作為一個企業的培訓體系，應該包括的内容可以簡單的概括為五個部分：即“5T模型”：制度标準(Touchstone)、手冊化培訓課程(Text)、培訓實施(Training)、測試考核(Test)、完善工具(Tool)。

企業的培訓體系内容包含哪五個部分

完善的制度标準：實際操作過程中，完善的制度标準需要從四個方面進行努力：其一，組織設置。即根據企業的具體情況，設立相關的培訓部門或崗位;其二，培訓計劃。一個科學的培訓計劃需要依據化妝品企業現有發展水平、擴張計劃來制定，而其中的年度培訓計劃更是整個培訓計劃的重點，必須要涉及到具體的培訓師、培訓人選、培訓内容、評估、升級等整個培訓過程。而一旦計劃确立，就一定要嚴格按照計劃執行，在這一過程中，企業需要避免貪多貪快，朝令夕改;其三，培訓預算。即培訓的費用，它是培訓得以落實的基本保障和前提;其四，培訓日常管理。既是将培訓的制度和計劃在日常工作中具體落實。

這個方面，我們與國際巨頭的差距主要集中在培訓計劃的規範程度，舉個簡單的例子，8月28号要開課，8月22号才最終和講師确定合作意向，可以判斷，該公司的培訓計劃缺乏規範性;我們在給國際巨頭F公司進行的整個培訓過程中，一次培訓後，要進行兩次專門的會議總結，對上次的培訓進行總結，沉澱收獲，找出差距，為下次升級課程提供素材與思路，而後還會通過2-3次的課程設計評估會議，來确定下次培訓的相關内容，确保時效性與針對性，顯的很有套路，計劃性很強。

标準化的培訓課程：主要依據培訓崗位，進行培訓内容的設計，并且培訓内容要設計的簡單，既要有書面資料，又有聲像資料;簡單的培訓内容設計後，對于培訓師的要求就會降低，現有企業員工就可執行，容易複制。

這方面的差距會比較明顯，我們的很多企業，希望老師在較短的時間内講很多内容，舉個例子，一門兩天課時的《持續赢利的門店管理》，要在半天講完，這樣操作對學員的學習要求高，對講師的演講要求會更高,效果打折會是必然;相反F公司的課程實際基本上已固化，依據培訓對象的崗位職責進行課程設置，比如一個店面銷售人員的培訓内容主要集中在四個方面，商品知識、銷售技巧、陳列技能、促銷技巧，對相關内容進行不斷升級培訓，并且形成手冊式的教材，而且，根據銷售現場的可能情境，進行聲像資料拍攝，形成豐富的參考資料庫，這樣的學習，學員越學越認真，老師越講越輕松，演講難度很低，時機成熟後，F公司就可以由内部培訓人員按計劃，進行相關内容的培訓，“造血機能”也就形成了。

科學的培訓實施：需要堅持針對性、有效性、實用性三個基本原則，同時在實施的過程中不斷地摸索和總結。

公正的測試考核：其目的是為了保證培訓目标的實現和鞏固培訓成果。進行考核内容需要涉及培訓組織、培訓師、培訓對象等多方位;考核過程不但包括培訓後評估，還必須強調培訓前和培訓中的評估。

健全的完善工具：它是培訓體系的自我完善工具和方法。主要指通過專業的工具、方法對培訓對象培訓需求進行診斷、提煉、描述，并依據相關需求對培訓課程内容、方法等方面進行不斷地改進完善，以不斷提供最适合企業自身的培訓内容、方法、規範等，使得企業的培訓系統持續升級完善。

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