經常聽到同學們吐槽，高考日語作文好難寫，幾次考試下來作文老是得10分，明明寫得自我感覺不錯實際出來很低分，不知道哪裡出現錯誤被扣了分，作文想要獲得高分數好難……

今天老師整理分享考前你可能一直在找的作文提分資料——10年高考日語作文真題考前總結分析，教你如何步步拿分。

高考日語十年作文真題

2021（書信）：給日本留學生山本發一封電子郵件，邀請他及他的朋友（2～3人）來參加。

2020（議論文）：讨論電子書和紙質書的優勢和劣勢，說說自己的看法

2019（觀後感）：就讀過的中文日文書籍或文章寫觀後感

2018（記叙文）：雨天所做的事，當時的心情或感想

2017（記叙 議論）：例舉感到幸福的小事，談感受，說觀點

2016（議論文）：如何支配自由時間，列舉具體事例，說明如此安排的理由

2015（議論文）：天氣與人類生活的關系，寫出随着科技發展人類對天氣認識的變化

2014（議論文）：關于與家人一起吃飯這件事的自身情況，看法，理由

2013（議論文）：在家看DVD電影好還是去影院看電影好，觀點，理由

2012（便條）：有事外出要給房東寫一個便條，注意便條要包含的内容和便條格式

高考日語作文評分

想要作文寫好得高分，首先的重點是要了解閱卷老師的評分标準。

作文評分标準

第六檔（26—30分）：寫出“寫作要點”的全部内容，語言準确流暢，句型及表達形式豐富。

第五檔（20—25分）：寫出“寫作要點”的全部内容，語言表達恰當。

第四檔（15—19分）：寫出“寫作要點”的大部分内容，語言表達通順。

第三檔（10—14分）：寫出“寫作要點”的一部分内容，語言表達基本通順。

第二檔（5—9分）：寫出“寫作要點”的少部分内容，語言表達欠通順。

第一檔（0—4分）：寫出“寫作要點”的很少内容，語言表達不通順或字數少于100字。

作文扣分細則

1.少于300字，每少寫一行扣1分。

2.每個用詞或書寫錯誤扣0.5分。

3.每個語法錯誤（活用、時态、助詞、句型等）扣1分。

4.标點符号及格式錯誤扣分總值不超過2分。

高考日語作文

書寫格式标準

細節決定成敗！很多同學會在書寫格式上丢掉不必要的扣分，注意這些細節，高考日語作文至少提升3分！

1、 假名書寫

① 一個假名占一個格

② 片假名的長音符号占一個格，寫在格子正中心

③ 促音（っ）及拗音（ゃ、ゅ、ょ）等寫得小的假名也各占一個格，寫在格子左下角四分之一的位置。

2、 标點符号

① 句号（。） 頓号（、）等标點符号占一個格，寫在格子左下角的位置。

② 左括号和右括号分别各占一個格。左括号不能寫在一行的最後一格，這種情況要寫在下一行的第一個格；右括号不能寫在一行的開頭，出現這種情況可以把右括号與該行的最後一個字寫在一個格内或者寫在該行的格子外。

③ 左引号和右引号分别各占一個格。左引号不能寫在一行的最後一格，這種情況要寫在下一行的第一個格；右引号不能寫在一行的開頭，出現這種情況可以把右引号與該行的最後一個字寫在一個格内或者寫在該行的格子外。

