春、夏、秋、冬，一年四季都有風。

春天的風和煦，輕輕地吹過樹梢、吹過田野，也吹來了萬紫千紅的春天；

夏天的風頑皮，當農民曬糧食需要大晴天時，它不來，卻經常和雨點一塊兒來，當天氣炎熱，人們汗流浃背時，它卻和人捉起了迷藏，怎麼都盼不來；

秋天的風溫柔，讓一切變得金光燦燦，為樹葉送去溫馨的緻意；

冬天的風嚴肅，如果不信，你看看枝頭上都是光秃秃的，寫着”滿目蒼涼“這四個字。

同樣是風，好多人都疑惑它怎麼能有如此多面具和形象？

古人也有同樣的困惑，他們也帶着疑惑，挖掘出了”風“的更多面，究竟是什麼呢？帶着這個問題，我們一起來看看唐代詩人李峤的這首詩——《風》。

風

唐·李峤

解落三秋葉，能開二月花。

過江千尺浪，入竹萬竿斜。

可以吹落秋天的葉子，也能讓二月裡的鮮花盛開。

過江時可以掀起千尺高的巨浪，進入竹林能讓萬竿竹子傾斜。

這首詩的作者是唐代詩人李峤，如果不是專門研究詩歌的，很少有人聽過這個人的名字。

但是李峤在中國文學史上，尤其是唐詩發展史上，是很重要的人物，與蘇味道、崔融、杜審言，并稱為“文章四友”。

這四個人活躍的時間大緻從唐高宗晚年、到武則天時期，再到唐中宗時期，這一時期是唐詩由初唐轉向盛唐的關鍵時期，而他們的創作，為後來恢弘燦爛的盛唐詩歌創作，奠定了基礎。

有關這個轉變這裡隻是稍提一下，我們還是回到李峤身上。

公元645年的一天，那一年大唐還是在一代英主唐太宗的治下，在趙州（今河北境内），一位李姓人家傳出了一聲嬰兒的啼哭，他就是後來的李峤。

少年時期的李峤，表現出極為出衆的文章天賦，他二十歲就中了進士。

在唐代，中進士，尤其是少年時中進士可是一件了不起的事情。

有多了不起？ 唐宋八大家之首的韓愈，他考了四次才考上，大詩人白居易，他27歲考上進士，得意洋洋，在慈恩塔下寫下了這樣兩句詩：“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”。

李峤考上進士時，年紀比白居易還小，這正說明了李峤有出衆的文學才能。

當李峤26歲，他的詩文便與比他年長二十多歲的駱賓王齊名。

到了武則天時期，這位李峤更是因為文章詩歌寫得好，朝廷每每有大活動，需要寫文章以表後世的時候，一般都由李峤來主筆。當時的他，堪稱大唐的“筆杆子”。

如果隻是這樣，那李峤就是純粹歌功頌德的禦用文人了，跟後世的那些禦用文人沒什麼兩樣。

但“時勢造英雄”，李峤生活在如旭日東升的大唐，時代也讓當時每一個讀書人，都想要銳意進取，建功立業。

他們不甘心隻在皇帝身邊，寫寫詩歌，應酬一下，都渴望到邊疆厮殺一番，為大唐開疆拓土，或者能為政一方，為百姓辦事。

李峤也是一樣。

公元679年，唐高宗儀鳳四年，李峤奉旨出使朔方（今甯夏靈武），幫助修建城池，以安頓投降的突厥人。

這裡無論環境還是生活條件，都沒辦法和首都長安相比，但是面對這樣的艱難，李峤内心卻感到欣喜，他沒有抱怨。

因為他知道這是一個建功立業的好機會，漫漫黃沙、蒼涼大漠完全不在他的眼裡。

雖然出使塞外，幫助修建六州城縱然辛苦，但是也為李峤後來的騰飛奠定了基礎。

又過了幾年，嶺南有當地少數民族發生叛亂，李峤負責平叛，他親身進入當地，與反叛者首領進行會談，宣示朝廷旨意。

最終反叛者放下武器，一場幹戈化為玉帛。如果沒有十足的膽識和把握，一般讀書人是做不到這點的。

李峤是當時不少唐朝詩人經曆的縮影和理想類型：“文能提筆安天下，武可上馬定乾坤。”

這種矯健之風也表現在詩歌創作上面，這首詠物詩《風》就是如此。

讀完這首詩，我們絲毫沒有感覺到哀愁，而是感受到了風的溫柔、風的威力：“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”

風是溫柔的。它能“解落三秋葉。”一般說“秋風掃落葉”，一個“掃”字盡顯秋風的蠻橫，而詩人用一個“解”字，解的意思是“分開”，顯出了秋風的耐心、不疾不徐。

風還“能開二月花。”一般我們都說“花開了”：仿佛是說花兒自己有意識，選擇開放，而李峤偏偏說這花是在風的召喚和幫助下才開放的。

這樣的秋風和春風，不是溫柔是什麼呢？

同時這風又是剛勁的。它“過江千尺浪，入竹萬竿斜。”吹過江面時能掀起滔天巨浪；吹入竹林中時，能讓千萬竿竹子變斜。

整首詩沒有一個“風”字，卻無處沒有風，讀之仿佛能感受到耳邊飒飒的風聲，不愧為描寫“風”的名篇！

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