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四年級盤古開天地怎麼總結課文

教育 更新时间:2024-12-25 23:18:47

終于到了第四單元,這一單元全部都是長但是神奇的神話故事,我們四年級上冊第12課《盤古開天地》講解的就是盤古開天辟地的故事,一起跟随橙子老師的腳步,來了解一下盤古是誰,為什麼開天地,他做了哪些事情。

四年級盤古開天地怎麼總結課文(四年級語文課文盤古開天地)1

拿到文章的第一件事,請小朋友把自然段标一下,緊接着将課後的二類字在文章中圈畫出來。做好這件事之後,咱們再把課後的二類字組詞,每個兩遍寫在書本後面,再在文章當中找到并做好标記。這兩件事做完之後,我們一起來讀一下文章,這個時候孩子們思考一個問題,就是盤古開天地的過程是什麼樣的?讀完之後可以把這個問題想一想,說給自己的家長聽一聽。

四年級盤古開天地怎麼總結課文(四年級語文課文盤古開天地)2

文章的第一自然段主要寫盤古沒醒來前宇宙是混沌一片的。

文章的第二自然段主要寫盤古醒來後用斧頭把天地分開。

文章的第三自然段主要寫盤古頭頂天,腳踏地,把天地越分越遠。

文章的第四自然段主要寫盤古為了天地的形成付出了寶貴的生命。

文章的第五自然段主要寫盤古倒下後為人類做出了巨大貢獻。

文章的第六自然段主要總結了盤古開天地的偉大功績。

四年級盤古開天地怎麼總結課文(四年級語文課文盤古開天地)3

文章盤點

1.第一自然段有一個比喻句,把宇宙比喻成一個大雞蛋,生動形象地寫出了天地還未分開時空間的狹小封閉,同時交代了盤古開天地的原因。

2.第二自然段出現了反義詞“輕——重”“清——濁”“上升——下降”,還出現了近義詞“緩緩——慢慢”,練習當中出現頻率還是比較高的,希望孩子們不要把字寫錯了,不然錯的可就太虧了!!!

四年級盤古開天地怎麼總結課文(四年級語文課文盤古開天地)4

3.第四自然段也有一個比喻句,把盤古比作柱子,生動形象地寫出了盤古形象的高大,同時突顯了盤古作用的巨大。

4.第五自然段運用了一個非常長的排比修辭,考的還是非常多的!!!引起重視!!!不僅要會背,還要會默寫!!!這一段還有一個考點,就是讓孩子們仿寫句子,所以這裡要會仿寫哦!!!

四年級盤古開天地怎麼總結課文(四年級語文課文盤古開天地)5

5.第六自然段要知道是我們整篇文章的中心句,作用是總結全文。

6.盤古是一個開天辟地的大英雄,他身上具有不受束縛、勇于創新、甘于奉獻、追求光明的偉大精神。

7.中國的神話故事還有《大禹治水》《誇父逐日》《精衛填海》《八仙過海》等。

四年級盤古開天地怎麼總結課文(四年級語文課文盤古開天地)6

好啦,我們這篇文章已經結束啦,孩子要知道什麼叫神話故事哦!并且能夠把這篇文章的第五自然段爛熟于心,會仿寫,能夠重複出大概内容,那我們這篇文章就妥妥滴了!!!有什麼不明白的地方記得評論或者私信我哦!

我是橙子老師,關注我,查看更多語文知識内容!~

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