無論任何時候，創新對于每一個人來說都是必不可少的。一個人沒有了創新，便不再有進步的空間，一個民族沒有了創新，便沒有了屹立于世界民族之林的希望。

一個國家如此，一個民族如此，一個企業如此，而作為天底下最“光輝”的職業——教師，更是如此。

如果一個老師沒有了創新能力，那麼他/她所教出來的學生又怎麼會有創新能力呢？而如果一個學生沒有創新能力，一個社會、一個民族、一個國家的創新能力就真的沒有什麼希望了，而一個國家沒有了創新能力，那就隻能是落後的民族。

正是因為教師也需要創新能力，所以在西班牙就有了一個叫維羅妮卡的女教師，上課時，突然穿着一件人體結構解剖的服裝進入了課堂，當場進行了人體器官結構解剖的教學，這件事傳到了網上之後，一片大“火”，最後直接“火”到了中國，“火”到了微博熱搜。

毫無疑問，她的這一堂課學生們肯定是看得眼都不眨，而這堂課也一定是生動有趣，議論紛紛，課堂極度活躍。

而之所以穿成了這樣，是因為平常的課堂太枯燥，太乏味了，學生們在課堂上難免會出現走神、打瞌睡、注意力不集中、思想開小差等不利于課堂教學的現象，甚至還會有說話喧嘩等現象的出現。

面對學生們的這些情況，辛苦的老師們可謂是想盡了辦法，為了盡量讓課堂生動有趣，為了盡量地吸引學生的注意力，為了盡量地把學生拉回課堂，所以就有了這位女老師穿着“人體器官”的服裝進入了課堂的這一幕。

面對着這一有創意的課堂，學生們東張西望的眼珠子可謂是一下子全被吸引了過來，而這些平時枯燥無味的生物學知識，這時候在老師的身上也一下子變得直觀了起來，對于那些艱澀難以掌握的知識，此時也毫不費力地映入了學生的眼簾，跳進了他們的腦海。此時的學生們，再也沒有無精打采的狀況，再也沒有思想開小差的現象，再也沒有墜入夢鄉的學生，而是津津有味地聽老師講解這别開生面的課堂。

而那些平時調皮搗蛋的學生，學習吃力的學生，此時也把他們所有的興趣和精力，都集中投入到了老師的身上，從而積極主動地投入到了課堂當中，了解到了更多的知識。而這節課對于那個敢于“犧牲”自我、敢于創新的老師來說，也取得了很大的成功。

而這位外國老師穿“人體器官”服裝的事情傳到了家長們的耳朵之後，家長們的議論就立刻“炸鍋”了，有的說是難以接受，有的說是不利于教學，而有的家長甚至說穿着“人體器官”服裝的教學方式簡直是不堪入目。而這位女老師除了穿着“人體器官”服裝外，并沒有衣着暴露，也沒有其他不當的地方，僅僅是為了吸引學生們的注意力和學習興趣，讓學生們更加地了解人體器官的相關知識。

那些思想開放、知書識禮的家長覺得這沒有什麼大驚小怪的，非常支持和鼓勵老師的創新行為，甚至有的家長還要求老師們多上一些對學生有用的生理知識。

而有很多家長們可不會往這面去想，他們都是一些比較傳統、思想也是比較保守的人，看待問題的角度也各不相同。這些家長覺得，人的身體構造以及生理知識屬于一個人最隐秘的東西，不宜在公共場合大說特說，更不宜作為教材在課堂上宣講，否則，尺度太大，不利于學生身心健康。和這些家長的想法一樣，國内的很多生物老師在上生物課的時候，當他們遇到了這樣的章節時，都會直接跳過這些章節的内容，生怕對學生的内心産生不好的影響。

放眼當今世界，任何一個國家對教育來說都是高度重視的。而天下的父母，對子女的教育問題也是空前的重視，在這種情況下，對于教師的要求也越來越高，而家長們對教師的一些教育現象，也是争議越來越大。因此，教師們的一言一行都受到了前所未有的關注，很多家長生怕老師們把他們的孩子“教壞”，對學生的身心健康産生不利的影響。

而也正是因為國家對教育的重視，教師的隊伍也是越來越大，更有越來越多的年輕教師加入到當今的教師隊伍當中。而他們的加入，勢必會帶來更加新穎的教學方式和更多的教學方法，教學也會更加地具有創新性。

對于教師中的這些新鮮血液，他們都有自己的個性，都有自己的審美觀點，因此，在穿衣服的風格上，自然也有着不一樣的個性。中規中矩的風格家長們自然是不會說什麼，而一旦有不太“合适”的打扮，卻會引來家長的議論和不滿，因為在他們的眼中，教師是神聖的，是莊嚴的，自然在穿着上也必須得體。

家長的議論和想法本身無可厚非，但是作為長期奮鬥在教學一線崗位上的老師們來說，沒有人比他們更了解學生。

中規中矩的傳統教學方式，很難有創新的空間，而一節課四五十分鐘的時間，如果沒有創新，新時代的青少年學生，就很難融入到課堂的教學之中去，因此，好多學生看似在認真地聽課，實則是思想開小差，都不知道開到哪裡去了，而那些調皮搗蛋的學生，則更是一分鐘都坐不住，就更不要說是四十五分鐘了。

所以，一個老師，如果對一成不變的教學方式不作出任何改變，那麼要教好學生是不可能的事，要提高學生的成績更是天方夜譚，最為嚴重的是，還可能會“創造”出一大批“學困生”，使有些學生失去了對學習的興趣。

而對于生理方面的知識來說，特别是像“我是從哪裡來的”這類似的問題，在學生向家長提問時，他們往往會選擇避而不答，因為他們不知如何回答是好，而這樣的逃避往往會導緻學生對這方面的知識很迷茫，出現這方面的問題時他們可能會很無助，甚至是出現恐慌的情況，更不知道如何去保護自己。而老師們通過創新的教學方式讓學生們了解的話，則可以很好地避免了這些問題。

而對于教師在穿着的問題，則時時刻刻都會有很多人在關注，事實上，穿着什麼樣的服裝這是個人的自由。而在學校，在課堂上，在面對學生時，學校有規定：不能穿奇裝異服，不能穿太短，不能穿太露，否則會造成不好的影響，而在師德師風非常嚴格的今天，對老師各方面的要求就更嚴格了。

而身為一名新時代合格的老師，應該牢記自己肩上的責任和使命，并為了這神聖的責任和使命，要時時懂得創新，以提高自己的教學能力與教學水平，為社會為國家培養真正的棟梁之材。

而作為家長，也應該對老師們教學方式的創新予以理解和包容，畢竟不管老師怎麼創新，也是為了教育好學生。而那些外在的，對學生沒有幫助的，則不應該去過度關注，甚至去攻擊老師。而在一些問題上，老師與家長之間應該相互配合，互相理解，才能教育和關愛好每一位學生，讓每一個學生都有所進步，這才能真正地傳播正能量。

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