小升初試卷及答案語文?時間：60分鐘 滿分：100分一、讀拼音，寫漢字（每空0.5分，共4分），我來為大家科普一下關于小升初試卷及答案語文?以下内容希望對你有幫助!

小升初試卷及答案語文

時間：60分鐘 滿分：100分

一、讀拼音，寫漢字（每空0.5分，共4分）

zhēng：（ ）嵘歲月 （ ）獰 （ ）籠 （ ）兵

zhào： （ ）集 預（ ） 籠（ ） （ ）事

二、按要求在句子中填上合适的詞語（每空1分，共7分）

1、整天呆在這兒___________________是沒有收獲的。（與“動物”有關的成語）

2、蒙漢情深何忍别，我們真是___________________。（與“手”的詞有關的成語）

3、為了（ ）純淨的鐳，居裡夫婦終日對成噸的工業廢渣進行（ ），艱苦的環境和簡陋的條件（ ）出他們頑強的意志。（用“煉”字組成的詞語填空，不得重複。）

4、我們都明白自信是通往成功必需的精神狀态，（ ）要擁有一份真正的自信并非易事，（ ）我們都明白它比自負或還未奮鬥就已灰心自卑來得更困難。（填關聯詞）

三、按要求寫句子（共9分）

1、種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。”

改為第三人稱轉述：（2分）

______________________________________________________________________________

2、你看，所有人都喜歡看這部動畫片，不是嗎？

改為雙重否定句：（2分）

______________________________________________________________________________

3、六年級進行隊會。這次隊會是以“珍愛生命”為主題的。這次的隊會是上周在禮堂進行的。

把三句話連成一句語意連貫的句子，意思不能遺漏。（2分）

______________________________________________________________________________

4、按例句的寫法特點，仿寫句子。（3分）

夏天，一池荷花，競相展示着自己的姿态；秋天，___________________________________________________________；冬天，________________________________________________________________。

四、積累與運用：按要求把答案寫在橫線上（8分）

1、《文心雕龍》中的“操千曲而後曉聲，_________________________________。”與陸遊的《冬夜讀書示子聿》中“紙上得來終覺淺，_________________________________。”都強調了親身實踐的重要性。

2、古人為我們留下了不少寫節日的名句：如王安石的“____________________________，總把新桃換舊符。”是寫春節的；皮日休的“玉顆珊珊下月輪，________________________。”是寫中秋節的。

3、“伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：___________，_________________________！”寫出了子期與伯牙的心靈相通；“一人雖聽之，一心以為有___________________，___________________________。”反映了“一人”讀書的心不在焉。

五、照樣子，寫出劃線詞語代稱的含義（每小題1分，共4分）

例：王老師，您真是桃李滿天下。（學生）

1、感謝您妙手回春，好一位杏林名家。 （ ）

2、恭喜您的高足榮登榜首！ （ ）

3、他在朝中耳目衆多，一有風吹草動，立刻就能知曉。 （ ）

4、你知道嗎？我們全家都成了莫言的粉絲了。 （ ）

六、根據所給的信息，寫出相關的答案（9分）

1、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 季節______________________

2、文房四寶 名稱______________________

3、“單刀赴會”“敗走麥城” 作品______________________

4、“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分。” 人物______________________

5、“誰言寸草心，報得三春晖” “三春”指__________，__________，________。 “晖”指__________。

6、對聯：石林自有高材生，群峰拔地。 省份______________________

瓊海獨具大手筆，五指擎天。 省份______________________

七、閱讀下面文章，按要求回答問題。（19分）

人生無乞丐

朋友從南站辦事回來，給我講了一個這樣的故事：

那天正是中午，又下小雨，車廂裡的乘客稀稀落落的，車子行駛到橋頭站時，上來了兩名一老一小惹人注目的乘客，從近似的容貌很容易看得出，他們兩人是父子，而且都是殘疾人，中年的男子雙目失明，而那大約八九歲的男孩則是一支眼緊閉着，隻有另一隻眼能微微睜開些，小男孩牽引着他父親，一步一步摸索上車來，徑直走到車廂中央。

