尊敬的各位評委大家上午好。
我是第幾号考生，我說課的題目是 版六年級上冊《××》。
下面開始我的課堂教學。
同學們上課，同學們好，請坐。同學們，
A你們喜歡……
B你們去過……
今天我們就去……，請同學們打開課本第幾頁，仔細觀察這幅圖，你發現了什麼，知道哪些信息？請這位同學回答。
這位同學說……，這位同學觀察的真仔細。
這位同學說……，這位同學說得真好。
哪位同學能提出數學問題？
這位同學說……，這個問題問得非常好。
這位同學說……，這個問題問得很有價值。
這位同學說……，這個問題問得也不錯。
A但是由于時間關系，我們這節課隻研究……兩個問題。
B這節課我們就來學習《××》（闆書）
下面請大家看自學提示（手指大屏幕）
問題1
問題2
問題3
同學們明白這節課要解決的問題了嗎？下面請大家自學課本第幾頁，獨立解決這些問題。現在開始，好時間到。
下面請大家在小組讨論。老師進行個别指導。
好，同學們都讨論完了。同學們剛才的讨論非常激烈。下面那個小組來展示一下你們的學習成果。
請一組回答第一個問題……，
這個小組的答案是……
大家同意嗎，回答的非常好，回答的太棒了，大家掌聲鼓勵。
請二組回答第二個問題……
他們的答案是……
有要補充的嗎？請三組來補充。
三組的答案是……。
大家同意嗎，說得非常完整。
請四組回答第幾個問題……
……
同學們你們知道嗎，剛才你們說的答案中，蘊含着一種非常重要的數學方法，……方法。在以後的學習中我們還會經常用到。
通過我們剛才的探究，……的方法是……（總結）。
好了，同學們今天的知識你學會了嗎。那老師就出幾道題來考一考大家。
……
通過今天的學習你學會了哪些知識？
生1：……
生2：……
同學們，數學來源于生活，應用于生活。希望同學們在以後學習和生活中要善于發現問題，解決問題。這節課就上到這裡，下課。尊敬的各位評委我的講課完畢，謝謝大家。
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