻能送至校門口，學生無法擁有“外賣自由”，商家也沒辦法像平常一樣可以将餐送進學校送到學生宿舍，這一操作導緻學生與商家的痛點都十分明顯。

而學校一般也隻有兩個食堂，很難理想地吸引全校的學生就餐。有大量的學生需要點外賣，商家-學生（點餐同學）-配送團隊本身就是一條明顯的關系網，大家因為一些共同的目的與該項目産生了聯系。

做校園内的外賣平台可以很好地平衡商家、學生、校方以及配送團隊的關系，共同合力給學生提供更好的外賣服務，也便于學校對學生的統一管理。

校園外賣利潤可觀，雖然看上去有些辛苦，但是如果要從回報率上來看（在同等無門檻創業項目相比較）是較高的。

校園外賣平台項目在相對封閉的校園環境中，學生動辄幾千上萬人，如果隻有你一家在做，把用戶量，客單價，使用頻率三大指标做起來，就會有很可觀的收入。

做校園外賣平台，不單單是送外賣，還可以做跑腿，兼職，信息發布等等圍繞大學生群體的一系列服務。

校園外賣平台怎麼做？

首先是選擇一個穩定的校園外賣管理系統，是為用戶提供優質服務的前提，也是平台在市場競争占據優勢的重要保障，一個校園外賣管理系統穩定與否，主要取決于系統提供商的技術實力和系統的開發曆史。

其次是組建一直配送團隊，外賣配送團隊的組建決定了創業的成功與否，成功的經驗表明合夥人 兼職搭配的模式能兼顧可靠與經濟性，團隊要充分考慮到配送員的可靠性、執行力、時間自由和薪資要求等因素。

洽談商家入駐到平台，基于學生消費高頻需求，例如餐飲、零食、水果、快遞等，到學校周邊 校内去洽談對應的商家，設置合理的抽點，讓大家都有利可收。于校外的商家而言，正好缺少這樣一個機會，餐送不進去，需要借助平台進行校内的配送。

最後：

我們分析了校園外賣項目的可行性和利潤率，但不行動起來，一切等于零。開學季将至，快跑者也正在尋找有創業意願的夥伴，一起加入校園外賣配送的創業隊伍當中，搭建自己的校園平台或團隊。

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