有這樣一群人

晨光熹微中匆忙的身影最先出現在校園裡開始演繹一天的充實與精彩

有這樣一群人他們與學生朝夕相對亦師亦友

在每個人的求學、成長道路上，總有一位班主任，他耐心地教會你拼音，細心地呵護你成長，開心地分享你的進步。廿五載年華，近萬個日夜，心在學生，愛在學生，他們用自己的青春诠釋師愛，用堅守潤澤桃李。在第38個教師節到來之際，蘭州市對“堅守班主任崗位25年（及以上）”教師的先進事迹進行系列展播，讓我們傾聽那些育人育心的好故事……

雁北路小學 賀祖琴

作為班主任，賀老師用愛感染着每一位學生，用愛、用心、用情、用意去管理每一個班級。當晨曦透射進教室時，精神飽滿的她已站在教室門口等候“叽叽喳喳”走進教室的孩子們，面帶愛意和微笑的她為他們開啟每天清晨的早讀，和諧動聽的琅琅讀書聲是一天中最美好的開始，徜徉在孩子們認真的讀書身影中，她的愛也化作成一股清泉流淌進了孩子的心間，嘴角上揚着的她和孩子們在充滿睿智的課堂上進行着一次又一次智慧火花的碰撞。下課了，走進辦公室，她驚喜地發現可愛的孩子留給我的小紙條：“賀老師，我昨晚夢到你了”，看着紙條賀老師的眼睛濕潤，這是一個師者的幸福，在三尺講台堅守了41載，未作出驚天動地的感人事迹，但平凡的點滴卻彙成了大海，滋潤了無數學子的心。

七裡河區王家堡小學 姚昌琴

32年的教育曆程，32年的班主任生涯，她始終堅持以愛做基礎，以德做保障，以能力為主體，以責任當兩翼，用心與學生交流，用愛與學生溝通，用責任撐起與孩子們共同成長的藍天。以深入孩子、紮根教室的行動來诠釋慈母型、導師型班主任的涵義。從生疏到熟練，從熱愛到癡迷，從完成工作到融入生活，诠釋着愛與責任，耕耘與奉獻。

城關區大砂坪小學 蘇怡

蘇老師29年班主任之路，有課堂的生動、方法的獨特、個人的魅力，更多的源于一個深沉、真摯、無私的大愛！蘇老師用滿滿的深沉的愛，溫暖着孩子的心。蘇老師對班上的每一位孩子了如指掌，盡自己的所能幫助孩子。鞋破了，蘇老師帶他去修；拉鍊壞了，蘇老師帶他去換；衣服髒了，蘇老師幫他清洗，有的孩子飯錢丢了，蘇老師就悄悄給孩子補上，并親自帶孩子去吃飯……也許正是這些點滴溫暖和愛心，鋪就了孩子們的成長之路。

臯蘭縣魏家莊小學 楊紅珍

一個老師必須熱愛學生，才能教好他們。正是憑着這份真摯的愛，在教學中，楊老師總是先進入角色，把課文作者的思想感情以自己富有情感的講述加以渲染，伴以扣人心弦的啟智提問，适時輔以直觀教具等教學方法傳導給學生，引起學生的深思與共鳴，使學生受到思想的啟迪、形象的感染、情感的熏陶和精神的愉悅。正是憑着這份真摯的愛，她盡己之所能，經常開展各種生動活潑的班隊活動，利用一切機會教育學生，鍛煉學生，盡可能多地給學生們創造成功的機會，使每一個學生都能經過努力有所前進，使每一個學生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能天天有所進步，為他們的健康成長打下良好的基礎。

高新區定遠中心小學 劉小萍

28年的班主任工作經曆讓她深有感悟，沒有當過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，而劉小萍卻倍感作為教師的光榮和自豪。她願繼續努力做好今後的工作，為學生獻出滿腔的愛，把畢生所學的知識和經驗，無私地奉獻給學生們，讓他們茁壯成長。

七裡河區西站小學 何晖

身為班主任，何晖老師深知班主任工作是一項瑣碎的工作，它需要教師的愛心、耐心與細心。要管理好一個班級，首先抓好班風是義不容辭的責任。“團結、緊張、主動、向上”一直是何老師帶班的班訓。每當接到一個班級後，她的第一堂課講的第一個内容就是團結，隻有讓大家擰成一股繩，同學之間互幫互助，牢牢樹立班級聲譽第一的思想才能産生蓬勃向上的力量。

西固城第一小學 王海霞

擁有25年班主任經驗的王海霞老師，在日常的班級管理中充分調動學生參與，如“自己的事情自己做”、“我當一天家”，讓學生學做生活的主人。開家長會是學生最怕的事，怎麼開，她先不做決定，而是讓班幹部和同學們商量，孩子們就說到，家長會老師要多表揚，少批評或不批評。也說到家長隻知道忙自己的事，怎樣讓家長做個會關心孩子的好家長等等，最後由班主任做代表向家長彙報。這樣的家長會中多了對孩子的肯定和表揚，多了對家長教育方法的指導。教育是一個曲徑通幽的過程，它用平淡考驗着你的耐心，用曲折磨練你的意志。隻有擁有一顆仁愛之心平等地對待每一個學生，才能走進他們的心靈。

蘭州市第六十九中學 張肖

31年中有近28年擔任班主任工作，一個優秀的班主任必須具備高尚的品德、很強的責任心、善于發現學生的閃光點和不斷進取的精神。張老師常常說，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養，這是對我們的極大信任。我又怎麼能不全身心地去愛他們呢?在班主任工作中，引領學生心靈的成長。愛心換真心，學生就會向你敞開心扉，你還有什麼工作做不通的呢？

七裡河區敦煌路小學 吳燕

熱愛可抵歲月漫長！28年的班主任生涯彈指一揮間，有太多可愛的孩子，在吳燕老師面前出現，又帶着她的祝福離開。她和孩子們之間的故事，也如那滿天的星，數也數不清了。

西固區熊子灣小學 張德兵

當一個老師是幸福的，當一個班主任更是幸福的。至今張老師擔任班主任工作26年了。從怕當、不會當到會當、喜歡當，這個過程是難忘的，回味更是甘甜的。一分耕耘一分收獲，這麼多年來，我教書的足迹踏遍了金溝的山山水水 ，26年擔任班主任，而今想來充滿了多少心酸與苦楚的回憶，但收獲更多的還是幸福與快樂。

榆中縣第六中學 趙小蘭

二十八年前，她從榆中師範畢業分配到韋營小學任教，以班主任的身份第一次踏上講台。她在平時喜歡與學生拉家常，如“你在家最喜歡做什麼？天氣冷了，你多穿衣服了嗎？最近進步很大，請繼續努力！”與學生交談溝通，讓學生感受到她發自内心的愛，從而搭起了與學生之間的感情橋梁，這正是作為班主任的職責所在。

供稿：教師工作科

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