#頭條創作挑戰賽#

文｜凝媽悟語

現在有很多孩子在學少兒編程，費用特别高，一般一年都在1萬元左右。當家長們津津樂道自家孩子學編程的時候，卻被一些言論潑一盆涼水，說學少兒編程就是交智商稅。

• 有的說，程序員的從業人數才200萬人左右，占比不高，讓孩子去學編程，前景并不樂觀。
• 有的說，小孩子開始學的Scratch編程，就是簡單的圖形遊戲，和C語言沒有任何關系，學了也是白學。
• 有的說，想通過學C語言編程以後參加信息學奧賽，成功的幾率非常低，全國也就50個孩子保送清華北大，其他孩子都是去做分母的。

這些說法看上去振振有詞、有些道理，但為什麼還有那麼多人對少兒編程教育趨之若鹜呢？難道是智商有問題？肯定不是！那到底圖什麼？

作為一個孩子從小學學編程的家長，也認識很多學編程的家長和孩子，我們選擇讓孩子學編程，不是看重未來，而更注重當下。

我們都知道很多孩子從小就會玩積木，搭建各種模型，孩子玩得很歡樂。但是過段時間，孩子就不想玩了，因為沒有新鮮感了，孩子開始喜歡能動起來的東西。

當讓孩子玩一段時間電動玩具之後，孩子又會到一個新的瓶頸期，不想再受固定運動方式限制，想根據自己的想法設計新的玩法。

孩子想創新，就需要自己學習編程，這個時候，孩子就對編程學習有了強烈的渴望。這種主動學習的要求是難能可貴的，孩子一旦得到這樣的學習機會，一定會全力以赴，讓大腦興奮起來。

我們尊重孩子的興趣，支持孩子去學編程，不僅讓孩子的能力得到發展，親子關系也會更好，溝通變得更順暢。

孩子學編程看上去和基礎學科沒有關系，但其實有千絲萬縷的聯系。學過編程的孩子，在一些方面會有很微妙的變化。

邏輯思維能力增強：編程有一個環節是調試，需要運行代碼并發現、解決問題，孩子養成這個學習習慣之後，就會遷移到其他學科。在遇到問題時，喜歡動腦思考，找原因、推理，找到問題的正确答案。

解題思路更開闊：編程時不是毫無章法的随意試錯，而是在大腦中理清程序後編寫代碼。孩子經過這樣的訓練之後，在做題的時候就會更加遊刃有餘，他會找到關鍵突破口，進行推理得出結論，解題速度也會更快。

表達能力更流暢：編程一環套一環，富有一定的邏輯才能實現自己的目标。和講故事的套路很相近，孩子經過鍛煉之後，在表達一件事物時，也會邏輯自洽、環環相扣，讓雜亂無章的故事變得很有條理。

這些能力可能很難用一個具體的數據來衡量，但是那些認真學編程的孩子，确實在悄悄地提高學習能力。

也有很多家長是有功利心的，目的就是為了升學。在有些城市，如果有編程相關等級證書或者競賽名次，在選擇比較好的初中、高中時更有優勢，這是很多家長特别在意的一點。

兒子歪打正着，不小心成了一個受益者，因為信息學考試等級A等，符合科技特長生的标準，再加上其他競賽資質加持，順利被重點高中錄取。

如果編程成績特别優秀，可以參加信息學奧賽，取得較好的名次，有機會保送清華北大，或者獲得名校的強基計劃資格。

當然，信息學奧賽這條路很難走，我們這裡五六年才出了一個被保送清華北大的孩子。不過，是騾子是馬拉出來溜溜，不讓孩子接觸，怎麼知道孩子能不能行呢？

所以，如果孩子有興趣學編程，讓孩子學編程也不是交智商稅。

想讓孩子學編程，啟蒙階段可以自學，但是大部分家長都沒有能力引導，還是要把孩子送到培訓機構。想讓孩子參加信息學競賽，到了C語言階段，那幾乎100%要送到培訓機構。

為孩子選擇培訓機構時，建議您進行多方比較，選擇适合孩子的培訓機構，充分挖掘孩子的潛力，讓孩子真正有收獲。

我是@凝媽悟語

兩男孩媽媽，10多年育兒經驗

陪孩子閱讀、英語啟蒙、科學啟蒙

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