我理想中的學校繪畫?理想中的校園，讀此命題時，我不禁沉思，何為校園？何為理想中的校園？校園于學生而言是什麼，于教師而言又是什麼，我來為大家科普一下關于我理想中的學校繪畫?以下内容希望對你有幫助!

我理想中的學校繪畫

理想中的校園，讀此命題時，我不禁沉思，何為校園？何為理想中的校園？校園于學生而言是什麼，于教師而言又是什麼。

我雖隻是一名普通的鄉村教師，但深知我所肩負的責任之重。因我必須保證我悉心照料的“花朵們”能夠茁壯成長。于我而言，就是栽好梧桐樹期待待鳳凰來的園丁。

結束了一天繁忙的工作後，音樂可謂是最好的放松劑，思緒跟随旋律遊走在人生滑過的軌道上。會讓我想起徐志摩再回劍橋時，觸景生情所作的那首《再别康橋》——輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作别西天的雲彩……于他而言，校園是他的留念，是他的不舍，是他的離愁……

時光太匆匆，已是成年人的我們，似乎忘記，曾幾何時我們也是那個無憂無慮的少年。

每每讀到曹雪芹筆下寶玉鬧學那一回，總讓我惴惴不安，我是否是賈代儒那樣的老學究，死闆刻薄。雖嚴厲卻也抵擋不住一時的疏忽，學生便要大打出手。是否是那個本以為掌控全場自信滿滿，然而不曾察覺學生雖四處各坐，卻八目勾留。每至此時，我總免不了檢讨自己工作中的不足。

作為園丁，期待每一個陽光明媚的清晨，校園都能傳來朗朗的讀書聲，期望每一位讀書的孩子都是快樂且積極向上的。樹德育人，何其重要。

台灣著名作家三毛，曾背着行囊走進沙哈拉沙漠，在荒涼單調的沙漠中為讀者呈現出生活的種種美好！然而就是如此熱愛生活的三毛，在其少年時，曾一度因學校的嚴酷教條而終止學業！

望着三尺講台上的那把戒尺，時刻警示自己懲戒有度。

理想中的校園，于學生而言更像是三月的杭州，似人間天堂般的美好！

然而，我們的校園，真的是萬千家長苦苦尋求的理想校園嗎？

經查閱相關資料，在我國很多家長為給孩子争取一個理想學校的入學名額，争相搶購學區房，然而北上廣深，平均每平米學區房售價十五萬起，還有一些家長為了能讓孩子接受更好的教育選擇民辦學校，深圳的厚德書院，一年的純學費是二十萬元，上海民辦包玉剛實驗學校十九萬，北京海澱外國語小學一年學費十萬，杭州雲谷學校一年學費八萬。

這些家長為了讓孩子上理想的學校，甯願付出如此高昂的代價！

何為理想中的學校，一直困擾着我。直到一次偶然的機會，我聽了他的演講——張錫峰，一位來自農村的孩子。當他以優異的成績考入衡水一中時，迎來他的不是平步青雲，而是當頭一棒。因為他很快發現，那些來自城市的同學，無論是眼界，格局還是素養以及知識儲備，都是他望塵莫及的。他曾一度自卑到不願與人交流。

聽到這時，我忽然明白理想中的校園不僅僅是有完善的教學設施。理想中的校園，是為學生打開一扇窗，讓他看到不一樣的風景，讓他看到未曾見過的太陽，讓他的眼裡再也容不下黑暗。

理想中的校園，是要告訴他：“孩子，你要努力讓自己羽翼豐滿，像鷹一樣，去領略那些你從未見過的風景”。

看！清晨的校園，兩排整齊的“紅領巾”在向老師敬少先隊禮。初升的太陽披着霞光正在撫育祖國的花朵！

聽！校園廣播傳來熟悉的聲音：早上好，小耳朵們！在小小的世界裡，有一個大大的你……

這就是我理想中的學校，我相信你會越來越好！

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