嬰兒

• 嬰兒通過觀察你的行為來學習，所以要樹立你期望的行為榜樣。
• 使用積極的語言來引導您的寶寶。例如，說“該坐下”，而不是 “不要站立”。
• 把“不”這個詞留給 最重要的問題，比如安全。通過将危險或誘人的物體放在遙不可及的地方來限制說 “不”的需要。
• 在這個年齡段，用可以玩的東西分散和替換危險或禁止的對象是一個很好的策略。
• 所有孩子，包括嬰兒，都需要始終如一的管教，因此請與您的伴侶、家庭成員和托兒服務提供者交談，以制定每個人都遵循的基本規則。

幼兒

• 您的孩子開始認識到什麼是允許的，什麼是不允許的，但可能會測試一些規則以了解您的反應。注意和表揚你喜歡的行為，忽略那些你想勸阻的行為。需要時重定向到不同的活動。
• 當您的孩子努力掌握新技能和新情況時，發脾氣會變得更加普遍。預測發脾氣的誘因，例如疲倦或饑餓，并通過适時的小睡和進餐來幫助阻止他們。
• 教您的孩子不要打、咬或使用其他 攻擊性行為。通過不打你的孩子和以建設性的方式處理與你的伴侶的沖突來示範非暴力行為。
• 在執行限制方面保持一緻。如果需要，請嘗試短 暫停。
• 承認 兄弟姐妹之間的沖突，但避免偏袒任何一方。例如，如果出現關于玩具的争論，可以将玩具收起來。

學齡前

• 學齡前兒童仍在試圖了解事物如何運作、為何運作以及他們的行為會産生什麼影響。當他們學習适當的行為時，期望他們繼續測試父母和兄弟姐妹的極限。
• 開始分配适合他們年齡的 家務，比如把他們的玩具收起來。給出簡單的、逐步的指導。用贊美來獎勵他們。
• 讓您的孩子在可接受的替代方案中做出選擇，重新引導和設置合理的限制。
• 教您的孩子以她希望被對待的方式對待他人。
• 說明有時生氣是可以的，但不要傷害别人或破壞東西。教他們如何以積極的方式處理憤怒的情緒，比如談論它。
• 要解決沖突，請使用 超時或删除沖突源。

學齡兒童

• 你的孩子開始有對與錯的感覺。談論他們在困難情況下的選擇，好的和壞的選擇是什麼，接下來會發生什麼，這取決于他們決定如何采取行動。
• 談論家庭的期望和不遵守家庭規則的合理後果。
• 提供特權和責任的平衡，在孩子遵守良好行為規則時給予他們更多的特權。
• 繼續教導和示範耐心、關心和尊重他人。
• 不要讓自己或他人使用體罰。如果您孩子‬的‬學校允許體罰的‬現象‬存在‬，您有權讓您‬的孩子避免‬被打屁股。

青少年和青少年

• 随着您的孩子發展出更獨立的決策技能，您需要在無條件的愛和支持與明确的期望、規則和界限之間取得平衡。
• 繼續表現出足夠的感情和關注。每天抽出時間說話。如果年輕人與家人保持聯系，他們更有可能做出健康的選擇。
• 了解你孩子的朋友，談論負責任和尊重的關系。
• 承認你的孩子的努力、成就和他們所做的和不做的事情的成功。表揚避免使用煙草、電子煙、酒精或其他藥物的選擇。通過您自己負責任地使用酒精和其他物質來樹立一個好榜樣。