今天因口罩原因,學校停課,孩子們放假在家。大姐有事外出,讓我來看着點。
語文作業有一項是背誦《大自然的聲音》二三段。文章分别從風、水和動物三個方面描寫了大自然美妙的聲音。聽着孩子抑揚頓挫的背誦,感覺不錯,二三段原文複制如下:
風,是大自然的音樂家,他會在森林裡演奏他的手風琴。當他翻動樹葉,樹葉便像歌手一樣,唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉,有不一樣的聲音;不一樣的季節,有不一樣的音樂。當微風拂過,那聲音輕輕柔柔的,好像呢喃細語,讓人感受到大自然的溫柔;當狂風吹起,整座森林都激動起來,合奏出一首雄偉的樂曲,那聲音充滿力量,令人感受到大自然的威力。
水,也是大自然的音樂家。下雨的時候,他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打,一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林,樹林裡的每片樹葉;所有的房子,房子的屋頂和窗戶,都發出不同的聲音。當小雨滴彙聚起來,他們便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海嘩嘩,洶湧澎湃。從一首輕快的山中小曲,唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。
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