一、會寫的字。

晶（晶瑩）（水晶）（亮晶晶）

瑩（晶瑩）（晶瑩剔透）

藹（和藹）（和藹可親）

資（資源）（資料）（資産）

礦（礦産）（鐵礦）（礦石）

賜（恩賜）（賜予）（賞賜）

竭（枯竭）（竭盡）（聲嘶力竭）

濫（泛濫）（濫用）（甯缺毋濫）

脅（脅迫）（威脅）（脅從）

睹（目睹）（先睹為快）（睹物思人）

嗡（嗡嗡）

鹿（麋鹿）（長頸鹿）（鹿群）

駿（駿馬）（駿駒）

鷹（雄鷹）（老鷹）（蒼鷹）

潺（潺潺）

脂（松脂）（脂肪）（胭脂）

嬰（嬰兒）（男嬰）

眷（眷戀）（眷顧）（親眷）

二、辨字組詞。

三、詞語積累。

1.近義詞。

威脅——要挾 感歎——感慨

晶瑩——明亮 恩賜——賞賜

慷慨——大方 兇惡——兇狠

殘忍——殘暴 充足——充裕

居然——竟然 聖潔——純潔

眷戀——依戀 善待——優待

肆虐——暴虐 恭敬——恭順

照管——照料

濃密——稠密（茂密）

和藹可親——平易近人

生機勃勃——生機盎然

風雨同舟——患難與共

2.反義詞。

晶瑩——晦暗 慷慨——吝啬

殘忍——善良 冰冷——火熱

厄運——幸運 銳減——劇增

糟蹋——珍惜 片面——全面

濃密——稀疏 親切——冷漠

清澈——渾濁 存留——消除

希望——絕望 眷戀——厭棄

放棄——堅持 善待——虐待

恭敬——傲慢 蕩漾——平靜

枯竭——充沛 破碎——完整

兇猛——溫和（懦弱）

和藹可親——冷若冰霜

生機勃勃——死氣沉沉

風雨同舟——同室操戈

3.量詞積累。

一（層）紗衣 一（片）耕地

一（座）山脈 一（條）河流

一（根）松針 一（聲）歎息

4.詞語搭配。

（生命）的搖籃 （嚴重）的威脅

（潺潺）的流水聲 （滋養）生命

（神聖）的土地 （溫暖）的懷抱

（滋潤）心田 （滿載）希望

5.詞語歸類。

含有兩組近義詞的成語：

罪魁禍首 旁敲側擊

高談闊論 聚精會神

形容水聲的AA式詞語：

潺潺 淙淙 汩汩 嘩嘩

三~五~式成語：

三番五次 三令五申 三年五載

形容共渡難關的成語：

風雨同舟 同舟共濟

同甘共苦 患難與共

6.成語盤點。

和藹可親 風雨同舟

自由自在 罪魁禍首

生機勃勃 三番五次

苟延殘喘 面目全非

一命嗚呼

四、日積月累。

善待地球就是善待自己。

拯救地球就是拯救未來。

但存方寸地，留與子孫耕

有限的資源，無限的循環

珍惜自然資源，共營生命綠色

五、佳句欣賞。

1.地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦産資源。但是，如果不加節制地開采，必将加速地球上的礦産資源的枯竭。（拟人）《隻有一個地球》

2.隻有一個地球，如果它被破壞了，我們别無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從别的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生态環境。讓地球更好地造福于我們的子孫後代吧！（點題）《隻有一個地球》

3.得到特别保護的鹿成了凱巴伯森林中的“寵兒”，在這個“自由王國”裡，它們自由自在地生長繁育，自由自在地啃食樹木，過着沒有危險、食物充足的幸福生活。《鹿和狼的故事》

4.每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發光的松針，每一隻嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那濃密叢林中的薄霧，藍天上的白雲，在我們這個民族的記憶和體驗中，都是聖潔的。（排比）《這片土地是神聖的》

5.如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神聖的。（課文主旨句）《這片土地是神聖的》

6.我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。（比喻）《這片土地是神聖的》

7.窗外是參天的楊柳。院子在山溝裡，山上全是樹。我們盤腿坐在土炕（kàng）上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃着粼粼的波光。（比喻）《青山不老》

8.在屋裡說完話，老人陪我們到溝裡去看樹。楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山窪山腰。看不見它們的根，山洪湧下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。（拟人）《青山不老》