當車子緩緩繼續前行時，小男孩的聲音也随之響起：“各位爺爺奶奶叔叔阿姨你們好，我叫王小明，我現在唱幾首歌給大家聽。”

這時候，音質很一般的電子琴聲響了起來，小男孩自彈自唱，孩子的歌聲有天然童音的甜美。唱完了幾首歌曲之後，男孩走到車廂頭，正如人們所預料的那樣，他開始“行乞”了，他沒有托着盤子，也沒有直接把手伸到你前面，隻是輕輕地走到你身旁，叫一聲“叔叔阿姨”什麼的，然後默默地站立着，所有人都知道他的意思，但都裝出不明白的樣子，或幹脆把頭轉向另一側……

當男孩空着小手走到車廂尾時，坐在我身旁的一位中年婦女很氣惱地尖聲大叫起來：“怎麼搞的，柳州這麼多乞丐，連車上都有？”

頓時，所有的目光都集中到他倆的身上，沒想到，小男孩小小的臉上竟顯出與年齡不相稱的冷峻，聲音不大不小的不緊不慢地說：“阿姨，我不是乞丐，我是賣唱的。”

霎時間，所有淡漠的目光都變得生動起來，不知是誰帶頭鼓起了掌，片刻，車廂裡掌聲連成一片。

說到這兒，朋友的聲音變得很低沉：“一個沒有生存能力的小男孩卻已經不屈地承受生命，他怎麼可能是乞丐呢？”

那一刻，我的眼睛亦漂浮一層霧水，有一天，我路過廣場，一陣悠揚的琴聲飄來，是一位少年在拉二胡，我一眼就看出，他就是朋友提過的那個賣唱的小男孩，當我把微薄的人民币完全沒有施舍的心态鄭重地放在小男孩的手心時，我相信它同時還伴随着一個沉甸甸的信念——人生無乞丐。

1、“所有人都知道他的意思”中，“他的意思”是指__________________________。（2分）

2、判斷正誤，對的在括号裡寫“Y”，錯的寫“N”。（2分）

（1）“惹人注目”中的“惹”字是“引起”的意思。 （ ）

（2）“盛情難卻”與“一個沒有生存能力的小男孩卻已經不屈地承受生命”中的“卻”字都是表示轉折的意思。 （ ）

（3）“坐在我身旁的一位中年婦女很氣惱地尖聲大叫起來”中的“我”指作者。 （ ）

（4）“我相信它同時還伴随着一個沉甸甸的信念——人生無乞丐。”中的破折号起解釋作用。 （ ）

3、與第七自然段“所有淡漠的目光”意思相對應的句子是：_______________________________________________________________________________________________________________________。（3分）

4、讀讀文章最後一自然段，“那一刻，我的眼睛亦漂浮一層霧水”，說說這層霧水有什麼不平常的意義？（4分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、“當我把微薄的人民币完全沒有施舍的心态鄭重地放在小男孩的手心時，我相信它同時還伴随着一個沉甸甸的信念——人生無乞丐。”你是怎樣理解這句話的？（4分）

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6、請用簡潔的語言概括文章的主要内容。（4分）

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八、作文：（40分）

閱讀材料：

我是0，我什麼也沒有。我是1，我總是排在第一位。我是2，我總追趕着第一。我是3，三人行必有我師。我是4，獲獎的好事總沒我的份。我是5，……。

要求：

請體會材料的内容及其含義，在數字0——10中自選一個數字，構思作文，自主确定題目。字數在400字左右（不能以詩歌形式出現。文章中請不要出現真實的校名、人名）

參考答案

一、【考點分析】字音字形

【參考答案】峥，猙，蒸，征； 召，兆，罩，肇

【備考建議】熟記小學四~六年級重點字詞。語文學科注重長期的積累，細水長流方能彙成江河，基本功夫是省不得的。錯得最多的為“肇事”的“肇”字。

二、【考點分析】詞語的理解和運用

【參考答案】1、守株待兔 2、手足情深 3、提煉，冶煉，磨煉 4、但是，因為

【備考建議】①注意成語的分類，比如含“x”字的成語、ABCB式的成語等（可參考《知識大集結》一書進行複習）。②組詞填空方面，要根據語境和搭配選取合适的詞語。③關聯詞方面，平時複習時注意總結、歸納每種關系的常見關聯詞有哪些，做題時注意分析幾個分句之間是什麼關系，像“即使……也……”、“與其……不如”、“不是……也不是……而是”等關聯詞都是學生易錯的。

