很多家長都知道，特别是70、80年的人，那時候上小學還是可以留級的，如果不想留級，那還要向學校說好話，但如今，上小學一般是不允許留級的，你知道是什麼原因嗎?
1、小學知識比較淺顯，學生暫時成績不好，并不能說明以後成績不能趕上。
我們知道，大多數的學生智商都差不多，隻有1%的小孩特别聰明，1%的小孩智商較低。所以小學成績差，家長和老師要幫助小朋友找到原因是什麼，幫助孩子把成績趕上去，而不是讓孩子留級。
2、學籍的原因，小學生是不能留級的。
首先是學籍的原因，因為小學一年級的時候就已經給學生建立了學籍，這就要求學生們不論成績好壞，都是不可以選擇留級的，因為如果大家成績不好就留級，會給學生造成一種“假象”，讓孩子覺得學不好也沒有關系，反正還有機會，為了避免這種情況，自然就取消留級制度了。
3、學生留級，增加了教育成本。
最後，學生留級也增加了教育成本，試想，如果有些孩子本身就對學習沒有興趣，那麼多次讓孩子留級也不會取得太好的效果，再說了每個人都有不同的有點，有些孩子可能不太适合學習，但是其他方面也很優秀，家長着重培養孩子的長處，要比強迫孩子留級效果還要好，否則的話每年大批學生留級，不僅占用教育資源，更是增加了教育的成本，這樣做的是得不償失。
有的家長會說我自己的孩子成績不好，我想讓孩子留級，那麼學費自己掏呢?這樣也不行嗎?
自己掏錢也不行的，除非孩子有身體或者心理上的疾病，需要在家休學，無法在學校就讀，這需要醫院開具證明才可以。
如果成績不好都留級，這會給學生造成一種假象，學習不好就可以再讀一年。為了避免學生産生這種心理，學生成績不好，隻能家長和老師共同想辦法，幫學生的成績趕上去，而不是這一年得過且過荒廢過去，想要留級複讀是不可能的。
學生成績不好，也許他在成績上不是太好，他有其他方面的優點。我們都說當上帝該我們關上一扇門，就會為我們打開一扇窗。有的孩子盡管很努力，但是就是成績不好，可是一旦做與學習無關的事情卻做得很好。作為老師和家長，一定要善于發現孩子的優點，經常對孩子進行肯定，這樣慢慢增強孩子對學習的興趣，要比留級強的多。
對于留級，你怎麼看？
關注西西，一起探讨關于教育那點事兒~
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