六、課文主題。

《隻有一個地球》介紹了地球是渺小的，地球所擁有的自然資源也是有限的，科學家已經證明了目前地球是适合人類居住的唯一星球等内容，說明了保護地球生态環境的重要性，提醒人們要精心保護地球，讓地球更好地造福子孫後代。

《鹿和狼的故事》這篇文章以羅斯福為了保護鹿而下令消滅狼，從而導緻巨大的生态災難為例，闡明了不同生物之間相互制約、相互聯系的道理，告誡我們必須尊重生物界的這一客觀規律。

《這片土地是神聖的》這篇文章以飽含深情的語言，形象地描繪了人類與河水、空氣、動植物等的血肉關系，強烈地表達了印第安人對這片土地無比眷戀的真摯情感。

《青山不老》這篇文章通過描述一位山野老農，用15年的時間在晉北奇迹般地創造了一塊綠洲，實現自己人生價值的事，贊揚了老人植樹造林、綠化家園的精神和造福後代的情懷。

七、單元鍊接與拓展。

1.保護生态環境的标語：

保護自然平衡，拯救綠色環境。

人與自然需要和諧共存。

保護生态手牽手,生态文明心連心。

今天節約一滴水，留給後人一滴血。

人人參與環境保護，個個争當綠色天使。

生命隻有一次，地球隻有一個。

2.關于自然的名言：

大自然的每一個領域都是美妙絕倫的。——亞裡士多德

大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。——雨果

大自然往往不會欺騙我們，欺騙我們的往往是我們自己。——盧梭

一、牽線搭橋。（正确讀音連一連）（5分）

nüè chán làn juàn ǎi

眷 藹 虐 潺 濫

二、我會查字典。（12分）

1.“脅”的音節是___，用音序查字法，應先查大寫字母___。“脅”有三個意思：逼迫恐吓；從腋下到腰的部分；收斂。“威脅”中“脅”的意思是___。

2.“眷”是___結構，用部首查字法，先查___部，再查___畫。

3.“脂”共有___畫，請給它換個偏旁組成新字，寫兩個___、___ 。

4.“璨”的音節是___。請寫出與其相同偏旁的字___、___ 。

三、根據詞的不同意思，補充上一個字。（4分）

1.（ ）賜：原指帝王給予賞賜，現泛指因憐憫而施舍。

2.（ ）運：困苦的遭遇；不幸的命運。

3.（ ）灰：遺留下來的痕迹。

4.（ ）虐：任意殘殺或迫害。

四、在括号裡填入适當的詞語，并選兩個詞造句。（10分）

（ ）的地球 （ ）的懷抱

（ ）的生活 （ ）的海洋

（ ）的槍口 （ ）的叢林

造句：

造句：

五、句子大工廠。（8分）

1.他待在河邊。（擴句）

______________

2.窗外是參天的楊柳。（改為反問句）

_________________

3.映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面和白色的紋痕相互交錯。（仿寫比喻句）

______________________

4.我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分（仿寫句子）

________________________

六、選擇下列說法正确的一項 （ ）（3分）

A.學習了《青山不老》一課，我深切地懂得了植樹造林、保護環境的重要性。

B.“但存方寸地，留與子孫耕”主要表達了長輩對晚輩的關愛。

C.《隻有一個地球》告訴我們地球的資源很多，可以随意利用。

D.《這片土地是神聖的》表達了老人對這片土地無比眷戀的真摯情感。

七、口語交際。（5分）

生活中存在不少浪費資源的現象，調查一下你周邊的情況，說一說你的發現吧，同學們可以互相交流，共同制定出一個好方法，杜絕浪費資源的問題再次發生。

小明：我發現我家的水龍頭擰不緊，會有漏水的現象。

李華：__________________

解決問題的方法：

_______________________

八、閱讀天地。（23分）

（一）課内閱讀。（10分）

《這片土地是神聖的》節選

如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神聖的。河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。你們應該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。

印第安人喜愛雨後清風的氣息，喜愛它拂過水面的聲音，喜愛風中飄來的松脂的幽香。空氣對我們來說也是寶貴的，因為一切生命都需要它。

如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神聖的。空氣與它滋養的生命是一體的，清風給了我們的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最後一聲歎息。同樣，空氣也會給我們的子孫和所有的生物以生命。你們要照管好它，使你們也能夠品嘗風經過草地後的甜美味道。