【範例展示】

★ 錯誤：

★ 正确：

3、 數字和字母

① 數字是一個格子寫兩個數字，如果是個位數就一個數字占一格。

② 大寫的英語字母一個字母占一格，小寫的英語字母兩個字母占一格。

4、 題目和段落

① 題目空三個格開始書寫或居中書寫

② 班級和姓名靠右側書寫（高考時不需要書寫）

③ 段落空一個格開始書寫

【範例展示】

高考日語作文

常見的問題

除了以上書寫格式常犯的錯誤，以下6點問題也是同學們在寫作的時候會經常踩的坑。臨近考試，同學們趕緊檢查糾錯，減少不必要的扣分項，才是提分的關鍵。

1、用中文思維寫作

私のパソコンは弟に壊されました。

私は弟にパソコンを壊されました。

2、時态錯誤

昨日、先生に會います。

昨日、先生に會いました。

3、助詞使用錯誤

明日に、學校に友達を會います。

明日、學校で友達に會います。

私は子供に自由に遊ばせます。

私は子供を自由に遊ばせます。

4、文體不一緻

今日、暑いですから、アイスクリームを食べたい。

今日、暑いですから、アイスクリームを食べたいです。

5、口語 &書面的表達

助詞的省略

口：ご飯食べる。

書：ご飯を食べます。

句子的省略

口：本を貸して。

書：本を貸してください。

縮略形式

口：財布を忘れちゃった。

書：財布を忘れてしまいました。

口：『秘密』っていう小説。

書：『秘密』という小説。

語氣助詞

寫作時要避免使用「ね、よ、　さ、　わ」等、

口語中才使用的語氣助詞！

口語與書面語 的不同的表達方式。

では ー じゃ

こちらー こっち

いろいろな ー いろんな

6、簡體和敬體

簡體：「だ/である」

敬體：「です・ます」

口語中，正式場合用敬體，和家人朋友對話時用簡體。

高考作文一般是要求使用敬體。

切忌：在寫作文時, 先用漢語思維想好了句子，再用日語去生硬對譯，這樣往往寫出來的句子讀起來生硬、晦澀難懂，結果就造出來ー些中國式的日語句子。

高考日語作文

高分策略

凡事都有規律可循，以下為高分作文的幾大策略。

1、簡單明了

不論是提出主題還是表達觀點，都應該ー針見血，簡單明了地切入正題，使評卷者讀起來感覺清晰一目了然。

2、主謂語明确

高中生寫作文時，由于日語知識儲備有限，句子的主語、謂語不要 相隔太遠，盡量不要寫太長的句子，以免讓人覺得句子冗長難懂，或造成語法上的混亂。

3、修飾語的使用

使用修飾語可以使文章增色，但要注意修飾語的使用要适當，使用不當同樣會使句子生澀難懂，從而影響到整篇作文的質量。

4、連詞的使用

連詞在句子和句子的連接上起到了重要的作用，适當地使用可以幫助文章起到“起承轉結”的作用。由于中日兩國語言的特點不同，漢語句子和句子之間多數靠内在的邏輯關系連接，而日語用連詞來連接。

5、句尾、助詞的使用

作文中助詞的使用要特別注意，它可能改變整個句子的意思, 而且要注意句尾和表現的變化，避免同樣詞和句子過多重複。

6、标點的使用

能否正确地使用标點關系到ー篇文章的好壞。标點的使用要恰當，過多或過少都會有問題。

7、要使用自己學過的語言

在作文中應該盡量使用符合自己年齡學識的語言，盡量用我們初高中時學過的語言，不要刻意尋找生硬的詞語來表達。

高考日語作文

萬能句與範文

當同學們掌握了審題技巧和評分技巧，最好熟記幾種類型作文的萬能句，以便在高考考場上能夠在最短的時間内快速構架起自己文章，快速寫出一篇符合題意、内容充實而且結構清晰的作文，以下總結的幾類萬能句型與範文，同學們可以學習熟記，以不變應萬變 。

社會類作文

萬能句型：

1. 人類社會の発展とともに、ここ數年環境汚染、土地砂漠化、地球溫暖化などの問題がますます深刻になり、世界中に注目されています。

2. 社會の発展につれて、現代生活はますます便利になりましたが、同時に伝染病/環境汚染などの問題も見られました。

3. 経済の急速な発展とともに、生活レベルが高まってきた一歩、環境汚染/ 伝染病などの問題も深刻になりました。

4. このような問題を解決するには、どうしてこんなことが起きただろうと自ら反省しなければなりません。

5. 以上の問題を解決するには、普段から意識し、自分のできることを全てやります。例えば、できればビニール袋を使わないようにします。

書信類作文

萬能句型：

開頭：

1. こんにちは、お元気ですか。

2. 葉書で失禮いたします。お元気ですか。

3. お元気ですか。毎日厳しい暑さに蒸されるころとなり、體の具合は大丈夫ですか。

結尾：

1. すべて順調でありますように。

2. ご立派な成果を期待しております。

3. 再會の日を心から楽しみにしております。

人物類作文

萬能句型：

1. 私にとって、人生の中で一番～人はAです。なぜかというと、Aさんは私が困っている時に力になってくれます。

2. 今にもあの日のことをはっきり覚えています。

3. 今にもあの時のことをなかなか忘れられません。

4. 兄のように、私の全てを理解し、私が困っている時に手伝ってくれます。

5. Aさんと一緒に過ごした時間はとても楽しく、これからもAさんとずっと仲良くしていきたいと思います。

叙事類作文

萬能句型：

1. 現代人にとって、心を癒やすことは大切・重要・必要だと思います。私にとって、心を癒やすのに、一番良いことは家で本を読むことです。

由于篇幅有限

叙事類和議論類的作文萬能句以及相對應的範文私信我

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!