文言文詞語活用規律?試作下列練習題，琢磨如何準确翻譯：，下面我們就來說一說關于文言文詞語活用規律?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

文言文詞語活用規律

試作下列練習題，琢磨如何準确翻譯：

1、君子死知己，提劍出燕京。<死，死去—為……而死，動—為動>。

德财兼備的人為知己而死，提着寶劍從燕京出發。

2、夫人将啟之。<啟，開—為……打開，動—為動>。

夫人将要為他打開 <城門>。

3、帥欲斬陳，衆将請之。<請，請求—為……請求，動—為動>。

元帥打算斬陳 <先鋒>，衆将領為陳先鋒請求 <免死罪>。

4、既泣之三日，乃誓療之。<泣，哭泣—為……哭泣、悲傷，動—為動>。

為它 <病梅> 悲傷了好多日子，才發誓救治它們。

5、老父曰：“履我！”<履，鞋—給……穿鞋，名—為動>。

老人說：“給我穿上鞋！”

6、令君其不勤民，實自敗也！ <勤，勤勞—為……盡力，形—為動>。

令君如果不為百姓盡力，其實是自找失敗啊！

7、公子糾敗，召忽死之。<死，死去—替……去死。動—為動>。

公子糾打敗，叫忽替自己去死。

8、禹勞天下。<勞，操勞、辛勞—為……辛勞，形—為動>。

大禹為天下人操勞。

9、貪夫殉财。<殉，死—為……而死，動—為動>。

貪婪的人為錢财而死。

10、廬陵文天祥自序其詩。<序，，序言—為……作序，名—為動>。

廬陵人文天祥自己為自己的詩集寫了序言。

11、吾非悲刖也。<悲，悲傷—為……悲傷，形—為動>。

我不是為受刖刑而悲傷。

12、祭祀必祝之。<祝，禱告—為……禱告，動—為動>。

祭祀時一定會替燕後禱告。

13、馬病肥死，使群臣喪之。<喪，哀悼—為……哀悼，動—為動>。

馬得肥胖病死去，<他> 讓衆大臣為馬哀悼。

14、雖以史遷之善傳遊俠，亦不能……<傳，傳記—為……作傳，名—為動>。

即使憑借司馬遷善于為遊俠作傳的本領。也不能……

15、後人哀之而不鑒之，<哀，哀傷—為……哀傷，形—為動>

後人為他們哀傷，卻不把他們當作借鑒。

尋找竅門：

為動用法是指作謂語的動詞不支配賓語，而是為 <替> 賓語或對賓語施行某一動作。即主語為賓語作出某一動作。例如“死國可乎？”這一句，賓語“國”不是動作“死”支配的對象，而是主語為“國”作出“死”這一動作。為動用法應譯為“為……幹什麼”。

使動、意動用法翻譯練習 <注意靈活運用多種譯法>：

1、安能屈豪傑之流。<屈，委屈—使……受委屈，形—使動>。

怎麼能讓英雄豪傑受委屈……

2、今媪尊長安君之位……<尊，尊貴—使、讓……處于尊位，形—使動>。

如果您讓長安君處于尊貴的地位……

3、若不阙秦，将焉取之。<阙，通“缺”，缺損—使……缺損，動—使動>。

如果不使秦國缺損，将到哪裡去取土地？

4、客之美我者，欲有求于我也。<美，美麗—認為……美麗，形—意動>。

客人認為我美麗，是想向我有所求取。

5、于其身也，則恥師焉。<恥，羞恥—把……當作羞恥，形—意動>。

對于他們自身，卻把向老師請教當作羞恥的事。

6、昔者，夫差恥吾君于諸侯之國。<恥，羞恥—使……受辱，形—使動>。

從前，吳王夫差使我們國君在諸侯國面前受羞辱。

7、人之寶其所貴而已矣。<寶，寶物—把……當作寶貝，名—意動>。

人們把自己看重的東西當作寶貝。

8、李牧連卻之。<卻，退卻—使……敗退，動—使動>。

李牧連續使秦軍敗退。

9、武帝妻以公主。<妻，妻子—把……當作妻子，名—意動>。

武帝把公主當作妻子。

10、乃以其爵飲将士。<飲，喝—讓……喝，動—使動>

于是用那酒杯讓将士們喝酒。

11、自古及今，未有窮其下而能無危者也。<窮，困境—使……處于困境，名—使動>

從古至今，沒有誰使自己的臣民處于困境，卻能沒有危險的。

12、縱江東父兄憐而王我。<王，稱王—讓……稱王，動—使動>。

即使江東父老鄉親同情我，讓我稱王。

13、以飲有功者。<飲，喝—讓……喝，動—使動>。

拿酒讓立了功的人喝。

14、有蔣氏者，專其利三世矣。<專，獨自享有—當作獨有，意動>。

有個姓蔣的把捕蛇當作專利<或獨自享有捕蛇的好處>已經三代了。

15、府佐快其所為。<快，快活—感到痛快，形—意動>。

府佐對博雞者做的事感到痛快。

16、公子患之，數請魏王。<患，禍患—把……當作心病，名—意動>。

公子把它當作心病，多次請求魏王。

17、孔子登東山而小魯，登泰山而小天下，<小，渺小—覺得變小，形—意動>。

孔子登上東山覺得魯國變小，登上泰山，覺得天下變小。

18、外連橫而鬥諸侯。<鬥，争鬥—使、讓……争鬥，動—使動>。

對外實行連橫策略，讓諸侯們相互争鬥。

19、丞相豈少我乎？ <少，年少—覺得……年紀小，形—意動>。

丞相難道覺得我年紀小嗎？

20、予怪而問曰。<怪，奇怪—覺得奇怪，形—意動>。

我覺得奇怪就問道。

21、成以其小，劣之。<劣，低劣—把……當作劣等的，形—意動>。

成名覺得蟋蟀小，把它當作劣等的。

22、君子正其衣冠。<正，端正—使……端正，形—使動>。

有德有才的人要使自己的衣帽端端正正。

23、欲安天下，必……。<安，安定—使……安定，形—使動>。

想要使天下安定，一定要……

24、焚百家之言，以愚黔首。<愚，愚蠢—使……愚蠢，形—使動>。

燒掉了諸子百家的書，用來使百姓變得愚蠢。

25、予我千金，吾生汝。<生，活着—讓……活着，動—使動>。

給我很多錢，我讓你活着。

26、均之二策，甯許以負秦曲。<負，承擔—使……承擔責任，形—使動>。

權衡這兩種策略，甯肯答應 <給和氏璧>，讓秦國承擔理虧的責任。

27、序八州而朝同列。<序，次序—使聽從安排，名—使動；朝，朝拜—使……朝拜，形—使動>。

使八州聽從安排，讓同列前來朝拜。

28、以夭梅、病梅為業。<夭，未成年而死—使……早死；病，有病—使……變為病态，動—使>。

把使梅花早死，使梅花變成病态作為職業。

29、沛公旦日從百餘騎來見項王 <從，跟随—使……跟随，動—使動>。

沛公第二天讓一百多個騎兵跟随着，來拜見項王。

30、窮則獨善其身，達則兼善天下。<善，好—使……變好，形—使動>。

不得志時潔身自好，修養好自身；得志時就使天下也更完美。<待續>

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