近日，河北省教育廳印發 《河北省教育事業發展“十四五” 規劃》 ，其中提到，大力支持河北工業大學先進裝備工程與技術世界一流學科建設,支持部省合建河北大學加快建設燕趙文化、生命科學與綠色發展優勢特色學科群,支持燕山大學機械工程、材料科學與工程學科群建設,争取進入國家 “雙一流”建設序列。支持其他高校優勢學科提高創新水平,增強服務能力,努力争創一流。

《規劃》提出總體目标：到2025年，基本建成教育制度更加健全、結構更加優化、保障更加有力、服務更加高效的高質量教育體系,教育發展活力和内生動力進一步激發,人才培養水平和教育服務貢獻力顯著增強,學習型社會和技能型社會建設加快推進,教育綜合實力全面提升。到2035年,總體實現教育現代化,建成教育強省,為全面建成現代化經濟強省、美麗河北提供堅強支撐。

其中高等教育領域建設目标為： 教育服務能力不斷增強。 “雙一流”建設加快推進，若幹學科進入國家 “雙一流”建設序列；高校科技創新能力進一步增強，取得一批重大創新成果。高等教育空間布局、層次結構和學科專業結構更加優化，服務經濟社會發展和創新驅動能力進一步增強。

高等教育方面：

1.推動高等學校分類發展

建立研究型、應用型、職業技能型高校分類管理體系,落實院校分類評估制度,引導高等學校科學定位與特色發展，滿足經濟社會發展對不同類型人才的需求。研究型高校以培養研究型、創新型、複合型高層次人才為主，注重基礎研究、原始創新和重大科技攻關,服務國家戰略和地方重大需求。應用型高校以培養高素質應用型人才為主，開展應用性研究、技術研發和科技成果轉移轉化，服務地方經濟社會發展、産業轉型升級和技術創新。職業技能類高校以培養技術技能型人才為主，強化職業教育類型特色，緊密對接經濟社會發展需求，為構建現代化産業體系提供人才支撐。根據國家統一部署，積極穩妥推進獨立學院轉設工作。支持駐冀高校建設發展,加大部省共建工作力度,持續提升辦學水平。推進河北開放大學改革發展,構建河北開放大學系統,積極發展網絡教育、自學考試等多種形式的高等繼續教育。

推進高校分類評價,改進本科教育教學評估、學科評估,加強應用型本科高校評估,适時開展職業本科院校教學合格評估。

2.加快一流大學和一流學科建設

紮實推進新一輪高校 “雙一流”建設,加強統籌謀劃,強化目标引導和過程指導,健全績效考核與動态調整機制,激發全省高校改革發展内生動力和活力,推動高校深化人才培養模式改革,加強師資隊伍建設,提升教學科研水平,不斷提高對河北省經濟社會發展的貢獻率。按照國家關于 “雙一流”建設總體部署,堅持扶強、扶優、扶特、扶需,聚焦優勢學科,突出支持重點。

大力支持河北工業大學先進裝備工程與技術世界一流學科建設,支持部省合建河北大學加快建設燕趙文化、生命科學與綠色發展優勢特色學科群,支持燕山大學機械工程、材料科學與工程學科群建設,争取進入國家 “雙一流”建設序列。支持其他高校優勢學科提高創新水平,增強服務能力,努力争創一流。

3.推進應用型本科高校建設

深化普通本科高校轉型發展,開展第二批普通本科高校轉型發展試點,通過示範引領,帶動更多普通本科高校向應用型轉變。完善轉型發展相關配套支持政策,引導高校在治理結構、專業體系、課程内容、教學方式、師資結構等方面進行系統改革。

改進高等教育招生計劃管理方式,新增計劃向應用型、技術技能型人才培養傾斜。繼續實施應用型本科高校建設項目,加大經費投入力度,重點支持實驗實訓實習設施和基地建設。引導應用型高校緊密對接全省産業轉型升級需要,完善人才培養方案和評價标準,在專業設置、課程内容、教學過程和實驗實訓等方面與行業企業實際需求有機融合,提升學生解決實際問題和複雜問題的能力,培養高素質應用型、複合型、創新型人才。按照國家統一安排,開展民辦高水平應用型高校建設行動。

4.優化高等教育結構

優化高等教育布局結構。服務經濟社會發展大局,科學規劃高等教育布局,鼓勵各地和社會力量舉辦高等學校,穩步擴大高等教育資源。完善高校管理體制機制,積極穩妥推進部門所屬高校管理體制改革。健全市屬高校管理體制,進一步明确省市兩級管理責任,省級統籌中央資金對市屬高校給予支持。以改善辦學條件和拓展辦學空間為重點,支持高校資源豐富的市建設大學園區,形成推動創新發展的高校聚集地。支持石家莊市大力發展高等教育,推動在石高校加強 “雙一流”建設,增強辦學實力,提升辦學水平。

優化學科專業結構。堅持總量調節和結構調整并重,健全完 善國家引導調、省級統籌調、高校自主調的學科專業動态調整機制,不斷優化高等教育學科專業結構。加快建設一批适應河北省戰略性新興産業、高新技術産業和現代服務業發展需求的學科專業,扶持發展一批服務重大民生的學科專業,及時調整一批重複設置、培養規模過剩、就業質量差的學科專業,切實解決高等學校學科設置同質化、辦學特色不突出、與社會需求脫節等問題。建立專業設置 “負面清單”制度,定期發布年度專業設置指南。定期公布河北省學科專業布點情況和社會急需專業名單,為學科專業調整提供依據。完善專業人才預測預警機制、高校畢業生就業和重點産業人才供需年度報告制度,合理确定招生規模和結構,推動高校形成就業與招生計劃、人才培養聯動機制。

