“産教融合是區域經濟發展和産業轉型升級的現實需要，是人才培養供給側和産業需求側結構性改革的必然要求，是本科層次職業教育發展的必由之路，更是培養高層次技術技能型人才的必然選擇”。這是李瑞明校長對《國務院職業教育改革實施方案》和教育部關于開展本科層次職業教育試點工作的文件要求最深刻的理解，是對從“産教融合”内涵的深刻認識，也是對三十多年來學校堅持産教融合不斷創新的經驗和總結。隻有通過産教融合、校企合作，構建以社會和市場需求為導向的“雙元育人”模式，才能完成本科層次職業教育試點工作的使命。

西安汽車職業大學校長李瑞明接受央視媒體采訪時介紹學校開展産教融合情況

堅持創新産教融合新理念

随着社會經濟發展方式的轉變和産業結構的轉型升級，“校企合作”到“産教融合”，其内涵與理念也得到了不斷深化與升華。我國職業教育改革發展的實踐證明，“産教融合”始終是職業教育改革的重要抓手，也成了高職院校内涵建設和發展的一條核心主線。自建校以來，學校堅持深耕職業教育的理論與實踐，學習借鑒國内外職業教育辦學經驗，結合我校實際，逐步形成了基于職業教育特征的産教融合新理念。

一是産教融合的“雙主體”特征。“産教融合”一改“校企合作”機制下的高校被作為校企合作的主體，企業作為配角的尴尬，使産業與教育作為兩個主體，共同參與高層次技術技能人才的培養，正如《國家職業教育改革實施方案》中明确提出企業在産教融合、校企合作、育訓結合，“雙元育人”的主體責任，校企合作才能真正升華為産教融合，實現互惠雙赢。

二是産教融合的“互動性”特征。“産教融合”的過程是高校與産業相互作用，融為一體的過程，是一個産業與教育雙向發力、雙向作用的交互過程，以期達到無縫對接，深度融合的最佳狀态。學校始終堅持這一融合發展的合作理念，充分發揮育人積極性，主動服務産業、融入産業，整合産教合作資源，成立了有行業、企業、政府、科研院所等代表參加的校、院兩級産教融合工作機構，借助這一平台，深化辦學機制改革。圍繞區域産業結構調整，積極調整專業結構，推進專業設置與産業需求對接，推進課程内容與職業标準對接，推進教學過程與生産過程對接，推動人才培養質量和社會服務質量雙提升。

西安汽車職業大學校企合作中心實景

堅持創新産教融合新模式

學校堅持産教融合新理念，不斷健全合作平台，創新合作模式。多年來，學校與先後于行業、企業、科研院所開展了廣泛的合作，共建校内外生産性實訓基地、定向（訂單）培養班等，對現代學徒制、工學結合、産教融合等先進職教理念進行了實踐，通過聯合對接，形成了行業、企業、學校和社會的良性互動，為校企雙赢奠定了基礎。

一是校企雙元協同育人。學校積極探索“人才共育，過程共管，成果共享，責任共擔”的産教融合機制，創新多元辦學格局和人才培養模式，實現學校與企業雙元協同育人。與廣彙汽車銷售服務集團公司合作，系統探索了汽車檢測與維修專業“企校聯合、協同育人、學訓交替、崗位成才”的現代學徒制試點模式，實施“校企一體、教師師傅一體、學生學徒一體、教室崗位一體”教學模式，在“學習、實訓、實習”交替循環中提升技術技能，在“識崗、融崗、跟崗、頂崗”崗位育人進階中，促進“學生、學徒、準員工、員工”身份轉變，實現了學生成長成才。

二是校企雙主體定向培養。随着我省産業結構轉型升級和産品更新換代，省委省政府部署“搶抓機遇、凝聚共識，推動汽車産業實現300萬輛新目标”，并把汽車産業作為陝西國民經濟和社會發展的六大支柱産業之一。學校圍繞地方産業需求，先後與陝汽重卡、比亞迪、吉利、東風悅達起亞捷豹路虎、保時捷等知名汽車生産企業和售後服務企業簽訂了人才定向培養協議。實施“雙主體（學校與企業）、雙身份（學生與學徒）、雙導師（學校老師與企業技術師傅）、雙基地（校内實訓基地與校外實訓基地）、雙考核（學校與企業）”的“五雙”人才培養新模式，按照“課程内容與職業标準融合、教學過程與生産過程融合、畢業證書與職業資格證書融合”的“三融合”教學模式組織教學，在雙導師指導下的工學輪訓中提高技術技能。多年來，學校已為企業組織定向培養班300多個，培養學生4500餘人。

搭建産教融合新平台，助力學生成長成才

學校以産教融合機制為基礎，以“共建、共享、共赢”為原則，邀請企業專家技術人員參與學校實訓基地建設。企業通過建設方案論證、設備選型認證、設備現場布局和現場實施“6S”管理規範等方式參與實訓基地建設過程，實現校内實訓車間的設備生産化，環境真實化。學校建有68000㎡的實驗實訓基地，能同時容納3000餘名學生實驗實訓。根據整車構造，建立了汽車構造、汽車電器、電工電子、汽車電子控制、單片機、數控、汽車檢測、汽車營銷、數字化模拟實訓、汽車維修、汽車改裝、钣金噴塗等16類33個模塊一體化實訓教室，汽車檢測線、舉升機、四輪定位儀、大梁校正儀、汽車性能綜合分析儀等各種汽車專業設備齊全。還有新能能源汽車維修、工業機器人、機械制造、道路橋梁工程、物流、電子技術等專業實驗實訓室。彰顯了“校園是工廠，車間是課程”的産教融合的豐碩成果。

學校不但重視校内實訓基地的建設，還堅持企校共建校外實訓基地，在北京、上海、廣州、杭州、西安等地建立了37個校外實訓基地，與1580餘家4S店成為合作單位，為培養高層次技術技能型人才奠定了堅實的基礎。

産教融合是抓手，提高人才培養質量是目的。數據顯示，多年來，學生就業率保持98%以上，專業對口率保持在80%以上，雙證獲取率保持在60%以上。建校以來，學校已為社會輸送合格畢業生12萬餘人，很多畢業生已經成為了技術和管理骨幹，赢得了較高的社會聲譽和社會美譽度。

來源：西安汽車職業大學

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!