“陰成形，陽化氣”、“陰中有陽，陽中有陰”……。中華文明傳承最偉大、最深刻的傳承就兩個字“陰陽”。不管對陰陽了解多少，不管人類處于什麼時期，也不管性别和年齡，又或是上過學沒有，隻要去詢問，任何人都會給你說出對陰陽的理解。或是太陽月亮，或是白天黑夜，或是男人女人……。這就是文明傳承的結果，這就是精神的力量。教育的陰陽是什麼？無形的力量傳承是陽，有形的傳承是陰。對照一下當下教育的形态，是不是表現出來的都是看得見摸得着的？學校、老師、教材、教案、作業、試卷……。無形的東西呢？校風、精神、良知、品德……。“孤陰不生，獨陽不長”。時下，民衆和官方最糾結的仍然是有形的東西，名校、名師、成績、成就。愛美的人都比較接受整形，整形還是陰的東西，消極的精神因素。可是一旦碰到害怕的陰性就束手無策。比如，癌症就是有形的東西——腫瘤。為什麼會不喜歡呢？這就是普通人的分别心，同樣是陰性的還分出個好惡來。陽代表着積極向上，溫暖陽光，熱情奔放，奮鬥創造……而這些，眼下的教育是缺乏的。四季輪回，陰陽消長。怎麼辦呢？周易告訴我們，屯→蒙→需→訟→師→比……。種子發芽了，要好好地啟蒙，啟蒙階段才知道孩子的需要，也許是對知識的渴望，也許是對知識的厭惡，于是就有了辯解、争訟，然後再一步一步有了争鬥、戰争。自然是這樣，自然中的人也是這樣。因此，教育應該遵循自然規律，陰陽相濟才是本源。
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