5.提高人才培養質量

全面提高本科教育質量。實施本科教學改革和教學質量提升工程,推進專業綜合改革,探索開展跨院系、跨學科、跨專業、跨學校交叉培養。強化通識教育,加強基礎學科,增強學生人文素養,厚植學生專業基礎,注重培養學生創新思維能力。研究制定河北省一流本科專業和一流本科課程标準,建設一批一流本科專業和一流本科課程。實施 “六卓越一拔尖” 人才培養計劃2.0,加快新工科、新農科、新醫科、新文科建設步伐,加大理工農醫緊缺人才供給,加強基礎學科和文史哲、經濟學拔尖創新人才培養。

加強教學隊伍建設,遴選建設一批省級普通本科院校教師發展中心,培樹一批教學名師和優秀教學團隊,努力打造一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍。将教授為本科生上課作為基本制度,實現教授全員為本科生上課。加強學生學習過程管理,健全能力與知識并重的多元化學業考核評價體系。加強實踐教學,建設一批省級實驗教學示範中心,舉辦一系列大學生學科競賽,不斷提升大學生創新實踐能力。

大力提升研究生培養質量。面向國家重大戰略需求和區域經濟社會發展,統籌規劃博士、碩士學位授權單位布局,優化研究生培養結構。着力培育新的博士專業學位授權點,積極擴大博士研究生招生規模。創新産教融合的專業學位研究生培養模式,建立以需求為導向的專業學位研究生課程體系。完善科教融合學術學位研究生培養模式,依托科技創新平台、重大科研項目,增強研究生創新能力。

注重研究生導師隊伍建設,加強導師崗位管理,強化師德師風建設,推動導師深入一線,切實提高 “導學導研”意識和能力。完善碩士研究生考試招生辦法,健全博士研究生 “申請-考核”招生選拔機制。

優化研究生招生計劃分配方式,加大專業學位研究生培養力度。健全研究生培養質量保障體系,加強培養過程質量管理,注重科學道德和學風建設,實行研究生教育質量年度報告制度。加大研究生資助力度,改善研究生培養條件。

• 推動高等教育創新發展。依托京津冀高校創新發展聯盟,推動河北工業大學、河北大學、燕山大學等省内骨幹高校與清華大學等 “雙一流”建設高校,在師資共享、教育教學、聯合培養、智庫建設、産學研合作等多個方面開展深層次交流合作。發揮京津冀高校協同創新中心的龍頭作用,利用京津高校科研創新優勢,開展聯合創新攻關,提升河北高校科研創新水平。

• 積極承接在京高校向雄安新區疏解。按照國家關于在京高校疏解的總體安排,結合雄安新區規劃布局和建設時序,全力做好在京高校疏解承接工作,規劃建設好雄安新區大學園區,帶動更多高端高新資源和創新要素彙聚,形成高等教育新高地。銜接國家在雄安新區布局建設的科研創新平台,建設一系列重大科技基礎設施和科研設施,推進産學研用深度融合,為雄安新區未來高質量發展提供有力支撐。

• 深入實施高校鄉村振興科技創新行動計劃,組織有關高校聯合開展生物育種等關鍵技術攻關,加快農業科技創新成果轉化應用,推廣河北農大 “太行山道路”創新發展成果。繼續實施農村地區定向招生專項計劃,增加農村學生上大學機會。

• 全面加強冰雪運動相關專業人才培養,支持有條件的高校開設冰雪相關專業,培養培訓冰雪運動、專職救護、雪場建造維護等各類專業人才。

在加大重點領域急需緊缺人才培養力度方面，《規劃》提到，圍繞河北省重點發展的大數據與物聯網、信息技術制造業、人工智能與智能裝備、生物醫藥健康、高端裝備制造、新能源與智能電網、新能源汽車與智能網聯汽車、新材料、先進環保産業、未來産業等十大戰略性新興産業領域,發揮省屬骨幹大學的支撐和引領作用,加強戰略性新興産業相關學科專業建設,完善人才培養體系,積極擴大招生規模,提升人才培養質量。

面向健康河北戰略需求,深化醫教協同,加快推進醫學教育創新發展,加強全科醫生、臨床醫學、預防醫學、精神學、兒科學、麻醉學等專業人才培養,繼續開展訂單定向免費醫學生培養,健全公共衛生人才培養體系,加快培養公共衛生和健康領域急需人才。

适應學前教育發展需要,擴大專科以上層次學前教育專業招生規模,增加學前教育師資供給。

面向康養産業發展,加強老年醫學、老年護理、社會工作、嬰幼兒發展與健康管理、嬰幼兒保育等學科專業建設,加大相關專業人才培養力度。

着眼服務冬奧會、推進新型城鎮化和現代農業體系建設,加快冰雪運動、國土空間規劃、應急管理、城鄉建設管理、工業設計、智慧農業等相關領域人才培養步伐。

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