大家好，我是潘渡鎮吳皮小學的王老師。突如其來的疫情打亂了我們的生活,雖然有了第一次防疫的經驗，但是各行各業依然受到疫情的影響，教育亦然。為了确保疫情之戰的勝利，全市的中小學全部停課。居家不能外出的我們所有的節奏都慢了下來，這時候，我認為是讀書的好時候。今天我想跟大家分享的是黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。

《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子的自傳體小說，是作者根據自己上小學時一段真實經曆而寫的故事。本書自1981年出版以來，不僅在日本，更是在全球都引起了極大的反響，截至2001年，日文版累計銷量達938萬冊，成為日本曆史上銷量最大的一本書。其實，我們大多是因為這本《窗邊的小豆豆》知道她的。但是在日本，她可是家喻戶曉的演員和主持人。同時，她還是亞洲首位聯合國兒童基金會慈善大使，被美國《時代周刊》和《人物》雜志稱為“日本最偉大的女性”。《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事:小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。巴學園裡親切、随和的教學方式使這裡的孩子們度過了人生中最美好的時光。這本書我是在我的學生四年級寒假時推薦給他們的，來年的整本書閱讀課上我發現，我的學生愛上了這本書，他們說，他們從小豆豆的身上找到了自己的影子，也很羨慕小豆豆，因為她遇到了一位超級棒的校長小林宗作先生。他可以連續聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠;想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。其實在巴學園裡不止小豆豆一個奇怪的孩子，還有高橋君、山本泰明、美代等等，他們都是在某些方面有着這樣或那樣的問題，但是在巴學園裡一切都因遵從孩子的夭性而變的美好。小林宗作先生用自己的言行舉止讓孩子們感受到愛、平等、自由與秩序。比如:通過韻律操，讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的發展”;通過散步讓孩子們感受世界，學習知識;讓孩子們在晚上扮妖怪，行夜路，來練膽量。他設置了适合全校個子最矮、手腳最短的高橋君奪冠的運動會。吃飯時用“山的味道”和“海的味道”來教會學生感知品嘗食物的樂趣。他總能讓孩子在不知不覺中養成良好的習慣，學到很多知識。 是的，他把很多不可能都變成了可能。所以直到我的這屆學生畢業了，每當他們拿起這本粉紅色封面的書時，都會想起小豆豆曾經給他們帶來的這份恒久的感動，我相信當你讀完這本書的時候，也會在你心底最柔軟的角落中留下一隅。

其實作為老師，我看完這本書最大的感觸就是那句我們經常說的“尊重每一個個體 靜待花開”，如果一個孩子在我面前打開了話匣子，一口氣講了4個小時，我會怎麼樣?我會一次也沒有打哈欠，一次也沒有露出不耐煩的樣子，專注地聽麼?如果一個孩子把自己的錢包掉進了便池内，找來長把兒的舀子把裡面的東西都掏出來，堆得山高，課也顧不得上了，我會怎麼樣?我會不生氣，不責備她，把她當作一位很有人格的人來尊重嗎?其實我們回想小豆豆，她雖然頑皮，可是在她身上卻有着無數的優點，善良樂觀，聰明有禮，這恰巧是我們每個孩子應該有的!不得不承認孩子們就是自然的産物，所以不管孩子身上有任何的缺陷，培養他們健全的人格，尊重他們，保護他們小小的自尊心不受到傷害這才是真的對孩子好吧。所以，“教育必須以人為本，從學生出發，又要回到學生”。

我非常開心，你又陪我感受了一次這本書的魅力，在不同的年齡段看《窗邊的小豆豆》這本書，都會看到不同的東西，它賦予我們的思考和回味或許都不盡相同，但正因為這樣才是值得我們閱讀并反複閱讀的一本書，希望你在疫情期間，精神一直在路上。希望你在時光的某一刻翻開《窗邊的小豆豆》去看看那個孩子，去看看那個和你很像卻很幸運的的小豆豆。

2022 04 07

壹點号 王姝群

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