寫簡曆，星星法則，你連這都不知道，還敢說你的簡曆已經ready了？

這，是一種，常常被面試官使用的工具，用來收集面試者與工作相關的具體信息和能力；這，是一種非常強力的簡曆技巧，直接讓HR從茫茫簡曆海中，确認過眼神。

這，就是傳說中的STAR法則

STAR法則是什麼？

S：Situation（情境）

T：Task（任務）

A：Action（行動）

R：Result（結果）

用更通俗的話來說：

S：Situation——事情發生的背景是什麼？T：Target——你的任務/目标是什麼？A：Action——針對這一目标，你采取了何種行動/策略？R：Result——最終收獲的結果是什麼？

發現了嗎？STAR法則，是一種說故事的方法，讓你的故事更有邏輯性，條理更清晰，也更容易讓人産生一種代入感，which means，更能讓人聽懂。要知道，大部分的HR，都隻是奉命來招人的，對于那些skill set，他們并不是很了解。那麼怎樣深入淺出把你的優勢和長處展現出來，就是我們需要費費心思去思考的。

而在應用STAR法則之前，我們先要brainstorm一下，把你所有做過的事情一條條都列下來。然後我們來看幾個例子。（例子來源于網絡）

例子一

錯誤一。

大家非常容易犯的錯誤是——單純的羅列你獲得的獎項及榮譽。

“大一獲得三等獎學金”

“大二獲得三等獎學金”

“大三獲得二等獎學金”

“大四獲得一等獎學金”

umm so what?

多少人在抱怨簡曆内容有點多，一頁寫不完，能不能寫一頁半啦？

不是小編說，這種時候你放這些毫無意義的獎項，放那研究生本科各兩三行的Related courses，難怪一頁寫不完呀！

給你一個真誠的建議，如果不準備add bullet points的話，那請不要把空間浪費在單獨的羅列上。

接着我們迎來了進階版的錯誤二。

“獲得校最佳辯手”

⬇️

“上學期間，參與校辯論賽，在10支參賽隊伍中，帶領隊伍脫穎而出獲得第二名好成績，自己也榮獲了校最佳辯手稱号。”

HR表示沒看到亮點，隻看到兩點——第二名&最佳辯手，說明你在辯論賽中取得了好成績，so what，口才出衆嗎?

你自己做了什麼貢獻？憑什麼獲得第二名？你為什麼能獲得最佳辯手，别人不行？

這個問題也是非常非得多簡曆中出現的毛病，隻寫了結果，沒寫過程，沒寫自己的貢獻，沒有轉折，也就沒有peak。

在招聘過程中，面試官看重的是你過去做過什麼貢獻，而非你所在的團隊獲得榮譽。

俞敏洪說過——“其實文憑不過是一張火車票，清華的軟卧，本科的硬卧，專科的硬座，民辦的站票，成教的在廁所擠着。火車到站，都下車找工作，才發現老闆并不太關心你是怎麼來的，隻關心你會幹什麼。”