三、【考點分析】句子的理解和運用：人稱轉換句、雙重否定句、長短句變化、仿寫句子

【參考答案】1、種樹人語重心長地說，如果他每天都來澆水，一旦他停止澆水，樹苗會枯萎得更多。2、你看，沒有一個人不喜歡看這部動畫片。

3、六年級上周在禮堂進行了以“珍愛生命”為主題的隊會。

4、幾張楓葉，相互閃耀着自己的熱情；一片白雪，紛紛呈現着自己的舞姿。

【備考建議】①第一人稱改為第三人稱轉述還是比較簡單的，注意人稱和标點符号的改動即可。②反問句變為雙重否定句，可先把它變為肯定句，再添加雙重否定詞進行改動。③短句變長句的方法：以一個核心句為主體，将其他的句子變為核心句的修飾成分。④仿寫句子：仿句式、仿内容、仿修辭。句式變換題一般都不會很難，隻要同學們在複習過程中掌握好每一種題型的做法，相信問題不大。

四、【考點分析】古詩詞的理解和運用

【參考答案】1、觀千劍而後識器，絕知此事要躬行

2、千門萬戶曈曈日，殿前拾得露華新

3、善哉，峨峨兮若泰山，有鴻鹄将至，思援弓繳而射之

【備考建議】小學古詩必背80首、課内的“日積月累”、課内文言文，同學們都要做到熟記于心，紮紮實實練好基本功。

五、【考點分析】詞語代稱

【參考答案】1、醫壇（醫學界） 2、别人的學生

3、親信（或替人刺探消息的人） 4、愛好者

【備考建議】這道題出得比較靈活。要求同學們既回歸課本，也要拓展課外知識。如“杏林春滿”是四年級上冊的課本裡出現過的，如果同學們知道這個成語的意思，那麼“杏林”代稱的含義就很容易寫出來了。

六、【考點分析】文學常識

【參考答案】1、冬天 2、筆墨紙硯 3、《三國演義》 4、蒲松齡

5、孟春，仲春，季春，陽光 6、雲南，海南

【備考建議】四大名著及其他名家名作是文學常識的重點。在學習古詩詞時，不僅要了解詩句大意，還要“細究”，将積累知識真正落到實處。此外，天文、地理、曆史、科學等也要廣泛涉獵。

七、【考點分析】提取文章信息，理解詞語含義，體會作者情感，分析句子含義，概括主要内容等

【參考答案】1、他開始向大家“行乞”。

2、Y，N（“盛情難卻”的“卻”是推辭的意思），N（此處的“我”指作者的朋友），Y

3、“所有人都知道他的意思，但都裝出不明白的樣子，或幹脆把頭轉向另一側……”

4、①作者流下的淚水，包含着對小男孩的悲慘命運的同情；②同時也是被小男孩不屈不撓、不卑不亢地和命運抗争的精神而感動。

5、“我”被小男孩的不卑不亢震撼了，在“我”心中小男孩不是乞丐。“我”相信小男孩在他的人生道路上，将會用自己的勞動獲得應有的報酬和尊嚴。一個人即使在物質上很貧窮，但在精神上卻不匮乏，那他始終算不得是乞丐，因為積極向上的人終有崛起的一天。（意思相近即可）

6、一個生活艱難的小男孩在車上賣唱時，面對屈辱不屈不撓，保護了自己的尊嚴，赢得了人們的尊重。

【備考建議】《人生無乞丐》是選自《青年文摘》的一篇文章。文章并不難懂，但是要答好題目卻需要一定的技巧。第一題，“他的意思”指的是什麼，從上文很容易得知。第二題考查的其實算是基礎性的東西，也容易錯，但是細心審查的話還是可以避免錯誤的。第三題，考查細節，要回到原文尋找相關的答案。第四、五題需要結合文章的中心思想來作答。第六題考查對文章主要内容的概括，我們可以用這樣一個公式來回答：“誰 幹什麼 結果怎麼樣“。

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