不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳。

小學生都非常的可愛，不單單是因為他們有着可愛的外表，更多的時候是因為他們的語言和行為令人覺得可愛。

因為小學生們都比較單純，看待問題的角度更加直接，經常會說出一些“童言童語”，逗得大家哈哈大笑。

而且小學生的想法本身就有些“奇奇怪怪”的，再加上他們那天馬行空的想象力，更是能碰撞出不一樣的火花。

這種“超能力”用在生活中是非常可愛的，但是如果在學習的過程中遇到了，可能會把家長氣到不行。

這幾天在網上看到一位家長分享了一個輔導學生的日常，一開始是媽媽在輔導，小學生成功的把媽媽氣哭了。

爸爸看到後，對媽媽進行了一番的“嘲笑”，後自告奮勇的要去輔導小學生，據說爸爸工作一直都比較忙，這是第一次輔導小學生，沒想到被小學生氣到了急診。

這并不是某個小學生的超能力，而是一群小學生們的超能力，不信的話可以看看小學生的試卷，上面的答案讓人哭笑不得。

“爸爸的妹妹叫什麼”，小學生的答案讓人捧腹

小學階段的題目并不難，都是一些基礎知識或者是嘗試，不過在家長眼中“so easy”的問題，在小學生眼中那可是相當深奧的。

就拿這道稱為的填空題來說，根據圖片上的内容顯示，其實問題是“爸爸的姐妹叫什麼”以及“媽媽的弟弟叫什麼”。

正确答案應該是姑姑和舅舅，結果小學生的回答的是“小三”和“老王”，老師直言，你知道的不少啊，不知道家長看到小學生的答案之後，會是什麼反映。

數學是學生們從小接觸的一門學科，但也是學生從小就頭疼的一門學科，不過這位小學生的數學看起來還是比較好的。

前兩道題都做的非常好，而且字也寫的很漂亮，但看到第三問，老師就不淡定了，題目問“如果是你，你想買什麼，一共要花多少錢”。

結果小學生的答案是“我不買，一共花費0元”，一時也不知道應該表揚小學生，還是批評小學生，這個答案不對又好像對。

我家有的是錢”，老師看後陷入自我懷疑：我是這麼教的嗎？

造句是小學生語文試卷上，經常出現的題目，但這類的題目相對來說也是比較難的，不僅要把句子造出來，還要符合邏輯。

這道題目是讓小學生用有的....有的....造句，同時還給了一個例句，小學生的回答也是絕了，小學生是這樣寫的“我家有的是錢，有的是車”。

這孩子一定不知道“财不外漏”這個道理，不過老師看完之後，也有些自我懷疑了，自己是這麼教的嗎？有點不對呀。

小學生答題不規範，還需要老師正确引導

很多時候，小學生寫出一些比較奇葩的答案，并不是他們沒有認真寫，而是他們還不是很明白答題的技巧。

因為他們還沒有形成考試思維，家長不要看見小學生這樣回答問題，就急于指責和打罵，要正确引導。

在平常的學習過程中，要重點教導學生應該如何抓住提幹重點，幫助正确理解題目要求。

當然也不排除有些小學生是對學習不上心，故意這樣寫，但是不管怎麼樣打罵教育都是不可取的，會打擊小學生對學習的興趣，從而變得厭學。

小學階段應重點培養學習興趣

家長們對于教育問題越來越重視，因此也非常看重學生的考試成績，這是可以理解的，畢竟沒有好的成績想考上大學幾乎是不可能的。

而且現在實行中考五五分流，如果成績不好可能連初中都上不了，但是對于小學生來說，前期更重要的是要培養小學生對學習的興趣，以及良好的學習習慣。

俗話說興趣是最好的老師，小學生對學習感興趣了，才會自主學習，上課期間會更加認真的聽課，因為他們渴望學到更多的知識。

而良好的學習習慣，更有利于培養小學生的自律能力，也許低年級的時候效果不是很明顯，但是随着小學生年級的增長，自律帶來的效果是非常大的。而且以後的學習幾乎也不用家長操心

話題讨論

你怎麼看待小學生們寫的答案？歡迎大家在評論區交流。

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