對啊，我們隻關心你能幹什麼，你的班級獲得多少榮譽，學校多牛逼？跟公司一點關系沒有。

公司錄用的是你，不是你的團隊，或者你的學校。

為了突出自己的能力，采用STAR法則梳理比賽，将重要關鍵事項突出：

大二參加辯論賽：

S：全校共十支隊伍參加比賽，其中有兩支隊伍已經連續兩年獲得前三名，而我們是第一次組隊參賽。

T：但我們還是希望能夠獲得名次。

A：比賽前，作為二辯的自己，搜集了許多資料，以及辯論技巧，并将資料與隊友分享。同時，組織隊友在課餘時間進行自由選題辯論，練習。

R：最終在不懈的努力下，獲得了第二名，自己也獲得了最佳辯手稱号。

以上這個例子中，可以看到一件事情的完整結構。

通過采用STAR法則進行描述，面試官能完成看出事情的發展背景，你在團隊中的貢獻，最終的結果如何。

這，才是公司錄用你的原因。

而整個事件的背後，也充分體現了你的領導力，你的溝通力，執行力。

有了這個事件做案例，你不必在自我評價那麼寫滿空洞無趣還自我陶醉的“溝通能力佳，執行能力強”這一類的自我評價。

其實，剛剛的描述完全可以在面試過程中回答問題，而對于簡曆，不必寫得那麼詳細，隻需要簡單概括即可。

簡曆的一頁紙原則，不再啰嗦，除了項目/實習經曆豐富的人，應屆生沒必要寫兩頁簡曆，HR沒時間看那麼長的故事。

因此，回憶自己的過去，對過去的經曆進行梳理，記錄，并理清楚自己所做的貢獻，将個人與團隊區分開。

這樣才能保證，你在簡曆通過篩選之後，能夠在面試場上遊刃有餘。

見過太多人選，對自己過往的經曆支支吾吾，無法清晰的描述過往經曆，及自己所做貢獻的人。

這樣的人選，我們通常會在簡曆上備注：

不推薦複試！

例子二

而作為一個程序員，我們又該怎麼怎麼STAR呢？

當涉及到描述性内容，首先要跟HR談的就是S（Situation）。

比如你想在簡曆中表現出自己了解三級緩存機制，直接寫“深入了解Android系統中的三級緩存機制”雲雲，假如你是HR，你能知道我有多“了解”這個“三級緩存”嗎？（不專業的小編心裡暗想：什麼叫三級緩存？）

所以，可以先給HR設定一個情景，這個情景是需要用三級緩存機制來解決的，那麼剛剛那句話就可拆分成這樣一句：應用程序在斷網情況下無法請求網絡數據，或者網速降低時無法保證用戶實時刷新。先把這個場景抛給HR，盡量讓他把這個場景代入到他們的項目中。（作為一名用戶，小編大概get到了這個意思）

好了，既然情景抛出去了，就要告訴HR你的T（Task），這可是展示你分析能力的時候，你必須從剛才的情景中确定你的任務，從而為下面你所展示的能力做鋪墊。繼續剛剛的例子，你可以接着剛才的話神補刀：為了解決用戶在無網環境下訪問應用内部分數據的需求。這個任務是一定要站在産品運營角度提出的，因為HR可不管你技術什麼态度，他隻想解決他認為是問題的問題。而你用他的口吻說出來之後，必然會引起他的興趣，“恩，是要解決這個問題，那麼你能怎麼做呢？”，HR心裡會這樣問你。

那麼接下來就可以展示你的能力了，你就可以順水推舟的說出你的A（Action）行為，這一句話要簡短概括，同時又能一針見血的提出你的解決方案。還拿剛剛的案例說，要向HR傳達你很強的信息：深入研究三級緩存機制，并在項目中搭建基于三級緩存機制的緩存框架。這樣說的話是不是就感覺比之前那句高大上多了呢？這樣HR也會了解到，“哦，原來三級緩存機制可以解決這個問題啊”。

最後，理所當然的要告訴HR你的能力實現了什麼價值，也就是告訴他R（Result）結果，這句話是衡量你的能力，也就是HR判斷你的薪資水平的根據。如果你想誇張點的表現自己，可以這樣：使得應用内用戶日訪問量上升了50%。類似這樣的标量，HR也會明确了解你的能力，同時他也能了解關于三級緩存機制這項技術的應用場景，相信對于一位熱愛學習的HR來講，這是他很樂意的事情。

所以，在HR面前，千萬不要吝啬你的語言哦。

例子三

S情景：2016年參加中國扶貧基金會善行100精英挑戰營活動，這是一個針對貧困山區兒童結對幫扶計劃。（這是對背景的一個簡單的介紹，一句話把最核心的信息說明就好。）

T任務：我在這個活動中擔任小組組長，主要的職責包括志願者招募、激勵與組織協調，以便保證活動目标的高效完成。

A行動：在活動中，我采取了“雙會管理法”，每天以小組為單位進行工作布置和工作總結。（雙會管理法，是我對于該簡曆中提到的早會和晚會的一個名詞概括，這樣的目的，是為了吸引面試官的注意。）

R結果：在我的帶領下，團隊經過30天的努力，成功完成67個項目對接，取得了小組第一的優異成績。（結果中的67個項目是核心結果，數字呈現更加有說服力。如果還有其他數字，最好都體現出來。）

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