一顆星星可以點亮一片夜空，有時候一句話可以點亮一段話、一篇文章。

像這句“陽光耀眼，蟬鳴聲聲”就很好，讓文字一下子添了一種明媚悠遠的韻味。

這句“不過一方食事，四方煙火”就很漂亮，能引人共鳴。

這個“一句話”可以是文眼，也可以是引子，還可以是線索，等等。

今天分享兩篇上海高考滿分作文，兩篇文章标題一樣，但來自不同的作文題，而這句話就是“沒有人是一座孤島”，和這句話的意思有相似之處的還有魯迅先生說的“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關”、《三國志》中的“和羹之美，在于合異”等。

2016年的作文題是關于“評價”的，很有前瞻性。現在網絡流量巨大，人們的生活确實很容易進入大衆視野，很多普通素人拍着拍着就成了“網紅”，有的人莫名其妙就在别人的鏡頭下“火”了，與此同時，“評價他人的生活”也更加如火如荼，“評價”的影響也更大了。

那麼，我們應該如何看待“評價他人的生活”這種事情呢？是不以為然，還是不以為意？現在來看看一個學生在考場上的思考。

文章的思路大緻是：先總說人與人都是互相關聯着的，沒有人是一座孤島；緊接着說人人都有發聲的欲望，這是有思想的體現，評價他人無可厚非；指出一部分“評價”是帶着目的的，或會危害他人，或為了有利于自己；我們要選擇性地吸納别人的評價，珍視有思想價值的“評價”。

文章最大的亮點就是立意深刻。可以用一句話來概括文章的觀點：“評價”紛雜，有的能滋養人，有的沒有營養價值甚至對人不利，我們不必抛棄評價的價值，但要善于甄别與選擇。高三的學生看問題能如此清醒且深刻，不得不說，很厲害。另外，作者用“沒有人是一座孤島”回答了材料中的“如何看待評價他人的生活”這個問題，很巧妙。

另外，全文設喻，别具一格。在文中，人如島嶼，他人的評論如海浪，大量的評價如一股股巨浪……雖然有些比喻沒有明明白白的寫出來，比如有思想有價值的評論可以像滋養心靈的香茗，而有的卻像需要被處理的污水——但考場時間有限，這樣已經優秀到能讓人眼前一亮了。

文章也有不足。既然提到了馮友蘭先生的“人生四個境界”，最好寫出來，也就是“自然境界、功利境界、道德境界、天地境界”，不寫有點突兀；對于不同的“評價”，文中隻說了如何對待那些能滋養人的，卻沒有說怎麼處理那些“不好”的，論證不夠嚴密，其實加一個“無視它”就可以了。

2018年的作文題是如何看待“渴望被他人需要”的心态。一位考生給自己的作文拟了一個和上文一樣的标題。

此文發表在由上海教育考試院編寫的《上海市高考作文評析》一書上。點評者應該是一線教師。

對于标題和開頭第一句，旁批是“新穎别緻”，這也說明這句名言是加分項。

另外，總評中說本文“穩妥而大氣”，還說“思路清晰”“結構嚴謹”“論據豐富”等。

你更喜歡哪一篇？你覺得這個标題有沒有為文章增色呢？你會在文中引用一些簡短但很有深意的句子嗎，比如“靡不有初，鮮克有終”“天暗下來，你就是光”之類？

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