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教培教師最新狀态

教育 更新时间:2024-11-23 04:06:57

教培教師最新狀态?澎湃新聞首席記者 葛熔金“讓優秀的教培行業教師以合理的方式補充到公辦學校,可以提升公辦學校教育質量,也體現黨和國家對他們的關懷,建議妥善處理各方面關切,盡最大可能解決教培業失業人員的再就業問題,又最大限度地保障公辦學校其他在職教師的權益”全國人大代表、甯波鎮海中學黨委書記張詠梅提出“妥善處置‘雙減’後教培行業教師回流公辦學校”的建議,接下來我們就來聊聊關于教培教師最新狀态?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

教培教師最新狀态(脫編的教培業教師回歸公辦學校)1

教培教師最新狀态

澎湃新聞首席記者 葛熔金

“讓優秀的教培行業教師以合理的方式補充到公辦學校,可以提升公辦學校教育質量,也體現黨和國家對他們的關懷,建議妥善處理各方面關切,盡最大可能解決教培業失業人員的再就業問題,又最大限度地保障公辦學校其他在職教師的權益。”全國人大代表、甯波鎮海中學黨委書記張詠梅提出“妥善處置‘雙減’後教培行業教師回流公辦學校”的建議。

張詠梅說,“雙減”實施後,教培業“野蠻生長”的時代結束,不少教培機構教師以前是公辦學校在編教師,還是“教學骨幹”,出于種種原因離職,現在希望回歸公辦學校,一些地方的教育部門開辟“綠色通道”,允許這些脫編教師“重新建檔”取得事業編制,“如果這些教師帶職稱、教齡回歸學校,會對原有在校教師的職稱評定等産生擠出效應,損害堅守公辦教育崗位的教師利益。”

她建議,公辦學校教師編制“逢進必考”的原則不應打破,對教培業教師回歸公辦學校要科學設置招考條件。建議在全國層面統一政策口徑,對已具備教師資格證和一定職稱的原公辦在編教師适當放寬報考條件,如可根據職稱等适當放寬年齡限制、簡化考試程序;但對當初因違反管理規定而失編的教師要從嚴控制,還可以通過定向招考等,将優質教培機構教師補充到教育基礎相對薄弱的地區和學校。

同時,要充分考慮公辦學校在職教師的權益。在教齡認定方面,對“脫編”後重新“進編”的教師,建議将之前的教齡“歸零”。職稱評定方面,可以允許帶職稱進編教師享受待遇,但不占用學校其他教師的職稱名額,或适當上調學校的教師職稱崗位結構比例,讓更多年輕教師安心從事教育事業。

責任編輯:張軍 圖片編輯:金潔

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