文/貝貝豆育兒課堂(原創文章,歡迎轉載分享)
幾乎所有的父母都希望能夠養出聰明的寶寶,可智力這玩意可不是說提高就能提高的。即使父母費盡了心思,到頭來卻發現自己是“南轅北轍”,根本是在白費功夫。
明明孩子從小就開始早教,補課,智力沒有提高多少不說,甚至還比不過鄰居家“半路出家”去學習的孩子。
有這樣想法的父母想來不在少數。
研究人員在經過一系列的研究後發現,孩子之所以會出現這樣的表現,或許是長期以來父母“使錯了勁”的當然結果。
哈佛研究發現,孩子的大腦發育存在“空檔期”,多數家長其實在白費力氣“孩子的大腦發育存在‘空檔期’?”
這個結論看似荒謬,實際上卻在最近的一項實驗中得到了越來越多的證實。
研究人員通過對孩子大腦發育長期觀察,制作了一張“人類20歲前的成長發育規律”圖譜,在這張圖譜中不難發現,孩子的大腦發育并不是線性的,而是有張有弛,有些時候發育迅速,有些時候卻是趨于平穩。
根據孩子大腦的這個發育特點,研究人員甚至找到了孩子大腦發育的幾個“空檔期”。
之所以稱其為空檔期,是因為大腦發育是分階段的,在從上一個階段到下一個階段的“過度過程”中,孩子大腦發育特征不明顯,家長如果選擇“空檔期”發力,很容易白費功夫。
相反,如果能抓住孩子大腦發育的“黃金階段”,往往能起到事半功倍的效果。
那到底什麼才是孩子大腦發育的“黃金階段”呢?
哈佛大學的兒童行為學家理查德教授團隊的研究證實,孩子的一生中大腦存在三次發育高峰期,這是家長助力孩子“變聰明”的好機會。
特别需要注意的是,在這三次發育高峰期中,3歲是一個“黃金節點”,對于父母的意義重大,抓住能少走不少彎路。
孩子大腦一生有三次發育“黃金期”,抓住一次,孩子長大将會感激你● 第一次黃金期:0~3歲,大腦的物理性發育
剛出生寶寶的大腦僅為成人的25%,而到了三歲就能達到成人的85%。整整增長了60%。
大腦的變化也意味着孩子智力發育的第一個黃金期的到來。對于父母來說,要做的就是要找到孩子大腦發育的鑰匙,從而幫助寶寶實現大腦的“跳躍式發展”。
那到底什麼才是孩子大腦發育的鑰匙呢?
答案就是刺激。
外界的刺激能夠借助寶寶體内的神經系統進入到寶寶的大腦皮層中,一方面能鍛煉大腦處理信号的能力,另一方面還能促進腦間結構突觸的生長和發育。
要知道,突觸是大腦的“高速公路”,孩子的腦間突觸越多,接受信息,處理信息的能力就越強,孩子的大腦發育就越好。
● 第二次黃金期:3~6歲,大腦的高質量發育
當孩子跨過3歲這個關鍵節點時,也就意味着他們的大腦已經擁有了基本的功能,大腦發育也來到了第二階段。這時的大腦發育更注重的是質量的發展。
其中,衡量大腦發育質量的标準之一就是專注力。
試想一下,學過的東西孩子轉頭就忘,這又何談大腦的後續發育呢?
因此家長在孩子3~6歲時,應該将更多的心思放在孩子的專注力提高這件事情上,提高大腦的發育質量,從而讓孩子為即将到來的小學生活做好準備。
● 第三次黃金期:8~12歲,學習能力成為主流
從大腦成長發育的規律圖中不難看出,6~8歲是孩子大腦發育的“空檔期”,這個階段孩子的大腦發育不會出現明顯的猛漲階段。
父母在這時除了要幫助孩子盡快适應小學生活,還應該将更多的注意力放在8歲的關鍵期。
為啥說8歲又成為了孩子的關鍵期?
這是因為孩子的大腦發育從8歲開始就趨于穩定,大腦開發程度和專注力也已經到了一個新的階段,接下來要做的就是學習能力提高和學習習慣的養成。
特别是孩子在8歲常常會遇到的“三年級效應”,父母如果沒有正确引導,将會對孩子将來的學習埋下不小的隐患。
寫在最後孩子成長的每一個過程都有一扇上鎖的門,父母要做的就是陪着孩子“解鎖”,這樣孩子才能走得更平穩。
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