如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神聖的。你們一定要照顧好這片土地上的動物。沒有了動物，人類會怎樣？如果所有的動物都死去了，人類也會滅亡。降臨到動物身上的命運終究也會降臨到人類身上。

1.本文的中心句是？共出現了幾次？（3分）

_____________________

2.體會一下文中畫線的句子有什麼好處（3分）

_______________________

3.結合上下文說說“降臨到動物身上的命運終究也會降臨到人類身上”的含義。（4分）

____________________

（二）課外閱讀。（13分）

地球的癌症

荒漠化被稱作“地球的癌症”。

荒漠化是指因氣候變異和人類活動在内的種種因素造成的幹旱、半幹旱和半濕潤幹旱的土地退化，它包括風觸和水觸導緻的土壤物質流失;土壤的物理、化學和生物特性或經濟特性以及自然植被的長期喪失，如沙化、水土流失、土地鹽堿化等。

今年的6月17日是世界抗荒漠化及幹旱日。聯合國公報顯示全球現有12億受到荒漠化的直接威脅，其中1.35億人在短期内有失去土地的危險。全球荒漠化的土地達3600萬平方公裡。近20年來，全世界荒漠化土地仍在繼續擴大，荒漠化吞噬土地面積相當于美國可耕地面積的總和。荒漠化是全球的嚴重環境問題之一。非洲地區荒漠化最為嚴重，我國受荒漠影響的區域已超過國土面積的1/3，并仍以每年2000多平方公裡的速度擴大，荒漠化的危害給我國造成的經濟損失高達540多億元。

荒漠化的後果是嚴重的。它使人類有限的生存空間遭到吞食，人類面臨前所未有的挑戰。

1.這篇說明文主要說明的是（ ）。（2分）.

A.荒漠化是一個環境問題。 B.如何防治土地荒漠化

C.荒漠化的危害 D.荒漠化對我國的危害

2.“地球的癌症”指的是什麼？是如何造成的？（3分）

_____________________

3.第三段畫線句子中“之一”一詞能否去掉，為什麼？（3分）

_______________________

4.除了土地荒漠化，你還知道哪些環境問題？結合實際，說說我們應該如何應對？（5分）

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九、作文。（30分）

“有限的資源，無限的循環”才能讓子孫後代延續下去，否則，這個可愛又美麗的地球随時都有可能毀滅。請你調查一下我們周圍存在哪些浪費資源的現象，并針對這些現象提出合理的建議。

要求：内容具體、清楚；不少于450字。

__________________________________________________________________________

參考答案

一、

二、1.xié X 逼迫恐吓

2.上下 目 6

3.10 指 酯

4.càn 璀 環

三、賜 厄 遺 肆

四、脆弱 溫暖 幸福 枯竭 冰冷 茂密

家如同一個溫暖的懷抱可以治愈你受的傷痛。

茂密的叢林裡有各種奇怪的動物。

五、1.他一個人靜靜地待在河邊，好像有什麼不開心的事情。

2.窗外怎能不是參天的楊柳呢？

3.這棵大樹猶如一把撐開的巨傘，示意着人們躲進去避暑。

4.我們是國家的一部分，國家也是我們的一部分。

六、A

七、我發現有一天，因為同學們沒有随手關燈的習慣，導緻教室的燈亮了一晚上。

要培養小學生的節約意識，從小養成節約資源的好習慣；按時檢查家裡的設備，防治危險的産生以及資源的浪費。

八、（一）

1.如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神聖的。出現了3次。

2.運用了排比的修辭方法，表達了印第安人對空氣的無比喜愛之情。

3.動物和人類是息息相關的，如果沒有了動物，那人類也難以生存。因此我們要保護好這片土地以及保護好這片土地上的動物。

（二）

1.C

2.荒漠化。荒漠化是指因氣候變異和人類活動在内的種種因素造成的幹旱、半幹旱和半濕潤幹旱的土地退化。

3.不能去掉，“之一”表示除了荒漠化，全球還存在其它問題，去掉的話意思則發生了改變，體現不出說明文的嚴謹性。

4.大氣污染、全球變暖。積極宣傳綠色出行的好處，盡量少開車或乘用公共交通，減少空氣污染；對于廢氣應先進行處理，達到指标後才可排放。

九、作文（略）。

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