來源：嘉興日報-嘉興在線

暑假結束了，小朋友們來到學校都會帶來自己的暑假收獲。

如社會實踐，為爸爸媽媽分擔家務，參加自己喜歡的科技、文體藝等活動，與小朋友一起去郊遊，完成學校布置的暑假作業，閱讀自己最愛看的課外書，甚至在家庭規範下也能玩上幾盤電子遊戲過把“瘾”。

他們帶來了收獲，分享着快樂，開啟新的學期。

記者了解到，有一群孩子，他們在爸爸媽媽的陪伴下參加了嘉興市教育局關工委組織的“點亮心燈開啟新智”親子共讀活動，度過了一個快樂而有意義的署假，開學季，他們也帶來了收獲、充滿着快樂。

那是嘉興市特殊教育學校、嘉興市陽光樂園、桐鄉市特殊教育學校的111位小朋友。

每天親子共讀30分鐘，挑戰42天。

家長孩子收獲滿滿

薄薄的繪本，蘊含着神奇的魔力，和爸爸媽媽一起，和兄弟姐妹一起，手捧書本，促膝而坐，閱讀，讨論，讀書聲，歡笑聲……

因為閱讀，特殊孩子和家長們，忘記了自己的特殊。

這些特殊孩子就這樣愛上了閱讀，其中13位同學每天在群裡分享閱讀體會。他們每天至少一起閱讀一本繪本。這個暑假，他們讀了至少42本繪本！

其他小朋友也大多堅持20天以上，其中48位學生還做了閱讀摘抄，小學六年級以上的小朋友還撰寫了讀後感。

小鳴媽媽：參加“點亮心燈 開啟新智”活動的第33天，我和寶貝閱讀了繪本《拔苗助長》。寶貝聽完以後，大緻明白了不能性急地拔苗，但他還是說自己很着急要長大，理由是想長大後養一個小寶寶。

小辰媽媽：參加活動的第30天，我和寶貝閱讀了繪本《整理房間》。原先寶貝每天都把玩具弄一地，每次收拾都不主動，這本書讓他知道玩具玩好要收納歸類好，萬一我們不小心踩到可能會摔跤。

小胡媽媽：孩子培養了良好的閱讀習慣，在一個個故事中慢慢積累詞彙量，慢慢學會一些解決問題的辦法，慢慢懂得一些為人處事的道理，作為家長的我在共讀時，通過對故事的交流，也了解了孩子的奇特想法，忍不住對孩子說“你真棒”。

親子閱讀越來越受歡迎

親子閱讀活動越來越受孩子和家長的歡迎。

從去年隻有嘉興市特殊學校的20多位父母帶孩子的參與，到現在已擴大到市陽光樂園和桐鄉市特殊教育學校的50多位培智學生和50多位啟音學生。

教師的輔導也随着活動的深入，變得越來越生動和豐富，引領家長和孩子走進一個個精彩的童心畫語世界，吸引大人和孩子逐漸沿着親子閱讀的“五共”循序漸進，即共讀、共講、共演、共繪、共創。

這個活動也激勵了啟音班的小朋友，他們覺得自己雖然在聽力上有困難，但是一雙眼睛卻是明亮的。

于是和父母一起組織了“閱讀小漂流站”，每個班裡的美術能手還自行設計了LOGO放在教室裡。

暑假裡他們堅持閱讀，摘抄好句好片斷，有些還寫了讀書體會。在閱讀好書的過程中，他們的精神也更明亮起來。

“點亮心燈開啟新智”活動，是嘉興市教育關工委關心特殊學生健康成長的一個實踐行動，得到了家長孩子們的歡迎。

據悉，這項活動還将繼續擴展，鼓勵、吸引更多的父母陪伴孩子投入到活動中來，讓孩子們在父母的陪伴下，享受閱讀帶來的歡樂，讓閱讀充實他們的心靈世界，幫助開啟認識世界、探索世界的新智。

（照片由嘉興市教育局關工委提供）

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