“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”是著名社會學家、人類學家費孝通先生留給我們的十六字箴言，如今它已經成為我們弘揚民族文化、講好中國故事、樹立民族自信的指南和目标。《動物王國的故事》注重用藝術化的語言表達對真善美的追求，對兒童生命直覺的情感引導貫穿始終，從創作到播映，始終将博愛、兼愛、仁愛的中華傳統文化精神與當代兒童美育教育結合。

全片圍繞“無憂小鎮”上小動物居民們的故事展開。這群動物居民中的“主演”作為劇情的連接者，帶領着觀衆一步步揭開動物王國的神秘面紗。通過逐集認識不同性格的動物居民，小觀衆不僅有驚喜感，也會随着主要角色在劇情發展中的成長而獲得心靈上的成長。通過對動畫角色的審美移情，孩子們學會對遇到困境的人産生同理心。跟随動物居民們一起想辦法和解決問題的同時，孩子們獲得新知識，接受良好美育教育。

同時，動畫将人類社會中的親緣關系借用到動物王國裡社會單元的劇情設計中，潛移默化地構建了學齡前兒童對于“家庭”“親人”“鄰居”“隊友”等人際關系的概念認知。主角小豬妹妹珠珠在相親相愛的家人們關心照顧下，耳濡目染地成為了一個懂得關心别人、心中有大愛的孩子。即便是被被狐狸女孩獅獅嫉妒和嘲諷的時候，她也能繼續寬容地以禮相待。

這些劇情的設計讓小觀衆看到動物王國裡不但有以“物種”為邏輯的每一個“小家”，也有來自不同物種因為“愛”而組成的“大家”。通過在每一件“事”裡傳達有溫度的“情”，動畫在情節中有意創造了中國傳統文化精神中“仁愛”之境。在傳遞“仁愛”價值觀的同時，動畫也倡導了跨越物種的“兼愛”精神。當小豬妹妹和她的朋友們來到人類群居地的時候，動物居民與人類小男孩博愛也因為共同的“友善”而獲得聽懂彼此語言的能力。他們在互幫互助中建立了深厚的友誼，體現了人與世間萬物應該和諧相處的觀念倡導。

此外，全片的一大創作亮點——大量歌舞表演形式和音樂劇的情節設計，以音樂劇式的動畫表演讓每一個角色更加立體而生動，也讓小觀衆們在觀看動畫時獲得更好的視聽體驗。大量原創插曲通過簡單的旋律和朗朗上口的歌詞，形象地構建了孩子們心中無憂小鎮充滿溫暖的氛圍感，也為親子共同觀看動畫提供了互動機會。家長可以帶着孩子在環環相扣的劇情中，通過對“故事劇情的發展走向”來提問的方式，啟發孩子的好奇心和想象力；也可以在輕松的音樂氛圍中跟着一起跳舞歌唱，感受動畫視聽藝術之美的精神實質。

優秀的動畫作品不僅可以讓孩子們學習到豐富的知識、鍛造良好的心态，也能幫助少年兒童塑造健康的人格、鑄造高尚的靈魂。期待更多優秀文藝作品出現，展現這個時代文藝作品該有的情懷與擔當，完成“以美育人，以文化人”的使命，實現“美育、智育、德育、勞育、體育”五育并舉的教育目标，像陽光和雨露般伴随着祖國青苗們茁壯成長。

齊翊帆 中央民族大學新聞與傳播學院博士後

來源： 光明網

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