課程主題：收獲的季節
目标：回顧前兩節課的知識點。
難點：整體裝飾疏密關系的把控，前後遮擋關系，前後遮擋的處理比較難把握。
整體畫面效果需要準備2-3種。來應對每個孩子畫面效果。
第一步：觀察收獲季節的果樹和果實的圖片
提取秋天的顔色，暖色的運用，怎麼表達秋天，秋天收獲季節的果實的組合搭配，果實顔色的搭配，整體畫面效果的處理。
圖片1
圖片2
圖片3
第二步：觀察老師作品，整體有幾部分組成，先确定哪一部分。提出問題：為什麼要畫這一部分？
第三步：往往孩子不知道畫第一步，是因為孩子對畫面的解析還不太透徹，需要讓孩子提出問題，然後解決問題，有些孩子上來畫小女孩，那需要給孩子講畫小女孩要注意哪些點，可以多問幾個孩子，最後老師給一個最簡單的建議，比如先畫最下面的小蘑菇和小樹苗，再畫大南瓜，這樣畫的好處，然後讓孩子選擇，這樣每次分析畫面，孩子就能養成習慣，幾節課後孩子會自主的分析先畫什麼最簡單。
第四步：畫的時候注意從前往後去添加物體，注意前後關系，每個物體之間的遮擋關系。
第五步：畫到一半的時候要根據自己畫面進行調整畫面，每個孩子畫的大小都不一樣，需要對上半部分進行針對性的指導。
第六步：大樹的造型就要按照上半部分空間大小進行組合裝飾。
第七步：調整黑白線稿，粗細關系的把控，提問：為什麼運用粗細線條搭配？效果強，前後關系明确，更能達到空間立體感。
第八步：上色，在塗色前，可以給孩子增加一些難度，塗色和線條裝飾一起裝飾整體畫面，程度好一些的孩子可以要求多一些。
塗色：顔色運用，回顧前一節課顔色的漸變和物體暗面的表達技巧。注意秋天顔色，物體之間的顔色搭配。
線條裝飾：線條裝飾區域選擇，怎麼搭配塗色區域，可以參考疏密關系，比如，塗色區域可以當做密，裝飾區域當做疏，這樣孩子大緻會有點思路，裝飾起來會更有自己的想法。
第九步：裝飾線描時候要多強調線描關系，以及點線面的運用。
第十步：在大樹的裝飾上，我選擇了一邊塗色一邊線條裝飾，突出對比。讓孩子明白對比的效果。
第十一步：樹葉的裝飾也是運用對比方式。
第十二步：天空上色，主要運用暖色調，也可以選擇冷色調，可以由孩子自己去選擇。背景顔色可以參考上節課的顔色漸變畫法。
第十三步：調整畫面，根據每個孩子畫面效果進行裝飾，小鳥，球泡等等元素。
第十四步：裝飾白雲，讓整體畫面有層次，加一些立體白雲提升畫面效果。
教學理念：美學 設計 創作 技能
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